Контрольные задания

Задание 1

Ранжируйте по степени криминогенности следующие группы несовершеннолетних:

• учащиеся (лицеев, гимназий, общеобразовательных школ);

• работающие на производстве;

• не работающие и не учащиеся.

Задание 2

Какие из вышеперечисленных преступлений наиболее часто совершаются несовершеннолетними преступниками (укажите 3 наиболее и 3 наименее характерных преступления):

- хулиганство; - изнасилование; - карманная кража; -убийство; — квартирная кража; — мошенничество; - дача взят­ки; - применение насилия в отношении представителя власти; - неправомерное завладение автомобилем или иным транс­портным средством без цели хищения (угон).

Задание 3

Шестнадцатилетние Линьков и Матаров, изрядно выпив, затеяли игру в поезде метро. Они бегали по поезду, толкали пассажиров. Один из пассажиров сделал им замечание. Линь ков достал нож и нанес 4 проникающих ножевых ранения в область живота, груди потерпевшему, от которых тот скон­чался на месте.

1. Квалифицируйте деяния Линькова и Матарова.

1. По результатам «расследования» напишите представле­ние об устранении причин и условий преступления.

Задание 4

Семнадцатилетний Серов изнасиловал свою 60-летнюю соседку.

1. Составьте план изучения его личности на предваритель­ном следствии.

2. В учебной ситуации в роли следователя проведите изуче­ние личности обвиняемого по уголовному делу.

Задание 5

В ходе расследования было установлено, что у ученика 9-го класса Латышева Васи появилось много денег. Он угощал одноклассников пепси-колой и шоколадом, купил себе мото­цикл, кожаную куртку и кожаные брюки.

1. Какие версии о личности преступника и мотивах престу­пления можно выдвинуть на основании имеющейся ин­формации?

2. Какие следственные и оперативные действия могли бы стать источником дополнительной информации о лично­сти преступника?

На допросе Латышев Вася признался в хищении.

1. Дайте юридическую квалификацию деяния Латышева Васи.

2. Спланируйте изучение личности преступника, а также причин и условий преступления.

3. Проведите в учебной ситуации необходимые следствен­ные действия в этих целях в роли следователя.

Домашнее задание

Подготовьте небольшое сообщение на тему: «Преступ­ность в семейной сфере».

Основная литература:

1. Аванесов Г.А., Иншаков С.М., Лебедев С.Я., Эриашвили Н.Д. Криминология. Учебник для студ.вузов, обучающихся по специальности 021100 "Юриспруденция". ЮНИТИ. М. 2008.

2.Алексеев А.И. Криминология. Курс лекций. – М., 2006.

3.Криминология: учеб./под ред. Н.Ф. Кузнецовой, В.В. Лунеева. М. : Волтерс Клувер. 2007.

4. Криминология: Учебник/ Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. -М: Юристъ, 2008.

5.Криминология: учеб. для вузов/под общ. ред. А.И. Долговой. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2010.

6.Криминология: учеб. для вузов/под ред. В.Н. Бурлакова, Н.М. Кропачева. СПб., 2009.

7. Криминология: учебник. (ГРИФ). Под ред. М.П. Клейменова. М. НОРМА.2009.

Дополнительная литература:

1. Криминологическая ситуация в молодежной среде. Са­ранск, 1995.

2. Аминов Д.И., Гладких В.И. Преступность подростков из маргинальной среды и ее предупреждение. М., 2004.

3. Афанасьев B.C. Проблема комплексного исследования не­гативных явлений в молодежной среде // Сов. государство и право. 1989. №9.

4. Бааль Е.П. и др. Современная система субъектов преду­преждения правонарушений несовершеннолетних: Лекция. М.: Академия МВД РФ, 1996.

5. Бжиев Р.Б. Особенности корыстно-насильственной преступности несовершеннолетних в современных условиях / Известия ТРТУ. Тематический выпуск «Управление в социальных и экономических системах».- Таганрог: Изд-во ТРТУ, № 2 (74), 2007.

6. Буторина Т.Н. Роль правоохранительной системы в предупреждении преступного поведения несовершеннолетних // Адвокатская практика, 2008. № 6.

7.Волошин В. М. Уголовно-правовая политика России в отношении несовершеннолетних и роль ответственности в её реализации. Автореф. диссер. д.ю.н., Екатеринбург. 2008.

8. Гилинскнй Я.И. Криминология: Теория, история, эмпири­ческая база, социальный контроль. Курс лекций. СПб.: Питер, 2002.

9. Забрянский Г.И. Социология преступности несовершенно­летних. Минск, 1997.

10. Зыков О.В. Насилие над ребенком – причина детской беспризорности, наркомании и преступности// Вопросы ювенальной юстиции, 2006. N 4.

11. Игошев К.Е., Миньковский Г.М. Семья, дети, школа. М., 1989.

12. Иншаков С.М. Криминология: учебник. М.: Юриспруден­ция, 2000.

13. Калинкина М.Ю. Международные документы в интересах детей и молодежи: особенности правовой защиты (ретроспективный анализ с XIX века по настоящее время) // вопросы ювенальной юстиции, 2008. №3.

14. Качанова О. Организация досуга несовершеннолетних – важнейшее средство профилактики // Законность, 2006. №10.

15. Лисовский В. Т. Молодежь России в зеркале криминологии //Криминология XX века. СПб., 2000.

16. Симиненко А., Кузнецова И. Несовершеннолетний – кто ты? // Законность», 2008. №11.

17. Хохряков Г. Ф. Криминология: Учебник. М.: Юристь, 2002.

18. www.garant.ru - сайт позволяет ознакомиться с законодательством Российской Федерации (с комментариями), а также новостями органов государственной власти Российской Федерации

19. www.consultant.ru - общероссийская сеть распространения право­вой информации «Консультант-Плюс». Содержит он-лайн версии сис­тем; графические копии документов; информацию Минюста РФ; обзо­ры законодательства; полезные ссылки.

20. www.lawportaI.ru-российский образовательный правовой портал. Содержит правовую библиотеку, информацию о конференциях, образо­вательные новости, юридические документы и иные материалы.

21. www.mvdinform.ru - официальный сайт МВД РФ. На сайте нахо­дятся сведения о структуре министерства, важные документы и норма­тивные акты МВД, статистика преступности.

22. www.unodc.org - управление по наркотикам и преступности ООН. Содержит обширную библиотеку ссылок.

23. www.criminology.narod.ru - санкт-петербургский криминологичес­кий клуб. Содержит библиотеку трудов клуба.