
- •Раздел II
- •Глава 3.
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней 69
- •70 Раздел II. Теоретические проблемы этики
- •Глава 3. Мораль от древности до ваших дней
- •72 Раздел п. Теоретические проблемы этики
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней 73
- •74 Раздел п. Теоретические проблемы этики
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней 75
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней 77
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней 70
- •80 Раздел п. Теоретические проблемы этики
- •82 Раздел II. Теоретические проблемы этики
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней 83
- •84 Раздел II. Теоретические проблемы этики
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней 85
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней
- •Раздел II. Теоретические проблемы этики
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней
- •Раздел II. Теоретические проблемы этики
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней 93
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней 95
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней 97
- •Глава 3. Мораль от древности до наших дней 99
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ иорали
- •Глава 4.
- •102 Раздел II. Теоретические проблемы этики
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ морали 103
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ морали ш5
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ морали ш
- •108 Раздел II. Теоретические проблемы этики
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ морали
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ морали
- •4.3.1. Моральные отношения
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ морали ш
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ морали ш
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ морали
- •4.3.2. Моральное сознание
- •Раздел II. Теоретические проблемы этики
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ морали
- •4.3.3. Моральное поведение
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ морали 121
- •Раздел II. Теоретические проблемы этики
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ морали 123
- •4.3.4. Взаимодействие элементов морали
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ морали 125
- •Глава 4. Структурно-функциональный анализ морали
- •128 Раздел II. Теоретические проблемы этики
- •Раздел III
80 Раздел п. Теоретические проблемы этики
бы не нанесенным, и честь дворянина не страдала. Во-вторых, быстро и эффектно восстановить оскорбленную честь можно было с помощью дуэли. В-третьих,, если дуэль была затруднительна или нежелательна, то оскорбленный имел полное право поступить по отношению к оскорбителю так же или еще грубее.
Параллельно с рыцарскими нравственными отношениями, проникавшими и в другие слои общества, формировался придворный этикет, еще более явственно служивший обособлению высших слоев общества (подробнее о его становлении и развитии мы расскажем в главе «Этикет»). Этикет был очень сложной «наукой», ему специально обучали молодых дворян, за его соблюдением строго следили, а за нарушение наказывали. Он в точности предписывал все нормы общения, обеспечивая внешнюю культуру поведения дворянства.
Таким образом, мораль Средневековья не была единой. В ней сосуществовали религиозные и светские нравственные нормы и принципы, официально провозглашаемые и реально действующие отношения, мораль сеньоров и вассалов, рыцарей и придворной знати.
Складывались свои представления о нравственности и в крестьянских массах. Причем мораль крепостных крестьян была тоже весьма противоречивой. С одной стороны, многовековая феодальная зависимость и религиозное послушание выработали у крестьян переходящую от поколения к поколению привычку к подчинению, смирению, холопскую покорность. С другой стороны, тяжелое подневольное положение время от времени пробуждало в крестьянах чувство стихийного возмущения и протеста, которые способствовали развитию их нравственного самосознания. И если о нравах светской знати и рыцарства мы можем судить по балладам кельтских и бретонских бардов и по таким произведениям куртуазной литературы, как романы о легендарном короле Артуре и рыцарях «Круглого стола», то моральные представления и ценности средневекового простолюдина проявлялись в многочисленных легендах о героях-защитниках, заступниках, освободителях (например, дошедшие до наших дней легенды о Робин Гуде).
Совершенно особый нравственный феномен представляет собой мораль российского крестьянина, который жил в условиях феодальной зависимости дольше всех в Европе. Замечательными чертами его морального облика всегда было стремление жить «по правде»,
- Глава 3. Мораль от древности до наших рей 81
добиваться справедливости, бескорыстие и долготерпение, сострадание к униженным и обездоленным. Особенно развиты все эти качества были у белорусского крестьянина; терпеливость и терпимость (предлагаем разобраться в различии терминов) стали его второй натурой и сохраняются поныне. Хорошо это или плохо — судить вам самим.
Вместе с тем еще А.С. Пушкин писал: «Не дай нам Бог увидеть русский бунт — бессмысленный и беспощадный». Конечно, крестьянские бунты Разина и Пугачева можно оценивать по-разному. У Пушкина в «Капитанской дочке» Пугачев — не злодей, а человек гуманный, справедливый, болеющий душой за всех обиженных и угнетенных. В романе же В. Шукшина «Я пришел дать вам волю» Степан Разин — не добр и не мягок, он весь пропитан злостью, он кипит от ненависти и жажды мести. Наверное, и то, и другое было правдой. И то, и другое выражало сложную, противоречивую нравственную сущность русского крестьянина.
Новую, свежую струю в историю морали внесла эпоха Возрождения (XIV-XVI вв.). Главным принципом она провозгласила не любовь к Богу, а любовь к человеку — принцип гуманизма, который проявился прежде всего в ориентации на самоценность и свободу человеческой личности. По сравнению с религиозной моралью средневековья, моральные нормы и ценности Возрождения регулировали поведение людей «с точностью до наоборот» — место религиозного аскетизма занимает жизнелюбие, на смену ханжеской строгости приходит откровенная свобода нравов, самоотречение отступает перед интересом к человеческой индивидуальности. Этот интерес выражается в двух аспектах: с одной стороны, это культ художника-творца, возвышение его личности, его уникальности и неповторимости. С другой стороны, это обращение к жизни конкретного рядового человека, любование и восхищение им.
Конечно, делать подобные выводы мы можем отнюдь не категорично, а лишь с определенной долей вероятности, судя о морали эпохи Возрождения в основном по произведениям искусства и литературы. Восторженные сонеты Петрарки, посвященные обычной женщине Лауре, обессмертили ее имя; «Ромео и Джульетта» Шекспира дают нам возможность восхититься силой любви человека, которая, как считают некоторые специалисты, зарождается в ее современном — индивидуализированном и избирательном ииде — именно в эту эпоху. Трагедии Шекспира впервые после античности вновь обратились к анализу человеческих страстей — низмен-