Семинар 1. Исторический аспект формирования экономических учений в эпоху Древнего мира и Средневековья

Вопросы для обсуждения

1. Предмет и метод ИЭУ.

2. Общие и отличительные черты развития экономической мысли на Древнем Востоке и в античных государствах.

3. Основные произведения, в которых нашла отражение экономическая мысль в Древнем Египте, Месопотамии, Индии

4. Особенности моделей идеального государства в трудах Платона и Аристотеля

5. Специфика экономической мысли Древнего Китая

Тесты

1. В основе древних экономических концепций лежали:

а) естественные законы природы;

б) стремление поддержать развитие частной собственности;

в) старания царей уравнять все слои общества;

г) концепции всеобщего равенства, братства, справедливости.

2. Перечислите источники экономической мысли Древнего Востока:

а) кодекс царя Хаммурапи;

б) Конфуций;

в) трактат «Архашастра»;

г) «Русская правда».

3. Свод законов царя Хаммурапи, уделяет особое внимание:

а) укреплению власти рабовладельцев над рабами;

б) частной собственности вообще и охране интересов царских служилых людей;

в) дает возможность сделать вывод о весьма значительном развитии товарно-денежных отношений в Вавилонии;

г) укреплению власти феодалов над феодально-зависимыми крестьянами.

4. Законы царя Хаммурапи регламентировали долговое рабство с целью:

а) скорейшего перехода к рыночной экономике;

б) обеспечения роста налоговых поступлений в казну;

в) не допустить разрушения основ натурального хозяйства.

5. Выберете положение, определяющее основы конфуцианства, заложенные Конфуцием (Кун-цзы или Гуань-цзы):

а) этико-политическое учение, оказавшее огромное влияние на развитие духовной культуры, политической жизни и общественного строя Китая на протяжении более чем двух тысяч лет;

б) этико-политическое учение, призывавшее государей управлять народом не на основе законов и наказаний, а при помощи добродетели, примера высоконравственного поведения, на основе обычного права, не обременять народ тяжелыми налогами и повинностями;

в) этико-политическое учение, призывавшее государей управлять народом на основе законов и наказаний.

6. Индийский трактат «Артхашастра», это:

а) собрание наставлений по вопросам управления государством;

б) описание идеального государства с разветвленной полицейской системой и сильной царской властью, для укрепления которой допускаются любые средства;

в) важнейший источник сведений об общественных отношениях, экономике, политических институтах Древней Индии.

7. Что характерно для азиатского способа производства:

а) чрезмерное регулирование хозяйства посредством регламентации сферы ссудных операций и торговли;

б) ведущая роль в экономике отводится собственности государства;

в) господство натурального хозяйства;

г) неприкосновенность частной собственности.

8. Назовите, кому из мыслителей Древней Греции принадлежат следующие идеи:

а) естественным происхождением является разделение труда на умственный и физический, а людей – на свободных и рабов;

б) уничтожение частной собственности, общность жен и детей, государственное регулирование браков, общественное воспитание детей, которые не должны знать своих родителей;

в) любой товар обладает полезными свойствами (потребительная стоимость) и способен обмениваться на другой товар (меновая стоимость);

г) рабство – явление естественное и всегда должно быть основой производства.

9. Выберете, какое из представленных положений, по мнению Аристотеля, характеризует понятия «экономия», а какое «хрематистика»:

а) изучение естественных явлений, связанных с производством потребительных стоимостей; мелкая торговля, необходимая для удовлетворения потребностей людей;

б) изучение противоестественных, с его точки зрения, явлений, связанных с накоплением денег; крупная торговля.

10. Аристотель относит к сфере хрематистики:

а) земледелие и ремесло;

б) ростовщичество и торгово-посреднические операции;

в) мелкую торговлю.

11. Какие источники богатства Аристотель считал естественными, а какие противоестественными:

а) земледелие и ремесло;

б) сфера обращения.

12. Аристотель предложил следующие виды стоимости:

а) меновую;

б) потебительную;

в) спекулятивную;

13. Законы 12 таблиц были созданы в:

а) Вавилонском царстве;

б) Греции;

в) Индии;

г) Риме.

Семинар 1.2. Исторический аспект формирования экономических учений эпохи Средневековья

Вопросы для обсуждения

1. Какие экономические вопросы затрагиваются в юридических документах Франкского государства.

2. Сущность христианского подхода к экономическим вопросам.

3. Как менялась трактовка вопроса о справедливой цене на протяжении эпохи Средневековья.

4. Характеристика этапов развития западноевропейской экономической мысли в эпоху Средневековья.

Тесты

1. «Салическая правда» отстаивала позиции:

а) общины;

б) устойчивость общинного землевладения;

в) приоритет общинной собственности над частной;

г) все ответы верны.

2. Экономическую мысль в период Средневековья развивали:

а) трудовое население;

б) представители духовенства;

в) феодалы.

3. Экономическую мысль в период Средневековья опиралась на:

а) божественные законы;

б) естественные законы;

в) Законы 12 таблиц;

г) концепцию справедливой цены Аквинского.

4. Назовите главные труды Блаженного Августина:

а) «О граде Божием»;

б) «Государство»;

в) «Исповедь»;

г) «О доходах».

5. Название «схоластика» означает:

а) трудолюбие;

б) школьный, ученый;

в) образование.

6. В соответствии с экономическими воззрениями Аристотеля и Ф. Аквинского деньги – это:

а) совершенно бесполезный товар;

б) результат соглашения между людьми;

в) стихийно возникший товар.

7. Согласно концепции «справедливой цены» Ф. Аквинского в основе стоимости (ценности) товара лежит:

а) затратный принцип;

б) морально-этический принцип;

в) затратный и морально-этический принцип одновременно.

8. Каноническая доктрина выражала интересы:

а) трудового населения;

б) духовенства;

в) господствующего класса.

9. Реформация – это:

а) дви­жение за реформу католической церкви;

б) гуманистическое мировоззрение;

в) возникновение нового направления христианст­ва.

10. Основоположником Реформации стал:

а) Ф. Аквинский;

б) М. Лютер;

в) Августин.

Семинар 2.1. Экономические воззрения меркантилистов

Вопросы для обсуждения

1. Что такое меркантилизм? Исторические предпосылки его возникновения.

2. Охарактеризуйте главные черты раннего меркантилизма.

3. Изложите исторические особенности меркантилизма в Англии и Франции.

4. Значение меркантилизма для развития экономической науки.

5. Экономическое учение физиократов.

Тесты

1. Для раннего меркантилизма (монетаризма) характерно:

а) всестороннее ограничение импорта товаров;

б) смертная казнь за: вывоз золота и серебра из страны;

в) установление высоких цен на экспортируемые товары;

г) система биметаллизма (фиксированное соотношение между золотыми и серебряными монетами).

2. Теория денежного баланса:

а) оправдывала политику, направленную на увеличение денежного богатства;

б) в целях удержания денег в стране запрещала их вывоз за границу;

в) обязывала иностранцев все денежные суммы, вырученные от продажи, истратить на покупку местных изделий.

3. Автором термина «политическая экономия» является:

а) Аристотель;

б) Ф. Аквинский;

в) А. Монкретьен;

г) А. Смит;

д) К. Маркс.

4. Характерными чертами позднего меркантилизма являются:

а) снятие жестких ограничений по импорту товаров и вывозу денег;

б) доминирование идеи «торгового баланса»;

в) протекционизм экономической политики государства;

г) определяющей функцией денег признается функция средства обращения;

д) накопление денег внутри страны.

5. Объясните, что характерно для позднего и раннего меркантилизма:

а) система активного торгового баланса, обеспечиваемая путем вывоза готовых изделии своей страны и при помощи посреднической торговли, в связи с чем, разрешался вывоз денег за границу;

б) принцип: покупать дешевле в одной стране и продавать дороже в другой; накапливать деньги, драгоценности внутри страны.

6. В чем состоит прогрессивность меркантилизма:

а) в ориентации на развитие только торговли;

б) в ориентации на внешнюю торговлю.

в) в ориентации на развитие только сельского хозяйства.

г) в ориентации на развитие торговли только внутри страны.

7. Что понимали под «богатством» ранние и поздние меркантилисты:

а) отождествление богатства с золотом и серебром;

б) избыток продуктов, который остается после удовлетворения потребностей страны, но который должен на внешнем рынке превратиться в деньги.

8. Назовите основные функции денег, выделяемые ранними и поздними меркантилистами:

а) функции денег сводились только к средству накопления;

б) деньги – средство накопления и средство обращения;

в) деньги – капитал

9. Назовите наиболее известных последователей меркантилизма в Англии:

а) У. Стаффорд;

б) Т. Манн;

в) А. Монкретьен;

г) Ж. Б. Кольбер;

д) Давид Риккардо;

10. Укажите понятия, внутренне не присущие феодализму:

а) крестьяне;

б) наемные рабочие;

г) простые товаропроизводители;

д) купцы;

е) капиталисты;

ж) эквивалентный обмен во внешней торговле;

з) экономическая зависимость крестьян;

к) личная зависимость крестьян;

л) первоначальное накопление капитала.

11. В соответствии с меркантилистской концепцией источником денежного богатства является:

а) рост заграничных инвестиций;

б) превышение импорта над экспортом;

в) превышение импорта экспорта над импортом.

12. Кольбертизм – это характеристика протекционистской политики в экономике, в результате которой емкость внутреннего рынка:

а) не меняется;

б) сужается;

в) расширяется.

13. Назовите основные идеи теории физиократов:

а) экономические законы носят естественный характер (т. е. понятны каждому), отклонение от них ведет к нарушению процесса производства;

б) источник богатства – это сфера производства материальных благ, т. е. земледелие;

в) промышленность – бесплодная, непроизводящая сфера;

г) чистый продукт это разница между суммой всех благ и затратами на производство продукта, уникальный дар природы;

д) торговая деятельность – бесплодная сфера.