«Ставропольский государственный университет»

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

В.С. Белозеров

__________________

(подпись)

«____»_______________2010 г.

Криминология учебно-методическое пособие

для студентов, обучающихся по специальности – 021100 «Юриспруденция»

Объем занятий: всего 144 часов

Изучается в 7 семестре

Разработано:

проф. Щербакова Л.М., доц. Лесниченко И.П.

Дата разработки:

« » _______ 2010 г.

Согласовано:

Декан __________

(факультет)

/ Щербакова Л.М. / ___________(подпись)

(Ф.И.О.)

« » ________ 2010 г.

Зав. кафедрой уголовного процесса,

криминалистики и защиты прав человека

/Щербакова Л.М./ ___________ (подпись)

Рассмотрено УМК ЮФ

«__» _______ 2010г.

протокол №

Председатель УМК __________/Савина В.С./

Ставрополь, 2010 г.

Составители: Щербакова Л.М., Лесниченко И.П.

Рецензенты: доктор юридических наук, профессор, действительный член Российской академии естественных наук, заслуженный деятель науки РФ Э.Ф. Побегайло; доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист РФ Г.И. Чечель.

Криминология. Учебно-методическое пособие. - Ставрополь: Изд-во СГУ, 2010. – С.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 02.11.00 – юриспруденция, квалификация – юрист.

В учебно-методическом пособии фор­мулируются основные темы дисциплины, даются методические ука­зания для подготовки студентов к занятиям и список литературы, кото­рую рекомендуется изучить для углубленного уяснения материала, а также практические задания, темы рефератов, контрольных работ и во­просы для подготовки к экзамену. Криминологический словарь помо­жет понять содержание сложных терминов. Тестовые задания позволят оценить знания и уверенно идти на экзамен.

Учебно-методическое пособие предназначено как для студентов очной, заочной форм обучения, экстерната, так и преподавателей юридического факультета высших учебных за­ведений.

Пояснительная записка

Криминология является одной из основных уголовно-правовых дисциплин, изучаемых в высших учебных заведени­ях на юридическом факультете. Преподается она, как правило, после того, как студентами уже изучены такие дисциплины, как уголовное право, уголовный процесс, криминалистика, уголовно-исполнительное право. Криминология как ком­плексная наука использует базовые данные всех вышеуказан­ных отраслей права. Кроме того, являясь наукой социально-правовой, она предполагает знание основных понятий и кате­горий философии, социологии, статистики, экономики, педа­гогики, психологии, психиатрии, прогностики, демографии, что требует наличия у студентов определенного уровня обще­теоретической подготовки.

Изучение криминологии — необходимая предпосылка профессионального становления будущих юристов.

Цель изучения дисциплины криминологии — получение четкого представления о преступности как социально-правовом явле­нии, ее детерминантах, личности преступника, теории и прак­тике предупреждения преступности в целом и отдельных ее групп (видов), способах и методах профилактического воздей­ствия на конкретных ее носителей, жертве преступления.

Криминологические знания необходимы сотрудникам правоохранительных органов, всех юридических служб, по­скольку профилактика преступления является их общей зада­чей. Глубокое понимание социальной природы преступности, знание причин и условий совершения различных преступле­ний, особенностей лиц, совершивших преступления, и меха­низма индивидуального преступного поведения важны не только для успешной предупредительной деятельности.

Криминологические знания позволяют не допустить пре­ступления, не стать жертвой преступного посягательства, об­легчают работу по выявлению уже совершенных преступлений, помогают установить и изобличить преступников, найти наиболее эффективные способы воздействия на их преступное поведение.

Криминологическая подготовка юристов вооружает их не­обходимыми умениями и навыками анализа информации о преступности (преступлениях), других правонарушениях, оценки криминологической ситуации на определенной терри­тории или объекте проведения криминологических исследо­ваний, организации взаимодействия различных субъектов профилактической работы, планировании этой работы и оцен­ки ее результатов, умением применять криминологические ре­комендации в практической деятельности, при разработке и реализации различных мер воздействия на преступность, формировать научное мировоззрение и криминологическое мышление.

Учебно-методическое пособие дисциплины рассчитано также на то, чтобы научить студентов самостоятельно оперировать основными методами криминологии как науки в целях исследования количествен­ных и качественных показателей преступности, искать ответы на поставленные вопросы в смежных отраслях знаний, в спе­циальной литературе.

Овладение криминологическими знаниями обеспечивается сочетанием таких форм и методов обучения, как учебные лек­ции, практические и индивидуальные занятия. Не­маловажна в этом направлении и роль самостоятельной рабо­ты студентов.

При изучении дисциплины следует использовать основную, а также дополнительную литературу, указанную по темам и ре­комендованную преподавателем.

В ходе изучения криминологии необходимо пользоваться статистическими данными о состоянии преступности в стране (в своем регионе), материалами судебной практики, публи­куемыми в сборниках постановлений Пленума Верховного Суда РФ, анализировать законы Российской Федерации, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ и другие документы, в которых рассматриваются вопросы борьбы с преступностью.

Большое значение для усвоения криминологии имеет оз­накомление студентов с соответствующими темами уголовно­го права, уголовного процесса, криминалистики, уголовно-исполнительного права.

Поскольку преступность является острой социальной про­блемой, имеющей определенные политические и экономиче­ские аспекты, современные представления о ней должны от­ражать происходящие в обществе глубокие социально-политические изменения и — экономические, исходить из не­обходимости пересмотра многих устаревших положений и догматических концепций, содержащихся в ранее изданной криминологической литературе.

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Криминология» соответствует делению криминологии на Общую и Особенную части, учитывает про­изошедшие в последние годы изменения во взглядах и пред­ставлениях на корни и истоки преступности, методы предупредительной работы.

Основными понятиями дисциплины являются такие, как пре­ступность, ее детерминанты, личность преступника, общая теория предупреждения преступности, основы криминальной виктимологии, криминологическая характеристика отдельных видов преступлений и лиц, их совершивших, профилактика конкретных преступлений.

Цели изучения данной дисциплины:

Общепрофессиональные цели включают следующие компетенции:

- коммуникативную: научить студента представлять и цивилизованно отстаивать свою точку зрения в диалоге и в публичном выступлении на основе признания разнообразия позиций и уважительного отношения к ценностям (религиозным, этническим, профессиональным, личностным и т.п.) других людей;

- социально-политическую: способность и готовность взять на себя ответственность, совместно вырабатывать решения и участвовать в их реализации, толерантность к разным этнокультурам и религиям, проявление сопряженности личных интересов с потребностями предприятия и общества;

- социально-психологическую: развивать способность к самоанализу, анализу мотивов поведения, рефлексии; осознание конструктивных способов межличностного и межгруппового взаимодействия, умение обеспечить психологическую безопасность личности и группы; повышение стрессоуствойчивости за счет развития субъектных свойств личности;

- социально-правовую: понимание механизма социального контроля в обществе, знание конституционных прав и обязанностей граждан, правовых основ обеспечения безопасности; противодействие правовому нигилизму; знание нормативно-правовой базы противодействия преступности; умение выбирать, анализировать и применять правовые нормы в сфере противодействия преступности;

Общенаучные цели обусловлены формированием у студентов следующих компетенций:

- методологической: сформировать у студентов представление об основных теоретических положениях о предмете криминологии и элементах, входящих в этот предмет;

- информационная: научить студента критически оценивать, анализировать полученную информацию с позиции решаемой задачи обеспечения своей безопасности, использовать полученную информацию при планировании и реализации своей деятельности в той или иной ситуации;

- конфликтологической грамотности: выработать у студента умения осуществлять элементарный анализ конфликта, как потенциальной угрозы своей безопасности;

- психологической грамотности: выработать у студента знание психологических особенностей конфликтных личностей, учет конфликтогенов в разрешении и прогнозировании конфликтов; умение осуществлять конструктивные деловые переговоры, созидательное взаимодействие;

Социально-личностные: развить у студента умения гармонично сочетать свои устремления с интересами других социальных субъектов; продуктивно взаимодействовать с членами группы (команды), решающей общую задачу; анализировать и разрешать противоречия, препятствующие эффективности работы коллектива; ощущать ответственность за принятые решения.

Задачи, решаемые в процессе преподавания данной дисциплины можно представить следующим образом:

- теоретические задачи: изучить такие проблемы криминологии, как определение предмета криминологии и элементов, входящих в этот предмет, выработать системный подход к анализу преступности в целом и ее отдельных видов (основных показателей пре­ступности);

- практические: формирование у студентов умения применять теоретиче­ские знания на практике (прогнозировать преступное по­ведение личности; раскрыть условия совершения тех или иных преступлений, объяснить их причины; теоретически и на практике осуществлять общую, специальную, непо­средственную, индивидуальную, раннюю и виктимологическую профилактику).

- воспитательные и развивающие: развить культуру межнационального общения, законопослушность, мобильность; активную гражданскую позицию, личную ответственность за собственную судьбу и судьбу отечества; правовое воспитание.

Содержание дисциплины «Криминология» способствует акти­визации мыслительной деятельности студентов, учит логиче­ски грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения, свободно оперировать категориями и понятиями этой юриди­ческой науки, анализировать, решать проблемные криминоло­гические ситуации.

По окончании изучения дисциплины студенты отделений очного и заочного обучения юридического факультета сдают итого­вый экзамен.

Учебно-методическое пособие дисциплины «Криминология» разработано в соот­ветствии с требованиями Государственного образовательного стандарта профессионального образования.