Свойства текста

Текст как структурно сложное объединение высказываний отражает картину мира автора, в общении выполняет функцию структурации действительности. Ему присущи такие характеристики как:

• цельность (текст направлен на реализацию общего замысла)

• связность (соответствие замысла текста и его формы): формальная и семантическая

• эмотивность (отражение отношения автора к действительности)

• креолизованность

• прецедентность

• скважность

Кроме того, в тексте сохраняются следы невербального поведения участников коммуникации, и он обладает многозначностью. Текст несёт в себе целостное представление о затексте и содержит неявный смысл (подтекст). Текст структурно и семантически связан.

Включённость текста в неречевую деятельность

Речь, с психолингвистической точки зрения, структурирует деятельность, т.е. описывает её средствами языка, и тем самым регулирует отношения между говорящими. А общение, в свою очередь, является контекстом для высказываний, объединённых в текст. Текст получает своё значение (соотносимое с замыслом автора) только в общении.

Производство текста

Текст представляет собой сложную структуру, и потому может подлежать различной интерпретации со стороны реципиента.

Модель производства текста имеет трёхфазную структуру:

• ориентировка (у автора возникает замысел текста)

• исполнение (оформление мысли в тексте)

• контроль (обработка замысла на этапе планирования и коррекция вербализации замысла)

Содержание и структура текста определяются замыслом автора. Включённость автора в ситуацию предполагает её осмысление на основе определённого к ней отношения.

Замысел заведомо не совпадает с реализацией.

Восприятие текста

Восприятие текста происходит по тем же закономерностям, что и восприятие высказывания, однако является гораздо более сложным процессом. При восприятии текста в сознание читателя постепенно встраиваются отдельные семантически завершённые элементы, которые затем сопоставляются и, в процессе осознания структуры содержания текста как целого, формируют новое соотношение. Параллельно происходит осознание общего смысла текста, которое связано с распознаванием подтекста. В итоге читатель включает текст в свою систему представлений о мире. Считается, что для восприятия всех особенностей литературного произведения читатель должен обладать чертами психики, сходными с чертами психики автора текста.

Пошаговость восприятия

При восприятии текста происходит объединение нескольких отдельных высказываний в семантическое единство. Понимание происходит пошагово: сначала поступающая информация последовательно обрабатывается, а затем интегрируется смысл текста.

Жинкин отмечал, что интеграция смысла может произойти лишь на пересечении как минимум двух высказываний.

Пересказ текста

Немало психолингвистических экспериментов посвящено проблеме пересказа текста. Оказывается, что, рассказывая прочитанный текст, реципиенты, как правило, подвергают исходный текст различным трансформациям. Для близкого к оригиналу воспроизведения текста необходимо сходство взглядов реципиента со взглядами автора.