Семинарские занятия

Важную роль в усвоении криминологической теории играют семинары. При подготовке к ним следует руководствоваться приведенными в учебно-методическом пособии планами и методическими рекомендациями по каждой теме и контрольными заданиями. Причем данные, приведенные в заданиях, являются условными и предназначены лишь для учебных целей.

Основными источниками информации для подготовки к семинару являются учебники, конспект лекций, а также дополнительная литература, указанная к теме. Поскольку преступность является острой социальной проблемой имеющей определенный политический аспект, современные представления о ней должны отражать происходящие в нашем обществе глубокие социально-политические изменения, исходить из необходимости пересмотра многих устаревших положений и догматических концепций, содержащихся в ранее изданной криминологической литературе. Поэтому необходимо проявить особое внимание к лекциям и объяснениям преподавателей на семинарах, активнее использовать современные публикации – новые работы по криминологической проблематике, журнальные статьи и газетный материал, ведомственные нормативные документы и т.п.

Большую помощь в уяснении и закреплении учебного материала при подготовке к семинарам окажут схемы, в которых графически изображены наиболее существенные положения изучаемого предмета. Разобравшись в этих схемах, легче усвоить и запомнить соответствующий учебный материал, особенно тем, кто обладает хорошей зрительной памятью. Готовясь к занятию, следует уяснить для себя содержание каждого вопроса, указанного в плане семинара, мысленно воспроизвести свое предполагаемое выступление, при необходимости составить краткий план-конспект такого выступления. Если при подготовке к семинару остались неясны отдельные вопросы темы, либо возникло несогласие с положениями учебника или иной литературы, целесообразно отметить это на полях конспекта и обязательно разрешить возникшие вопросы во время семинара или на консультации у преподавателя. По неясным 6и спорным вопросам также полезен обмен мнениями с коллегами по учебе. Необходимо оптимально использовать эти занятия для овладения криминологическими знаниями. Большую пользу в усвоении учебного материала приносит непосредственное участие в обсуждении рассматриваемых вопросов на семинарах. Вместе с тем важно, хотя и не выступая самому, внимательно следить за выступлениями других учащихся, мысленно сверяя с ними свои знания, отмечая пробелы, неточности и ошибки в ответах выступающих. Подобная работа углубляет и закрепляет знание изучаемого предмета. Преподаватель вправе поменять тему семинарского занятия на тему КСР, обосновав это решение.

Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии.

Цель занятия: в результате изучения темы студенты должны уяснить сущность криминологии как науки о преступ­ности, ее глубину, понять общетеорети­ческое и прикладное значение учебной дисциплины.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие науки криминологии, ее характерные черты.

2. Предмет криминологии. Соотношение ее со смежными науками.

3. Методология отечественной криминологии.

4. Задачи отечественной криминологии на современном этапе борьбы с преступностью.

5. Криминология как учебная дисциплина, ее система.