
- •1. Введение
- •2. Обзор аналогов
- •3. Постановка задач
- •4. Разработка структуры и отбор содержания
- •4.3. Разработка учебных примеров
- •4.5. Выбор инструментальных средств
- •4.6. Разработка текстового варианта
- •Команда Clone.
- •Клонирование с помощью клавиши «Shift».
- •Компонент «Array» или «Массив».
- •X Move 0.483 (Сдвиг по оси X)
- •X Rotate 90.0 (Поворот по оси X на 90 градусов)
- •5. Разработка средств обучения и пособия
- •5.1 Разработка средств обучения.
- •5.2 Разработка пособия.
- •8. Расчет экономической стоимости разработки учебного пособия
- •8.1. Введение
- •1. Стоимость расходных материалов и покупных изделий
- •2. Амортизация оборудования
- •3. Амортизация нематериальных активов
- •4. Основная заработная плата
- •5. Дополнительная заработная плата
- •6. Отчисления на социальные нужды
- •7. Расчет затрат на электроэнергию.
- •8. Прочие затраты
- •9. Накладные расходы
- •10. Общая сметная стоимость
- •9. Заключение.
- •10. Список литературы.
- •7. Тозик в.Т. И Меженин а.Н. 3ds max 9. Трехмерное моделирование и анимация. В подлиннике. Бхв-сПб, 2007
- •11. Список Интернет ресурсов.
- •12. Аннотация.
5.2 Разработка пособия.
Рис1.Обложка учебно-методического пособия «Архитектурная графика и компьютерное проектирование»
Рис2.Внутрення часть страниц учебно-методического пособия «Архитектурная графика и компьютерное проектирование» раздел «Моделирование»
8. Расчет экономической стоимости разработки учебного пособия
8.1. Введение
Учебное пособие разрабатывается для обучения школьников, абитуриентов, студентов по заказу СПБГАСУ.
Экономическая разработка не предназначена для прямой или косвенной реализации на рынке. Таким образом, разработка выполнена с некоммерческой целью.
8.2 Расчет сметы затрат на разработку
Сметная стоимость определяется методом сметного калькулирования. В состав сметной стоимости разработки входят следующие статьи затрат:
расходные материалы и покупные изделия,
специальное оборудование для проведения разработки,
основная заработная плата разработчиков,
дополнительная заработная плата,
отчисления на социальные нужды,
затраты на электроэнергию для технологических целей,
нематериальные активы,
прочие затраты,
накладные расходы.
Смета затрат определяется методом сметного калькулирования, основанном на прямом определении затрат по отдельным статьям.
1. Стоимость расходных материалов и покупных изделий
Стоимость материалов, покупных изделий, полуфабрикатов (См) оценивается по действующим рыночным ценам следующим образом:
См =
Hi
Цi,
где m – число позиций применяемых материалов;
Hi – норма расхода материала;
Цi – цена материала, руб.
Таблица 1 - Стоимость расходных материалов
|
Наименование |
Единицы измерения |
Кол-во |
Цена, руб |
Стоимость, руб |
1 |
Бумага для печати универсальная LOMOND глянцевая, А4, 230 г/кв.м, 150 л
|
уп. |
1 |
990 |
990 |
2 |
Канцелярские товары |
шт. |
- |
- |
400 |
3 |
Заправка картриджа для принтера Epson Inkjet Photo L800
|
шт. |
6 |
150 |
900 |
4 |
Доступ в Интернет |
мес. |
4 |
270 |
1080 |
Итого |
3370 |
2. Амортизация оборудования
Так как, при разработке учебных модулей использовалось имеющееся оборудование, то в смету затрат по этой статье включаются только амортизационные отчисления по нормативам, которые рассчитываются по формуле:
HA – часовая норма амортизационных отчислений;
Цоб. — цена единицы 1-го вида оборудования, руб;
tисп – время использования специального оборудования;
tсл – срок службы специального оборудования
Для расчёта затрат на использование специального оборудования необходимо подсчитать норму амортизации. Для проведения разработки использовался компьютер, который состоит из следующих комплектующих: Intel Pentium 4 Quad 6600 - 4ядра, каждое по 2.4 ГГц , 4096 МБ ОЗУ, 750 Gb HDD, NVIDIA GeForce GTX450 – 1024 Мб ОЗУ, монитор 24" 16:9 BENQ G2411HDA, клавиатура Logitech, мышь A4TECH, принтер Epson Inkjet Photo L800. Стоимость данного оборудования с учётом стоимости программного обеспечения, установленного на компьютере, на данный момент составляет 38670 руб.
Всего потребовалось 509 машино-часов, которые распределяются следующим образом:
10 часов — постановка задачи
50 часов — изучение аналогов разработки, поиск подходящих технических решений;
10 часов — планирование курса;
40 часов — отбор содержания;
70 часов — изучение необходимого материала;
40 — адаптация модулей под существующую оболочку
205 часов — разработка средств обучения;
34 часов — написание пояснительной записки;
50 часов — тестирование.
По данным, приведённым в таблице 7.2 рассчитывается стоимость использования оборудования Соб.
Таблица 2 - Стоимость специального оборудования
№ п/п |
Номенклатура специального оборудования |
Ед. измерения |
Цена единицы (руб.) |
НА, руб/час |
Время использования, месяц |
Итого стоимость (руб.) |
1. |
Компьютер |
1 шт |
38670 |
0,1 |
4 |
3867 |
|
Итого |
|
|
|
|
3867 |