
- •ПрОблемы биологической этики в моральном сознании старших школьников
- •Москва – 2013 Аннотация научной работы
- •Государственный рубрикатор научно-технической информации
- •Основные результаты научного исследования (научные, практические):
- •Глава I. Теоретический анализ проблем биологической этики в моральном сознании старших школьников 11
- •Глава II. Психологическая характеристика старшего школьного возраста 41
- •Глава III. Эмпирическое исследование проблем биологической этики в моральном сознании старших школьников 54
- •Введение
- •Глава I. Теоретический анализ проблем биологической этики в моральном сознании старших школьников
- •Биоэтика как наука
- •Основные проблемы медицинской этики
- •Морально-этические проблемы, связанные со смертью
- •Морально-этические проблемы воспроизводства жизни
- •Биоэтика в клинической трансплантологии
- •Основные проблемы экологической этики
- •Развитие экологического сознания в социогенезе
- •Возрастная динамика экологического сознания
- •Нравственная ценность неживой природы
- •Отношение к животным как нравственная проблема
- •Глава II. Психологическая характеристика старшего школьного возраста
- •Общая характеристика подросткового возраста
- •Самосознание в старшем школьном возрасте
- •Особенности морального сознания в старшем школьном возрасте
- •Глава III. Эмпирическое исследование проблем биологической этики в моральном сознании старших школьников
- •Методология исследования проблем биологической этики в моральном сознании старших школьников: основные парадигмы исследования
- •Методика исследования проблем биологической этики в моральном сознании старших школьников: принципы конструирования
- •Статистические методы обработки данных исследования проблем биологической этики в сознании старших школьников
- •Кластерный анализ. «Для типологии испытуемых использовалась процедура кластерного анализа.
- •Результаты эмпирического исследования проблем биологической этики в моральном сознании старших школьников
- •Анализ-описание общего отношения к биомедицинской этике
- •Полученные данные по отношению к морально-этическим проблемам медицинской этики
- •Анализ-описание общего отношения к экологической этике
- •Полученные данные по отношению к морально-этическим проблемам экологической этики
- •Возрастные особенности отношения к проблемам биоэтики
- •Полученные данные по отношению к морально-этическим проблемам медицинской этики
- •Полученные данные по отношению к морально-этическим проблемам экологической этики
- •Гендерные особенности отношения к проблемам биоэтики
- •Полученные данные по отношению к морально-этическим проблемам медицинской этики
- •Полученные данные по отношению к морально-этическим проблемам экологической этики
- •Типология отношений к проблемам биоэтики
- •Полученные данные по отношению к морально-этическим проблемам медицинской этики
- •Полученные данные по отношению к морально-этическим проблемам экологической этики
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложение
Полученные данные по отношению к морально-этическим проблемам экологической этики
В столбцах:
1 – группы вопросов со схожей тематикой;
2 – № вопросов в опроснике;
3 – среднее значение ответов для первого типа («зеленые»);
4 – среднее значение ответов для второго типа («нейтральные»);
5 – значимость различий между данными у «зеленых» и «нейтральных» по U-критерию Манна-Уитни.
Жирным выделены различия на 1% уровне значимости; подчеркнуты различия на 5% уровне значимости (на уровне тенденции).
Таблица 8
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Группа вопросов, касающихся проблем отношения к неживой природе |
1 |
3,80 |
3,25 |
0,023 |
2 |
3,42 |
2,78 |
0,011 |
|
3 |
3,63 |
3,26 |
0,130 |
|
Группа вопросов, касающихся проблем использования животных в хозяйственных целях |
4 |
4,43 |
2,90 |
0,000 |
5 |
4,65 |
3,00 |
0,000 |
|
20 |
4,32 |
3,23 |
0,000 |
|
Группа вопросов, касающихся проблем использования животных для развлечения |
6 |
2,07 |
2,77 |
0,012 |
7 |
3,18 |
3,90 |
0,007 |
|
15 |
4,02 |
3,33 |
0,009 |
|
19 |
2,88 |
2,28 |
0,012 |
|
Группа вопросов, касающихся проблем научно-технического прогресса |
8 |
2,52 |
1,98 |
0,008 |
9 |
3,35 |
2,00 |
0,000 |
|
21 |
2,88 |
2,28 |
0,012 |
|
Группа вопросов, касающихся проблем уничтожения животных |
10 |
3,98 |
3,40 |
0,048 |
11 |
1,43 |
1,87 |
0,044 |
|
16 |
3,07 |
3,08 |
0,976 |
|
Группа вопросов, касающихся проблем обращения с животными |
12 |
3,20 |
2,85 |
0,179 |
13 |
3,83 |
3,54 |
0,188 |
|
14 |
3,34 |
2,73 |
0,030 |
|
17 |
2,22 |
2,33 |
0,908 |
|
Вопрос, касающийся отношения к вегетарианству |
18 |
1,97 |
1,31 |
0,000 |
Различий между типами довольно много, но, как и в медицинской этике, они носят не противоположный характер, а скорее отличаются в выраженности проявлений.
В первую очередь это касается использования животных в хозяйственных нуждах. Первый тип, в дальнейшем будем называть их «зеленые», считает, что использование чучел и шкур для украшения интерьера и разведение животных только ради меха, а также помещение животного на цепь или в клетку на всю жизнь недопустима, а второй тип, его мы назовем «нейтральные», затруднились отнести себя к какой-то четкой позиции.
Что касается утверждений об использовании животных для развлечения, то здесь мы видим следующую картину. «Зеленые» категорически отвергают петушиные или собачьи бои, а «нейтральные» не смогли дать однозначный ответ, что же касается португальской корриды, в которой нет пострадавших, то тут, наоборот, первый тип не дал определенный ответ, а второй – считает ее допустимой. Что же испанской корриды, где животное погибает, и использование животного в цирковых представлениях, то здесь мы фиксируем различие на уровне тенденции. Так «нейтральные» не выказали своего отношения к испанской корриде, но в использовании животных в цирковых представлениях не находят ничего ужасного, а «зеленые» корриду, естественно, считают не допустимой, а по поводу цирковых представлений с участием животных заняли нейтральную позицию (достоверно на 1,2% уровне значимости и в том, и в другом случае).
В вопросах научно-технического прогресса второй тип занимает положительную позицию. Они поддерживают его, и считают, что его не надо останавливать, так как вреда экологии нет, также они не готовы отказаться от личного транспорта ради чистоты окружающей среды. Первый тип не выказал четкого отношения к этим проблемам. Также есть еще одно различие, но оно на уровне тенденции. Оно касается сохранения исчезающих видов с помощью научно-технического прогресса. «Нейтральные» разделяют это мнение, а «зеленые» не дали однозначного ответа (достоверно на 1,7% уровне значимости).
Первый тип в вопросе вегетарианства полностью разделяет позицию вторых, оба этих типа считают, что людям необходимо употреблять мясо и рыбу, и ничего в этом плохо они не видят.
Также оба типа считают, что уничтожать в городе бездомных животных не следует, различие их находится на уровне тенденции (достоверно на 4% уровне значимости). «Зеленые» поддерживают альтернативный вариант уничтожению – стерилизацию, а «нейтральных» это не волнует (достоверно на 4% уровне значимости).
Что же касается неживой природы, то здесь различие на уровне тенденции. «Зеленые», как им и полагается, сетуют о сохранении естественного ландшафта и о позиции «невмешательства» человека. А «нейтральные» не затрудняют себя в выборе конкретной позиции.
Из вышесказанного можно сделать вывод, что «зеленые» выражают более определенную позицию с точки зрения гуманного отношения к природе. Они проявляют эмпатию к животным, которым угрожает опасность и заботятся о сохранении «девственности» природы, но при этом их позиция не доходит до абсурда, они адекватно относятся к вопросам научно-технического прогресса и использования животных для развлечения, если это не угрожает их жизни. «Нейтральные», за них говорит само название, зачастую занимают неопределенную позицию, скорее всего, это связано с их незаинтересованностью проблемами экологии, в вопросах же научно-технического прогресса они выступали на стороне его поддержки и не видели в нем угрозы для экологии.