Цели и задачи дисциплины, квалификационные требования

Целью учебной дисциплины «Информационные технологии» является формирование у студентов представления о современных информационных технологиях, их основных свойствах и возможностях, о принципах построения электронного офиса и перспективах развития виртуального офиса, а также приобретение навыков работы с инструментарием пакетов прикладных программ для решения задач по профилю будущей специальности экономист-менеджер.

Дисциплина «Информационные технологии» базируется на знании дисциплины «Информатика» и предполагает:

• владение студентом основными технологическими приемами работы в Windows;

• знание функциональных возможностей текстового процессора MS Word;

• знание функциональных возможностей табличного процессора MS Excel.

Учебные задачи:

• изучение теоретических основ информационных технологий автоматизированного офиса;

• освоение методов работы с офисной оргтехникой;

• освоение технологии создания презентаций с помощью средств Microsoft Power Point;

• освоение технологии работы с программой управления информацией Microsoft Outlook;

• технологии создания публикаций с помощью издательской системы Microsoft Publisher.

В ходе изучения дисциплины студент должен приобрести знания, общеучебные умения и навыки по следующим вопросам:

• современные информационные технологии автоматизированного офиса;

• возможности электронного и виртуального офисов;

• а также овладеть практическими навыками работы с программами Microsoft Power Point, Microsoft Outlook, Microsoft Publisher.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА

И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Организационная структура и трудоемкость дисциплины

Дисциплина изучается в восьмом семестре, ее продолжительность составляет 17 недель. Общая недельная нагрузка на одного студента составляет 4,1 ч, из них 2 ч – аудиторные занятия и 2,1 ч - внеаудиторные. Затраты учебного времени на изучение дисциплины «Информационные технологии» и организационная структура приведены в табл. 1.

Таблица 1

Распределение трудоемкости учебной дисциплины по видам

учебных занятий и работ

Вид занятия и работы	Трудоемкость
	часы	% от общей
Аудиторные занятия, всего В т. ч. лекции лабораторные занятия контрольная работа	34 14 19 1	50 21 28 1
Внеаудиторная академическая работа студентов (ВАРС), всего В т. ч. выполнение заданий для ВАРС защита выполненных заданий для ВАРС самостоятельное изучение тем собеседование по темам, изучаемым самостоятельно самоподготовка	36 20 6 4 2 4	50 29 9 5 2 5
Всего	70	100

Общая трудоемкость дисциплины составляет 70 ч, из них 34 ч отводится на аудиторные занятия: студент должен прослушать лекции и посетить лабораторные занятия общей продолжительностью 18 часов. Значительное место занимает внеаудиторная работа студентов, на нее выделено 34 часа, то есть примерно 50% от общей трудоемкости.