1.15. Наблюдатель как системный фактор
В целом методика и результаты системного анализа зависят от того, с каких позиций и кем проводится исследование. Особенности восприятия человеком реальности и его когнитивной деятельности обуславливают необходимость рассмотрения наблюдателя в качестве значимого фактора, влияющего на результаты исследования. От этих факторов, впрочем, зависит
и траектория движения экономических систем. Таким образом, именно человек способен увидеть признаки системности в окружающем мире, выявить состав, структуру и предназначение объектов окружающего мира. Поэтому мы называем системами те объекты окружающего мира, системность которых уже выявлена мозгом человека. При этом в познании реальности человек-наблюдатель исходит из того, что мир системен, и стремимся к тому, чтобы понять систему и описать ее.
1.16. Классификация систем
Одна из известных эмпирических классификаций предложена Ст.Биром. В её основе лежит сочетание степени детерминированности системы и уровня её сложности:
Тема 2. Методология системных исследований в экономике
2.1. Природа сложности системных исследований
Любая система имеет свои границы и основное предназначение. При системном исследовании необходимо понять какую часть окружающего мира, совокупность его конкретных объектов и субъектов, имеет смысл рассматривать как единое целое с точки зрения поставленной цели исследования. Первой и наиболее существенной сложностью является выявление самой системы в границах из огромного числа связей элементов определить наиболее существенные, подлежащие изучению (абстрагирование).
Изучаются внешние характеристики системы. Формулируются цели, а также выявляются ограничения ее функционирования, т.е. условия, при которых она не сможет существовать как система и разрушится. Выделяются системные признаки элементов.
Для открытых систем изучаются внешняя среда, характер взаимного влияния с окружением. Для изучения взаимовлияния экономической системы и ее внешней среды последнюю целесообразно структурировать, выделив макроокружение и непосредственное окружение (SWOT-анализ).
В структуре ЭС следует выделять неодушевленные и одушевленные элементы. Первые можно без принципиальных преград организовать так, чтобы их совокупность соответствовала предназначению системы. Поэтому можно считать, что эти элементы имеют общую цель, которая и определяет их настоящий состав, структуру и отношения между ними. Индивидов следует обособить как элементы, способные ставить собственные цели и благодаря мыслительной и иной деятельности целенаправленно двигаться к ним. В связи с этим следует рассматривать во взаимосвязи два аспекта организации экономической системы.
2.2. Основные положения системной методологии
Системная методология - направление методологии научного познания и социальной практики, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем; ориентирует исследование на раскрытие целостности объекта, на выявление многообразных типов связей в нем и сведение их в единую теоретическую картину. Принципы системного подхода нашли применение в биологии, экологии, психологии, кибернетике, технике, экономике, управлении и др.
Системный подход включает также обязательность изучения и практического использования следующих восьми его аспектов:
1. системно-элементного или системно-комплексного, состоящего в выявлении элементов, составляющих данную систему. Во всех социальных системах можно обнаружить вещные компоненты (средства производства и предметы потребления), процессы (экономические, социальные, политические, духовные и т. д.) и идеи, научно-осознанные интересы людей и их общностей;
2. системно-структурного, заключающегося в выяснении внутренних связей и зависимостей между элементами данной системы и позволяющего получить представление о внутренней организации (строении) исследуемой системы;
3. системно-функционального, предполагающего выявление функций, для выполнения которых созданы и существуют соответствующие системы;
4. системно-целевого, означающего необходимость научного определения целей и подцелей системы, их взаимной увязки между собой;
5. системно-ресурсного, заключающегося в тщательном выявлении ресурсов, требующихся для функционирования системы, для решения системой той или иной проблемы;
6. системно-интеграционного, состоящего в определении совокупности качественных свойств системы, обеспечивающих её
целостность и особенность;
7. системно-коммуникационного, означающего необходимость выявления внешних связей данной системы с другими, то есть, её связей с окружающей средой;
8. системно-исторического, позволяющего выяснить условия во времени возникновения исследуемой системы, пройденные ею этапы, современное состояние, а также возможные перспективы развития.
Практически все современные науки построены по системному принципу. Важным аспектом системного подхода является выработка нового принципа его использования – создание нового, единого и более оптимального подхода (общей методологии) к познанию, для применения его к любому познаваемому материалу, с гарантированной целью получить полное и целостное представление об этом материале.