 
        
        - •Биология 2017-2018 Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №1 _rus.
- •Биология 2017-2018 Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №2 _rus.
- •Биология 2017-2018 Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №3 _rus.
- •Биология 2017-2018 Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №4 _rus.
- •Биология 2017-2018 Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №5 _rus.
- •Биология 2017-2018 Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №9 _rus.
- •Биология 2017-2018 Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №10 _rus.
- •Биология 2017-2018 Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №11 _rus.
- •Биология 2017-2018 Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №12 _rus.
- •Биология 2017-2018. Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №13 _rus.
- •Биология 2017-2018 Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №14 _rus.
Биология 2017-2018 Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №1 _rus.
Задание 1. Заполните таблицу «Эволюция органов выделения у беспозвоночных»
| Представители | Особенности выделительной системы | 
| Тип Простейшие | 
 | 
| Типы Кишечнополостные и Губки | 
 | 
| Тип Плоские черви | 
 | 
| Тип Круглые черви | 
 | 
| Тип Кольчатые черви | 
 | 
| Тип Моллюски | 
 | 
| Тип Членистоногие. Класс Ракообразные | 
 | 
| Классы Паукообразные и Насекомые | 
 | 
Задание 2.Внесите обозначение рисунков Б и Г. Укажите тип мозга на данных рисунках, кому принадлежит. Приведите полное описание.

Биология 2017-2018 Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №2 _rus.
Задание 1. Обозначьте типы бластул (б, г, е). Укажите какие типы гаструл из них образуются, опишите способы их образования.
 
Задание 2. Заполните табл. «Сравнительная характеристика типов позвонков»
| № | ТИПЫ ПОЗВОНКОВ | ПРОИСХОЖДЕНИЕ НАЗВАНИЯ | СТРОЕНИЕ ТЕЛА ПОЗВОНКА | ПРЕДСТАВИТЕЛИ | 
| 1 | Амфицельные позвонки | 
 | 
 | 
 | 
| 2 | Процельные позвонки | 
 | 
 | 
 | 
| 3 | Опистоцельные позвонки | 
 | 
 | 
 | 
| 4 | Гетероцельные позвонки | 
 | 
 | 
 | 
| 5 | Платицельные позвонки | 
 | 
 | 
 | 
Биология 2017-2018 Итоговый рубежный контроль № 3. Практические задания. Вариант №3 _rus.
Задание 1. Заполните табл. «Особенности раннего эмбриогенеза у различных классов животных».
Введите необходимое обозначение.
| Тип животных | Некоторые рыбы, амфибии | 
| Яйцеклетка | 
 | 
| Дробление | 
 | 
| Бластула | 
 | 
| Способ гаструляции | 
 | 
| Гаструла | 
 
 | 
Задание 2. Заполнить таблицу «Эволюция кровеносной системы позвоночных».
| Системы | Органы | Классы | ||||||||||
| Круглоротые | Рыбы | Амфибии | Рептилии | Птицы | Млекопитающие | |||||||
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | ||||||
| Кровеносная система | а)строение сердца | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||
| б) сосуды, отходящие от сердца | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||
| в) круги кровообращения | 
 | 
 | ||||||||||
| г) кровь, поступающая к органам | 
 | 
 | 
 | |||||||||


