
- •«Ставропольский государственный университет»
- •Криминология учебно-методическое пособие
- •Пояснительная записка
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии.
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2. Развитие и современное состояние криминологии как науки
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 3. Преступность и ее основные характеристики
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 4. Причины и условия преступности
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •1. Назовите факторы преступности.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Личность преступника
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Механизм индивидуального преступного поведения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 7. Криминологическая виктимология
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Вопросы к заданию
- •Основная литература:
- •Тема 8. Методика криминологических исследований
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 9. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 10. Предупреждение преступности
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 11. Общая криминологическая характеристика и классификация преступлений
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 12. Криминологическая характеристика насильственной преступности
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 13. Криминологическая характеристика преступности экономической направленности
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 14. Организованная преступность как социальный феномен
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 15. Экстремистская преступность
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 16. Коррупция и взяточничество
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 17. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 18. Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 19. Пенитенциарная преступность и криминопенология
- •Методические рекомендации
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 20. Взаимодействие терроризма с преступлениями международного характера против жизни и общественной безопасности, киберпреступностью
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Контрольная работа с элементами тестирования
- •I. Назовите вид преступности, причины и условия совершения преступления. Как можно было избежать, предупредить это преступление? Ваши рекомендации.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Темы рефератов для студентов очного отделения
- •Варианты контрольных работ Вариант № 1
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Антонян ю.М., Гульдан в.В. Криминальная патопсихология. М., 1991.
- •Вариант № 2
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 3
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 4
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 5
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 6
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 8
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 9
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 10
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Тестовый контроль
- •1. Криминология - это:
- •2. Предмет криминологии содержательно составляют следующие основные явления и категории:
- •3. Задачами науки криминологии являются:
- •4. Преступность - это:
- •5. Основные характеризующие показатели преступности:
- •6. Латентная преступность - это:
- •7. Причина преступления - это
- •13. Криминологическая виктимология - это:
- •14. Виды поведения жертвы:
- •15. Предупреждение преступности - это:
- •16. Основными методами криминологического прогнозирования являются:
- •17. Сроки криминологического прогнозирования
- •23. Личность несовершеннолетнего преступника характеризуется:
- •24. Из криминогенных условий преступности несовершеннолетних лиц самыми значимыми являются:
- •25. Предупреждение преступности несовершеннолетних имеет две главные особенности:
- •26. Экономическая преступность - это:
- •27. Теневая экономика - это:
- •28. Признаки организованной преступности - это:
- •29. Профессиональная преступность - это:
- •30. Криминологический рецидивизм - это:
- •Криминологических терминов
- •Щербакова л. М., Лесниченко и.П.
Методические указания
В ответе на первый вопрос необходимо учесть, что преступность по территории страны распределена неравномерно. Так, на севере и востоке коэффициент преступности в субъектах РФ выше, чем в западной и центральной частях России. При раскрытии содержания вопроса важно остановиться на причинах такого распределения преступности.
При ответе на второй вопрос рассмотрите соотношение между моральными ценностями, установками общества и преступностью. Проведите анализ современного состояния нравственности в России. Какие факты влияют на это?
Обращаясь к изложению признаков организованной преступности, необходимо раскрыть признаки, отличающие преступные организации от иных форм групповой преступности. Указать основную цель деятельности организованных преступных сообществ. Коррупция как средство достижения цели и обеспечения собственной безопасности. Транснациональные связи организованной преступности, ее связь с криминальным профессионализмом. Формы организованной преступности: экономическая и уголовная. Связь преступной деятельности с официальными структурами органов власти и управления. Иерархичность системы организации преступной деятельности. Наличие материальной базы «общака» для обеспечения функционирования структурных элементов организованных преступных групп. В чем выражается высокая степень общественной опасности деятельности организованной преступности?
Решая задачу № 1, обратите внимание на основания характеристики личности преступника. Критерии типологии преступников:
а) по характеру и содержанию личностно-мотивационных свойств преступного поведения (особо опасные, насильственные, корыстные, неосторожные преступники);
б) по глубине и стойкости криминогенной мотивационной направленности личности и связанных с ней убеждений, ценностных ориентации (случайные, ситуационные, неустойчивые, последовательно-криминогенные преступники).
Практическое значение классификации преступников.
Решая задачу № 2, необходимо назвать условия и причины совершения лицами преступления; дать рекомендации, как не стать жертвой преступного деяния. Кроме того, необходимо указать тип виктимного (жертвенного) поведения, т.е. ответить на вопрос: как ведет себя жертва в конкретной ситуации.
Дополнительная литература:
Антонян Ю.М. Терроризм: Криминологическое и уголовно-правовое исследование. М., 1998.
Брагин А.И. Организованная преступность не всесильна // Законность. 1999. № 3.
Булатов P.M., Шеслер А.В. Криминологическая характеристика и профилактика организованной преступности. Казань, 1999.
Воронин Ю.А. Транснациональная организованная преступность. Екатеринбург, 1997.
Гаухман Л.Д. Организованная преступность: Понятие, виды, тенденции, проблемы уголовно-правовой борьбы. М., 1993.
Голик Ю.В. Случайный преступник. Томск, 1984.
Долгова А.И. и др. Методика изучения территориальных различий преступности и их причин. М., 1989.
Долгова А.И. Преступность и общество. М., 1992.
Забрянский Г.Н. Криминологическая классификация регионов Российской Федерации // Вестник Моск. ун-та. Серия 11, Право. 1993. №2.
Иванов Н. Критерии разграничения преступных группировок // Российская юстиция. 1999. № 5.
Кудрявцев В.Н. Популярная криминология. М., 1999.
Куликов В.И. Криминальный профессионализм как элемент организованной преступности // Вестник Моск. унта. Серия 11, Право. 1992. № 5.
Лунеев В.В. Организованная преступность в России: Осознание, истоки, тенденции // Государство и право. 1996. №4.
Максимов С.В. Российская организованная преступность. Комментарий к докладу Центра стратегических и международных исследований (США) // Журнал российского права. 1998. №2.
www.mvdinform.ru - официальный сайт МВД РФ. На сайте находятся сведения о структуре министерства, важные документы и нормативные акты МВД, статистика преступности.
www.transparency.org.ru - сайт Центра антикоррупционных исследований и инициатив «Transparency International».
www.sartraccc.sgap.ru - саратовский центр по исследованию проблем организованной преступности и коррупции.
www.consultant.ru - общероссийская сеть распространения правовой информации «Консультант-Плюс». Содержит он-лайн версии систем; графические копии документов; информацию Минюста РФ; обзоры законодательства; полезные ссылки.
www.antiterror.ru - национальный портал противодействия терроризму.
www.lawportaI.ru-российский образовательный правовой портал. Содержит правовую библиотеку, информацию о конференциях, образовательные новости, юридические документы и иные материалы.
Вариант № 7
Причины и условия преступности.
Уровень, структура и динамика рецидивной преступности.
Предупреждение женской преступности.
Задача: в городе М. в течение года зарегистрировано 1040 преступлений, его население — 405 тысяч человек. В городе Н. за этот же период зарегистрировано 880 преступлений. Население здесь составляет 385 тысяч человек.
В городе К. в течение года зарегистрировано 2350 преступлений. Его население — 560 тысяч человек (49% мужчин и 51% женщин). В городе В. за этот же период зарегистрировано 1570 преступлений. Население здесь составляет 485 тысяч человек (46% мужчин и 54% женщин). В этом году женщины города К., совершившие выявленные преступления, составили 14,3% от общего числа преступников, а женщины города В., совершившие преступления, составили 14,7% от общего числа преступников.
В А. области за год зарегистрировано 4 тысячи лиц, совершивших преступления. Ее население — 2 млн. 500 тыс. человек, из них 460 тыс. — дети, не достигшие 14-летнего возраста. В О. области в течение того же года зарегистрировано 2500 лиц, совершивших преступления. Население этой области составляет 1 млн. 300 тыс. человек, из них 320 тыс. дети, не достигшие 14 лет. В этом году мужчины области А., совершившие преступления, составили 86% от общего числа преступников
Ответьте на следующие вопросы.
Рассчитайте коэффициент преступности для каждого города в расчете на 10 тыс. населения и определите, в каком из них он выше. Что влияет на рост коэффициента преступности?
Рассчитайте коэффициент поражаемости преступностью мужчин для городов К. и В. В чем сущность предупреждения мужской преступности?
Рассчитайте коэффициент преступной активности для каждой области из расчета на 10 тыс. населения. В какой из них он выше?
5. Ответьте на вопросы теста, выбрав правильные варианты ответов (на каждый вопрос может быть от одного до четырех правильных ответов).
Какие ученые на первоначальном этапе развивали криминологические идеи?
Т. Мор и Т. Кампанелла
Аристотель
Платон
Ш. Монтескье.
Укажите статистические методы, используемые для проведения криминологических исследований.
эксперимент;
статистическое наблюдение;
социометрия;
группировка;
сводка.
Укажите, какие группы признаков выделяются при изучении личности преступника.
социально-географические;
социально-ролевые;
нравственно-психологические;
уголовно-правовые;
социально-гуманистические;
социально-демографические.
Что понимается под криминогенными детерминантами?
причины преступности;
условия, формирующие причину преступного поведения;
возраст человека;
условия, реализующие причину преступного поведения;
пол человека.
Что включает в себя деятельность по предупреждению преступности (в узком смысле)?
объекты предупреждения преступности;
субъектов предупреждения преступности;
основания для применения мер предупреждения преступности;
сроки осуществления предупреждения преступности;
меры предупреждения преступности;
правовую основу деятельности по предупреждению преступлений.
6. Задача: Проанализируйте ситуацию, выделите детерминанты преступления, проведите виктимологическую профилактику.
С, имевшая четырех детей, в течение 11 лет терпела издевательства и побои мужа. В один из вечеров муж пришел домой в состоянии сильного алкогольного опьянения и ударил сковородой по голове С. Она спряталась в ванной, а когда спустя некоторое время вышла на кухню, увидела возбужденного мужа, который, как ей показалось, готовился вновь избить ее. С. схватила столовый нож и убила мужа, хотя в этот момент он никакой агрессии не проявлял.
Можно ли в данном случае говорить об инверсии ролей и что это такое? Почему?