Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
uch_med_posobie_po_kriminologii_v_pechat__2010...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.93 Mб
Скачать

Тема 5. Личность преступника

Цель занятия: раскрыть социально-психологические и криминологические особенности личности преступника.

Вопросы для обсуждения

1.Сущность и содержание понятия «личность преступника», его соотношение с другими смежными понятиями.

2. Соотношение и взаимодействие социального и биологического в личности преступника.

3. Структура и основные черты криминологической характеристики личности преступника.

4. Условия и стадии формирования личности преступника.

5. Классификация и типология личности преступников.

6. Основные подходы к изучению личности преступника.

7. Коррекция криминогенных качеств личности.

Методические рекомендации

Изучая данную тему, прежде всего, необходимо разобраться в содержании социальной сущности личности преступника, выраженной в совокупности свойств и признаков, характеризующих это лицо в различных его проявлениях и обусловливающих его преступное поведение. Важно правильно представлять себе соотношение понятий «лицо, совершившее преступление», «субъект преступления», «обвиняемый», «осужденный», «личность преступника», «преступная личность». Необходимо обратить особое внимание на следующие обстоятельства: общественная опасность личности проявляется в факте совершения преступного посягательства, но складывается до этого и является основанием для индивидуального профилактического воздействия; общественная опасность лица проявляется в совершении преступления не с фатальной неизбежностью, а лишь при наличии определенных внешних обстоятельств в конкретной ситуации, в том числе криминогенной.

Студентам необходимо ознакомиться с понятием структура личности, знать характеристику социально-демографических, нравственно-психологических признаков личности преступника, уметь определять социальные роли (функции), социальные ориентации.

Весьма важным является вопрос о соотношении и взаимо­действии социального и биологического в структуре личности преступника.

Изучение лиц, совершивших преступления, предполагает уровневый подход: выделение общего, преимущественно теоретического по своему содержанию понятия; группового понятия, характеризующего различные категории преступ­ников (например, корыстных, насильственных, несовершен­нолетних, рецидивистов), по виду преступления — убийц, хулиганов, насильников, воров, взяточников; на уровне от­дельной личности — конкретного человека, совершившего преступление. Каждый из этих уровней изучения личности имеет определенное научное и практическое значение, о ко­тором надо знать, чтобы уметь использовать в своей буду­щей профессиональной деятельности. Исходя из особенно­стей характеристики личности преступника, студенты должны уметь назвать типичные черты личности несовер­шеннолетнего преступника, рецидивиста, неосторожного преступника, а также охарактеризовать социальный «порт­рет» личности убийцы, насильника, вора.

Особое внимание следует уделить вопросу классификации и типологии личности преступников, методам изучения лич­ности преступника и уметь применять их на практике; знать, чем преступник отличается от непреступника.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]