- •Методические указания
- •Введение
- •Цели и задачи дисциплины, квалификационные требования
- •Содержание дисциплины
- •Примерная тематика и содержание лекций
- •Примерная тематика и содержание лабораторных занятий
- •Примерный тематический план проведения лабораторных занятий
- •Методические советы по изучению дисциплины и вопросы для самопроверки
- •Раздел 1. Информационные технологии
- •Раздел 2. Программный инструментарий технологии
- •Тема 1. Подготовка презентации с применением Microsoft Power Point (25 часа)
- •Тема 2. Microsoft Outlook – средство для организации эффективной работы с информацией (15 часов)
- •Тема 3. Подготовка публикации средствами настольной издательской программы Microsoft Publisher (17 часов)
- •Методические рекомендации к выполнению лабораторных работ
- •Тема 1. Подготовка презентации с применением Microsoft Power Point (9 часов)
- •Тема 2. Microsoft Outlook – средство для организации эффективной работы с информацией (6 часов)
- •Тема 3. Подготовка публикации средствами настольной издательской программы Microsoft Publisher (4 часа)
- •Методические рекомендации к внеаудиторной академической работе студентов
- •Тематика заданий и их трудоемкость
- •Задание 1. Создание презентации «Мое резюме» средствами программы Ms Power Point (10 часов)
- •Задание 3. Создание газеты «Студенты-экономисты четвертого курса» средствами программы Ms Publisher (10 часов)
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Вопросы к рубежной контрольной работе
- •Итоговый контроль по дисциплине
- •Список рекомендуемой литературы
- •Оглавление
- •Методические указания
Примерная тематика и содержание лабораторных занятий
В течение изучения дисциплины студенты должны выполнить лабораторные работы в объеме 19 ч.
Содержание и структура лабораторных занятий представлены в табл. 4.
Таблица 4
Примерный тематический план проведения лабораторных занятий
Темы лабораторных работ и их содержание |
Трудоемкость занятия, ч |
|
1. Подготовка презентации с применением программы Power Point |
9 |
|
1.1 Создание нового файла «Презентация» средствами Power Point. Ввод, редактирование и форматирование текста на слайдах |
2 |
|
1.2 Работа со слайдами |
2 |
|
1.3 Вставка в презентации таблиц, диаграмм и звуков |
2 |
|
1.4 Подготовка показа слайдов |
2 |
|
1.5 Демонстрация слайдов |
1 |
|
Окончание табл. 4 |
||
Темы лабораторных работ и их содержание |
Трудоемкость занятия, ч |
|
2. Средство для организации эффективной работы с информацией |
6 |
|
2.1 Знакомство и основные методы работы с программой Ms Outlook |
2
|
|
2.2 Календарь |
2 |
|
2.3 Управление контактами и задачами в Ms Outlook |
2 |
|
3. Подготовка публикаций средствами настольной издательской программы |
4
|
|
3.1 Создание новой публикации Ms Publisher |
2 |
|
3.2 Оформление публикации |
2 |
|
Итого |
19 |
|
Методические советы по изучению дисциплины и вопросы для самопроверки
Раздел 1. Информационные технологии
АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ОФИСА (12 часов)
Методические советы
Изучение данного раздела следует начать с понятия «офис», рассмотрения этапов использования компьютерной и иной организационной техники в офисе. Далее рассматриваются офис как информационная система, офисные задачи, стандартные процедуры, в них выполняемые, а также условия для выполнения этих задач. После этого необходимо изучить понятие «электронный офис»: дать определение понятия «электронный офис», рассмотреть предпосылки перехода к работе в электронном офисе, изучить его состав. Далее необходимо разобрать понятие «виртуальный офис».
Изучение раздела необходимо закончить вопросом об организационно-технических и периферийных средствах, в состав которых входят:
средства сбора первичной информации;
средства регистрации информации и создания документов;
средства хранения информации;
средства оперативной связи и передачи информации;
средства обработки документов;
периферийные устройства персонального компьютера.
Вопросы для самопроверки
Что понимают под офисной деятельностью в системах организационно-экономического управления?
В чем разница понятий материального и организационного офисов?
Какие этапы прошло использование компьютерной техники в офисной деятельности?
Что включает в себя офис как информационная система?
Что является главным условием повышения эффективности управленческого труда?
Какие задачи требуют решения в офисе?
Какие процедуры выполняются при решении офисных задач?
Какие условия должны выполняться при решении офисных задач?
Понятие электронного офиса.
Что входит в состав электронного офиса?
Кто является главным звеном и управляющим субъектом в электронном офисе?
В чем состоит сущность виртуального офиса?
На чем основываются информационные технологии виртуального офиса?
Что входит в состав средств сбора первичной информации?
Как должны быть зафиксированы свойства объекта при осуществлении хозяйственной или административной операции?
Как в настоящее время регистрируется информация в управленческой деятельности?
Что входит в состав средств создания документов?
Какие технические характеристики копировально-множитель-ных устройств вы знаете?
Как в настоящее время хранится информация?
Что входит в состав автоматизированных информационных хранилищ?
Что входит в состав средств оперативной связи и передачи информации?
Какими техническими характеристиками должны обладать средства оперативной связи и передачи информации для эффективной управленческой деятельности?
Какие средства обработки документов вы знаете?
Как классифицируются устройства ввода знаковых данных?
Как классифицируются устройства командного управления?
Как классифицируются устройства ввода графических данных?
Какие технические характеристики устройств ввода графи-ческих данных вы знаете?
Как классифицируются устройства вывода данных?
Какие технические характеристики устройств вывода данных вы знаете?
Как классифицируются устройства хранения данных?
Какие технические характеристики устройств хранения данных вы знаете?
Что входит в состав устройств обмена данными?
