Технологическая карта дисциплины

Б.3.3.5.(1) «Дедуктивные рассуждения» (2 курс, 4 семестр)

Студента(ки)____________________________группы____________________________________

Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование Профиль Иностранный язык

Степень выпускника Бакалавр Форма обучения Очная

Преподаватель Будаева Л.Н.

Общая трудоемкость дисциплины в 4 семестре - 1 зачетная единица (всего часов в 4 семестре = 36: лекций 6 ч., практических 10 ч., самостоятельная работа 18 ч., вид промежуточной аттестации - зачет)

ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

СК-4: способен применять знание теоретических основ и технологий начального математического образования, готов использовать методы развития образного и логического мышления, формировать предметные умения и навыки младших школьников, готов к воспитанию у них интереса к математике и стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Основной модуль (90%)

Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 90 %

Надбавка

Дополни-тельный модуль (10 %)

Итого

Подпись преподавателя

Контрольная точка 1 (до _______201__ г.)

Вес точки – 50 %

Итоговый % за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2 (до ______201__ г.)

Вес точки –50 %

Итоговый % за 2 контрольную точку

Написание творческих работ

Рейтинг

Оценка по рейтингу

Работа на лекционных занятиях

Подготовка к практическим занятиям

«Математические понятия» (провер работа)

Сам. работа по т. «Высказывания и предикаты»

Работа на лекционных занятиях

Подготовка к практическим занятиям

Самост. Работа.

Контр. работа № 1

20 %

20 %

30 %

30 %

20 %

20 %

20 %

30 %

Примечание 1

Заполнение 1 контрольной точки

1.Требования к работе на леционных занятиях:

Посещение лекционных занятий, активная работа на декции, своевременная отработа пропущенных лекций.

Форма контроля – опрос на практическом занятии по теме..

2. Подготовка к практическим занятиям по изучаемым темам (см. раб. программу курса).

3. Проверочная работа по теме «Математические понятия» (в форме арифметического диктанта)

4. Самостоятельная работа по теме «Высказывания и предикаты»: Умение строить таблицы истинности для высказываний, находть множество истинности элементарных и составных предикатов.

Заполнение 2 контрольной точки

1.Требования к работе на леционных занятиях:

Посещение лекционных занятий, активная работа на декции, своевременная отработа пропущенных лекций.

Форма контроля – опрос на практическом занятии по теме.

2. Подготовка к практическим занятиям по изучаемым темам (см. раб. программу курса).

3. Самостоятельная работа по теме «Отношения логического следования и равносильности» (умения устанавливать указанное отношение)

4. Контрольная работа 3 1, включающая задания по темам: Математческие понятия. Высказывания и высказывательные формы (предикаты). Отношение логического следования и равносильности.

Примечание 2

Материалы для изучения тем представлены в УМКД-1 «Математика» (сост. Будаева Л.Н.)

Примечание 3

Для разработчиков технологической карты

1. Технологическая карта составляется на 1 семестр

2. Технологическая карта заполняется в соответствии с Экзаменационной ведомостью (ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу).

3. Технологическая карта может включать основной и дополнительный модули, соотнесенные весовым коэффициентом (в сумме – 100%)

4. Основной модуль включает 2 (3) контрольные точки с соответствующими весовыми коэффициентами (в сумме – 100 %)

5. В каждую контрольную точку может входить до 4 видов работ, соотнесенных весовым коэффициентом (в сумме – 100 %)

6. Дополнительный модуль – балл, полученный при выполнении заданий соответствующей формы контроля (зачет, экзамен)

7. Каждый вид работы (или контрольная точка) оценивается по 100-балльной шкале.

100-балльная система оценивания автоматически переводится в 5-ти балльную шкалу в соответствии с «Положением о рейтинговом оценивании студентов»:

Менее 50 баллов – оценка «2»

С 50 до 65 баллов – оценка «3»

С 65 до 83 баллов – оценка «4»

С 83 до 100 баллов – оценка «5»