- •Тема 1. Основные положения теории систем
- •Тема 2. Методология системных исследований в экономике
- •Тема 3. Процедуры системного анализа
- •Тема 4. Моделирование систем
- •Тема 5. Модели поведения человека и обществ
- •Тема 6. Управление с системных позиций
- •Тема 1. Основные положения теории систем
- •1.1. Система как философская категория
- •1.2. Связи в системе
- •1.3. Фундаментальные свойства систем
- •1.4. Состав, структура и границы системы
- •1.5. Понятия надсистема, подсистема
- •1.6. Цель системы
- •1.7. Функционирование и развитие системы
- •1.8. Узкое место системы
- •1.9. Причинно-следственные связи
- •1.10. Усиливающие и уравновешивающие связи
- •1.11. Жизненный цикл системы
- •1.12. Системность как общее свойство материи
- •1.13. Системность в практической деятельности человека
- •1.14. Системность познавательных процессов
- •1.15. Наблюдатель как системный фактор
- •1.16. Классификация систем
- •Тема 2. Методология системных исследований в экономике
- •2.1. Природа сложности системных исследований
- •2.2. Основные положения системной методологии
- •2.3. Специфика экономических систем (факторы поведения и ментальные модели индивида, формальные и неформальные институты) и особенности их исследования
- •2.4. Преимущества и недостатки неформальных институтов
- •2.5. Понятие модели и роль моделирования в системных исследованиях
- •2.6. Этика системного анализа
- •2.7. Базовая методика системного анализа
- •2.7.1. Формулировка проблемы
- •2.7.2. Формирование проблематики
- •2.7.3. Конфигурирование проблемы
- •2.7.4. Постановка задачи
- •2.7.5. Определение целей
- •2.7.6. Выбор критериев
- •2.7.7. Генерирование альтернатив
- •2.7.8. Моделирование
- •2.7.9. Синтез решения
- •2.7.10. Реализация решения
- •Тема 3. Процедуры системного анализа
- •3.1. Целеполагание
- •3.2. Выявление системности
- •3.3. Декомпозиция и агрегирование
- •3.4. Единство и обособленность анализа и синтеза в системных исследованиях
- •3.5. Измерения
- •3.6. Выбор
- •Тема 4. Моделирование систем
- •4.1. Моделирование как основной подход к исследованию систем
- •4.1.1. Этапы моделирования
- •4.1.2. Принципы построения моделей экономических систем
- •4.1.3. Проблемы построения моделей экономических систем
- •4.2. Классификация моделей
- •4.3. Статические и динамические модели
- •4.4. Модель «черного ящика»
- •4.5. Модели состава и структуры системы
- •4.6. Sadt-модели
- •4.7. Диаграммы потоков данных
- •4.8. Эконометрические модели
- •4.9. Математические модели выбора
- •4.10. Игровые модели
- •Тема 5. Модели поведения человека и обществ
- •5.1. Взаимовлияние системы и личности
- •5.2. Понятия системного архетипа
- •5.2. Понятия системного паттерна
- •5.3. Концепция общественной безопасности
- •5.4. Поведение систем на всех этапах жизненного цикла
- •Тема 6. Управление с системных позиций
- •6.1. Моделирование целесообразной управляемой деятельности
- •6.2. Виды управляющих воздействий
- •6.3. Управление по принципу ведущего звена
- •6.4. Организационная структура системы (виды и роль)
- •6.5. Системы информационной поддержки управления (роль и принципы организации)
- •6.6. Иерархия технологий
1.8. Узкое место системы
Узкое место – явление, при котором производительность или пропускная способность системы ограничена одним или несколькими компонентами или ресурсами.
В соответствующем англоязычном термине «bottleneck» прослеживается аналогия с горловиной бутылки, узость которой не позволяет вылить или высыпать всё её содержимое сразу, даже если её перевернуть.
При увеличении её ширины увеличивается и скорость, с которой бутылка опустошается.
Относительно бизнеса, узким местом организации является то, что снижает её производительность. Для выработки решений по развитию системы важно понимать узкое место системы – ту часть системы, которая сдерживает ее развитие в целевом направлении.
1.9. Причинно-следственные связи
Определение. Причинность или причинно-следственная связь - связь между одним событием, которое называют причиной, и другим событием, которое называют следствием, что с необходимостью следует за первым.
Макс Борн в 1949 году сформулировал три предположения, на основе которых определяется причинность:
1. Существуют законы, по которым проявления сущности B определенного класса зависит от проявления сущности A другого класса, где слово сущность означает любой физический объект, явление, ситуацию или событие. А называют причиной, B называют следствием.
2. Причина всегда происходит раньше или бы хотя одновременно со следствием.
3. Причина и следствие должны быть в пространственном контакте или быть связанными цепочкой посредников, находящихся в контакте.
Сложность социально-экономических процессов и явлений состоит в том, что любой результат (показатель, зависимая переменная) зависит от причин (факторов, независимых переменных).
Для социально-экономических систем характерно, что число причин или условий, практически может быть неограниченно большим.
Для изучения причинно-следственных связей используется аппарат корреляционно-регрессионного анализа.
1.10. Усиливающие и уравновешивающие связи
Поскольку «все элементы системы непосредственно или опосредованно взаимосвязаны, то изменение одного из элементов оказывает влияние на все остальные. Эти остальные элементы тоже изменятся, и эти изменения в свою очередь тоже вызовут изменения в первом элементе. Он начнет реагировать на эту волну обратного влияния. Следовательно, первоначальное воздействие возвращается к исходному элементу в уже измененном виде, замыкая цикл, а, не распространяясь только в одном направлении. Этот цикл называется циклом обратной связи.
Существуют два вида обратной связи:
- усиливающая обратная связь возникает, когда изменения в системе возвращаются на вход системы и усиливают первоначальное изменение, приводя к еще большим изменениям в том же направлении. Система удаляется от начального состояния с возрастающей скоростью.Усиливающая обратная связь может привести к бесконтрольному экспоненциальному росту. (Примеры: цепные реакции, приводящие к взрыву, рост объемов выдаваемых кредитов, приводящий к финансовому кризису и
т.д.)
- уравновешивающая обратная связь возникает, когда изменения во всей системе вызывают уменьшение первоначального изменения и тем самым ослабляют общий эффект.
Уравновешивающая обратная связь поддерживает систему в устойчивом состоянии и вызывает сопротивление системы попыткам в нее вторгнуться с целью изменения».
Пример: влияние физических свойств воды (высокая теплоемкость, теплообмен при испарении и замерзании) снижают резкие колебания температуры воздуха и стабилизируют климат на Земле.
Пример: взаимовлияние профсоюза, администрации и собственников организации.
Усиливающие и уравновешивающие обратные связи чаще называют положительными и отрицательными, соответственно.
Пример: генератор – это усилитель с прямой обратной связью (коэффициент усиления больше единицы).
Упреждающие связи редуцируются поведением людей, потому что они обладают способностью интуитивно предвидеть (прогнозировать) будущее и строить с учетом этого свое поведение. Упреждающие связи в реальности могли бы и не проявиться, если б не определенная мыслительная деятельность, как следствие, поведение людей.
