- •Понятие государственности и государственного управления.
- •2) Социально-экономические предпосылки образование Древнерусского государства.
- •Военно-политические предпосылки образование Древнерусского государства.
- •Социальная структура и социальная динамика древнерусского государства
- •Система государственного управления в Древней Руси.
- •6. Государственное устройство русских княжеств периода политической раздробленности 12-12 вв.
- •7.Дворцово-вотчинная система управления.
- •8. Особенности общественно-полит. Строя и управления Новгородской феодальной республикой.
- •9. Основные факторы усиления Москвы в 14 веке.
- •Конец опричнины
- •16. Земские соборы и их роль в управлении государством.
- •17. Боярская Дума в XVII: состав, полномочия, основные тенденции в развитии.
- •18. Развитие приказной системы в XVII
- •19. «Соборное Уложение» 1649 и его роль в укреплении самодержавия.
- •20. Государственные реформы Фёдора Алексеевича.
- •22. Основные этапы закрепощения крестьян на Руси.
- •23. Реформы центрального государственного аппарата в первой четверти XVIII
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •1)Возведение барьера между сословиями
- •2)Миф о том, что благодаря Петру дворяне стали служить государству
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •30 Социальная политика Екатерины II. Жалованные грамоты Развитие науки, культуры, образования и перемены в общественном сознании
- •32 Основные противоречия политики Павла I
- •33 Развитие правоохранительной системы России в 18 веке
- •34 Реформирование органов государственного управления в первой четверти 19 века
- •Процесс избрания
- •[Править]Устройство и функционирование
- •36 Вопрос
- •1. Предпосылки проведения крестьянской реформы
- •1.1. Экономические предпосылки проведения реформы
- •1.2. Планы проведения крестьянской реформы
- •2. Крестьянская реформа 1861 года в России
- •Усиление роли органов высшего государственного управления.
- •Собственная Его Императорского Величества канцелярия.
- •Комитет министров.
- •Совет министров.
- •Развитие системы министерского управления.
- •Развитие местного и городского самоуправления.
- •Крестьянская реформа 19 февраля 1961 г.
- •Финансовая реформа 1862-1868 гг.
- •Военная реформа 1864-1874 гг.
- •Судебная реформа 1864 г.
- •42 Билет .Основные политические партии конца 19 – начала 20вв. Коротко о них.
- •44 Билет. Изменение в гос. Управление в начале 20 века.
- •Государственное управление 1900-1917 гг.
- •- Государственная дума и самодержавие — два центра управления
- •Февральская революция 1917 г. И судьбы российской государственности
- •46 Билет
- •55)Проблемы государственного развития в эпоху»перестройки».Причины распада ссср
- •1) 1. Предпосылки реформ
- •56)Проблемы становления российской государственности в 1990е-годы.Конституция рф 1993
Вопрос 25
Политика Петра I в отношении дворян и крестьян. Табель о рангах.
Реформы Петра I в отношении к крестьян.
1)Введение крепостного рабства
Крепостные крестьяне при Петре I изменили свой статус с «почти свободных» до «почти рабов» (Была разрешена и стала обычной практикой купля-продажа крепостных .
Особую роль в этом сыграл указ Петра I от 7 апреля 1690 г., разрешивший куплю-продажу поместных крестьян. Ранее была разрешена только купля-продажа вотчинных крестьян (поместья считались государственной собственностью и их было в несколько раз больше чем вотчин - Блюм, pp. 177-178). После этого указа Петра I объемы торговли крепостными крестьянами уже в 1690-е гг. выросли в 10-20 раз; до этого были единичные сделки с беглыми и вотчинными крестьянами .
Кроме этого: - хозяевам фабрик и мануфактур было разрешено покупать крестьян для работы на фабрике;
- было разрешено покупать крестьян – рекрутов для зачисления в армию;
- широко применялась практика «приписывания» крестьян к фабрикам и мануфактурам (посессионные крестьяне)
личное навечное закрепление крестьян за помещиками и уничтожение грани между крестьянами и холопами (1719 г.) – «поставило крестьянина на грань помещичьей собственности»
2)Лишение крестьян свободы передвижения
«Каждый крестьянин, не имевший паспорта или отпускного свидетельства от помещика, объявлялся беглым, если его обнаруживали на территории, отдаленной от постоянного места жительства более чем на 30 верст».
Для многих крестьян не существовало даже физической возможности получить паспорт – чиновник, выдававший паспорта, нередко находился от них на расстоянии 100-200 верст, а человека уже за 30 верст от дома могли схватить как беглого.
3)Ужесточение законов о беглых
Беглым теперь считался любой, кого поймали за 30 верст от дома, и его ждало жестокое наказание. Штраф за сокрытие беглого увеличен в 10 раз; грандиозный сыск беглых по всей стране. В 1704 г. введена смертная казнь за укрывательство беглых
4) Дарение крестьян
Пётр I ввел практику дарения государственных крестьян частным лицам, что автоматически превращало их в крепостных. Только за 11 лет (1700-1711 гг.) он подарил, в основном своим фаворитам и вельможам, 340 тысяч десятин пахотных земель и 27,5 тысяч крестьянских дворов.
5) Вольные и гулящие люди»
После введения подушного налога всем «вольным и гулящим людям», т.е. свободному населению, было приказано либо идти в рекруты, либо отыскивать себе господ, которые согласились бы принять их к себе „во двор“. «Подушная реформа распространила крепостную зависимость на слои населения, которые все еще считались свободными (гулящие люди).
Причины введения «крепостного рабства» и торговли людьми и его результат (усиление эксплуатации крестьян помещиками)
Указ 7 апреля 1690 г. о разрешении купли-продажи поместных крестьян (с которого началась массовая торговля крестьянами) шел «навстречу стремлениям помещиков.
В 1690 г. у 18-летнего Петра I еще не было никакого плана реформ или государственных преобразований (которые начались лишь спустя 8-10 лет), поэтому санкционирование купли-продажи поместных крестьян никак не было связано с «государственными нуждами», а могло объясняться лишь интересами помещиков.
2.Реформы Петра I в отношении дворян.
Образование «двух наций.
Петр расколол русское общество на «две нации» - дворянство и остальное население, которые практически перестали понимать друг друга.
