
- •Тема 1: Функциональные стили современного русского литературного языка
- •Научный стиль
- •Лексика научного стиля
- •Морфология научного стиля
- •Синтаксис научного стиля
- •Публицистический стиль
- •Лексика публицистического стиля
- •Синтаксис публицистического стиля
- •Официально-деловой стиль
- •Лексика официально-делового стиля
- •Синтаксис официально-делового стиля
- •Недостатки конструкций с отглагольными существительными:
- •Разговорная речь
- •Языковые особенности
- •Художественная речь
- •Просторечие (не стиль!)
- •Задания
- •1) Ответьте на вопросы теста.
- •2) Определите стиль данного текста и тип речи.
- •3. Укажите стилевую принадлежность/нейтральность данных слов, словосочетаний.
- •Тема 2: Тропы и фигуры речи
- •1. Определите тропы и фигуры:
- •Тема 3: Деловая речь. Документы
- •Типы документов
- •Служебные документы
- •Официальные письма
- •Пример письма-приглашения
- •Языковые формулы официальных документов
- •Задания
- •7. Отметьте высказывание, наиболее предпочтительное в ходе деловой беседы:
- •9. К числу речевых клише не относится фраза:
- •11. Соотнесите:
- •Тема 4: Риторика (с греч. – искусство убеждать)
- •Роды и виды красноречия
- •Типы публичных выступлений
- •Общие требования к публичному выступлению
- •Подготовка к конкретному публичному выступлению
- •1. Определения темы речи.
- •4. Изучение отобранной литературы. Как построить свою речь
- •Составные элементы композиции
- •Организационный момент в аудитории
- •Вступление
- •Приёмы привлечения внимания аудитории
- •Заключение
- •Варианты заключений
- •Методы преподнесения материала
- •Формально-логические законы
- •3. Аргументация от выводов к аргументам (подчеркните)
Подготовка к конкретному публичному выступлению
1. Определения темы речи.
2.Формулировка темы Название речи должно быть ясным, четким, по возможности кратким.
3.Подбор материалов для ораторской речи. В методической литературе определены основные источники, из которых можно черпать новые идеи, интересные сведения, факты, примеры, иллюстрации для своей речи. К ним относятся: официальные документы; научная, научно-популярная литература; справочная литература: энциклопедии, энциклопедические словари, словари по различным отраслям знаний, лингвистические словари, статистические сборники, таблицы, библиографические указатели; художественная литература; статьи из газет и журналов; передачи радио и телевидения; результаты социологических опросов; собственные знания и опыт. Чтобы выступление получилось содержательным, лучше использовать не один источник, а несколько.
4. Изучение отобранной литературы. Как построить свою речь
Оратор должен продумать, как он расположит подобранный материал, то есть определить композицию выступления.
Приступая к работе над композицией, необходимо составить план (план – взаимное расположение частей, краткая программа какого-нибудь изложения).
После выбора темы составляется предварительный план (перечисление вопросов, связанных с темой). После изучения литературы – рабочий план (из выделенных вопросов оратор выбирает самые существенные, определяет, в какой последовательности их расположить). На основе рабочего составляется основной план.
По структуре планы бывают простыми и сложными. Простой состоит из нескольких пунктов, относящихся к основной части изложения темы. Простой план можно превратить в сложный, для чего необходимо его пункты разбить на подпункты.
В сложном плане выделяют также вступление, главную часть, заключение. При составлении плана публичного выступления необходимо соблюдать основное требование, предъявляемое к нему. Он должен быть логически выдержанным, последовательным, с естественным переходом от одного пункта к другому.
Составные элементы композиции
После написания плана оратору необходимо поработать над построением отдельных частей своей речи. Наиболее распространенной структурой устного выступления с античных времен считается трехчастная, включающая в себя следующие элементы: вступление, главную часть, заключение. Каждая часть речи имеет свои особенности, которые необходимо учитывать во время подготовки к ораторской речи. Эти особенности обусловлены спецификой восприятия речевого сообщения. Например, ученые многочисленными экспериментами доказали, что лучше всего усваивается и запоминается то, что дается в начале или в конце сообщения. В психологии это объясняется действием закона первого и последнего места, так называемого "закона края". Поэтому начало и конец речи, т. е. вступление и заключение, должны быть в центре внимания.
Организационный момент в аудитории
Аудитория должна быть проветрена.
Выступать лучше на темном фоне (не рекомендуется выступать на фоне цветов, особенно красных, - они отвлекают внимание).
Позади выступающего должен быть минимум мебели.
За спиной не должно быть чего-либо движущегося (президиум, посторонние люди)
Стоять надо не среди слушателей, а перед ними.
Не следует скрываться за трибуной, стойте рядом с ней.
Не старайтесь сесть. Слушатели любят, когда оратор виден во весь рост.
Не демонстрируйте недовольства (численностью собравшихся, помещением, опаздывающими). Не делайте замечаний аудитории в целом!
Желательно, чтобы слушатели, сидя перед вами, не могли видеть входную дверь (опаздывающих, заглядывающих).