
- •Тема 1. Основные положения теории систем
- •Тема 2. Методология системных исследований в экономике
- •Тема 3. Процедуры системного анализа
- •Тема 4. Моделирование систем
- •Тема 5. Модели поведения человека и обществ
- •Тема 6. Управление с системных позиций
- •Тема 1. Основные положения теории систем
- •1.1. Система как философская категория
- •1.2. Связи в системе
- •1.3. Фундаментальные свойства систем
- •1.4. Состав, структура и границы системы
- •1.5. Понятия надсистема, подсистема
- •1.6. Цель системы
- •1.7. Функционирование и развитие системы
- •1.8. Узкое место системы
- •1.9. Причинно-следственные связи
- •1.10. Усиливающие и уравновешивающие связи
- •1.11. Жизненный цикл системы
- •1.12. Системность как общее свойство материи
- •1.13. Системность в практической деятельности человека
- •1.14. Системность познавательных процессов
- •1.15. Наблюдатель как системный фактор
- •1.16. Классификация систем
- •Тема 2. Методология системных исследований в экономике
- •2.1. Природа сложности системных исследований
- •2.2. Основные положения системной методологии
- •2.3. Специфика экономических систем (факторы поведения и ментальные модели индивида, формальные и неформальные институты) и особенности их исследования
- •2.4. Преимущества и недостатки неформальных институтов
- •2.5. Понятие модели и роль моделирования в системных исследованиях
- •2.6. Этика системного анализа
- •2.7. Базовая методика системного анализа
- •2.7.1. Формулировка проблемы
- •2.7.2. Формирование проблематики
- •2.7.3. Конфигурирование проблемы
- •2.7.4. Постановка задачи
- •2.7.5. Определение целей
- •2.7.6. Выбор критериев
- •2.7.7. Генерирование альтернатив
- •2.7.8. Моделирование
- •2.7.9. Синтез решения
- •2.7.10. Реализация решения
- •Тема 3. Процедуры системного анализа
- •3.1. Целеполагание
- •3.2. Выявление системности
- •3.3. Декомпозиция и агрегирование
- •3.4. Единство и обособленность анализа и синтеза в системных исследованиях
- •3.5. Измерения
- •3.6. Выбор
- •Тема 4. Моделирование систем
- •4.1. Моделирование как основной подход к исследованию систем
- •4.1.1. Этапы моделирования
- •4.1.2. Принципы построения моделей экономических систем
- •4.1.3. Проблемы построения моделей экономических систем
- •4.2. Классификация моделей
- •4.3. Статические и динамические модели
- •4.4. Модель «черного ящика»
- •4.5. Модели состава и структуры системы
- •4.6. Sadt-модели
- •4.7. Диаграммы потоков данных
- •4.8. Эконометрические модели
- •4.9. Математические модели выбора
- •4.10. Игровые модели
- •Тема 5. Модели поведения человека и обществ
- •5.1. Взаимовлияние системы и личности
- •5.2. Понятия системного архетипа
- •5.2. Понятия системного паттерна
- •5.3. Концепция общественной безопасности
- •5.4. Поведение систем на всех этапах жизненного цикла
- •Тема 6. Управление с системных позиций
- •6.1. Моделирование целесообразной управляемой деятельности
- •6.2. Виды управляющих воздействий
- •6.3. Управление по принципу ведущего звена
- •6.4. Организационная структура системы (виды и роль)
- •6.5. Системы информационной поддержки управления (роль и принципы организации)
- •6.6. Иерархия технологий
4.1.3. Проблемы построения моделей экономических систем
Сложности моделирования экономических систем связаны с их отличительными особенностями. При исследовании экономических систем учитывают:
эмерджентность как высшее проявление целостности системы;
динамичность экономических процессов, состоящее в изменении параметров и структуры социально-экономических систем под влиянием внешних и внутренних факторов;
стохастический характер экономических явлений, что обуславливает применение к их описанию статистических методов исследования;
закономерности экономических процессов проявляются только при наличии достаточного количества наблюдений;
невозможность изолировать экономические процессы от внешней среды и наблюдать их в чистом виде
высокая степень влияния личностных факторов при принятии управленческих решений.
4.2. Классификация моделей
Выделяют следующие признаки классификации моделей:
С точки зрения этапов моделирования:
когнитивная – мысленный образ объекта;
содержательная – получение информации об объекте и выявление взаимосвязей и закономерностей (описательные, объяснительные и прогностические модели);
концептуальная – сформулированная на вербальном или на вербально-визуальном уровне модель, базирующаяся на определенной концепции или аспекте (логико-семантические, структурно-функциональные и причинно-следственные модели);
формальная – представленная в виде алгоритмов и математических зависимостей, описывающих или имитирующих реальные объекты и процессы (математические и компьютерные модели);
В зависимости от средств, с помощью которых реализованы модели:
материальные – воспроизводят основные геометрические, физические,
динамические и функциональные характеристики изучаемого объекта;
частным случаем являются физические модели, имеющие ту же физическую природу, что и объект моделирования;
идеальные – основаны на символических схемах (графические, логические, математические и др.);
математические модели в свою очередь могут разделяться на
аналитические (когда свойства и взаимосвязи описываются отношениями-функциями в явной и неявной форме) и
имитационные (основанные на многократных экспериментах, главным образом машинных, по реализации алгоритмов и процедур, описывающих процесс функционирования исследуемой системы).
По способу отображения действительности различают три основных вида моделей:
Эвристические модели, как правило, представляют собой образы, рисуемые в воображении человека.
Их описание ведется словами естественного языка (например, вербальная информационная модель) и, обычно, неоднозначно и
субъективно. Эти модели неформализуемы, то есть не описываются формально-логическими и математическими выражениями, хотя и рождаются на основе представления реальных процессов и явлений.
Эвристическое моделирование – основное средство вырваться за рамки обыденного и устоявшегося. Но способность к такому моделированию зависит, прежде всего, от богатства фантазии человека, его опыта и эрудиции. Эвристические модели используют на начальных этапах проектирования или других видов деятельности, когда сведения о разрабатываемой системе ещё скудны. На последующих этапах проектирования эти модели заменяют на более конкретные и точные.
Натурные модели – это модели, отличительной чертой которых является их подобие реальным системам (они материальны), а отличие состоит в размерах, числе и материале элементов и т. п.
Пример: глобус.
Математические модели – это формализуемые модели, то есть представляющие собой совокупность взаимосвязанных математических и формально-логических выражений, как правило, отображающих реальные процессы и явления (физические, психические, экономические, социальные и т. д.).
Математические модели более универсальны и дешевы, позволяют поставить «чистый» эксперимент (то есть в пределах точности модели исследовать влияние какого-то отдельного параметра при постоянстве других), прогнозировать развитие явления или процесса, отыскать способы управления ими. Математические модели – основа построения компьютерных моделей и применения вычислительной техники.
Результаты математического моделирования нуждаются в обязательном сопоставлении с данными физического моделирования – с целью проверки получаемых данных и для уточнения самой модели. С другой стороны, любая формула – это разновидность модели и, следовательно, не является абсолютной истиной, а всего лишь этап на пути её познания.
Также отмечают промежуточные виды моделей:
графические модели. Занимают промежуточное место между эвристическими и математическими моделями. Представляют собой различные изображения:
o графы;
o схемы;
o эскизы (этому упрощенному изображению некоторого устройства в значительной степени присущи эвристические черты);
o чертежи (конкретизированы внутренние и внешние связи моделируемого (проектируемого) устройства, его размеры);
o графики;
o полигональная модель в компьютерной графике как образ объекта, «сшитый» из множества многоугольников.
Рис. 4.1. Трёхмерная компьютерная модель
аналоговые модели - позволяют исследовать одни физические явления или математические выражения посредством изучения других физических явлений, имеющих аналогичные математические модели.
Пример: методы подобия, аэродинамическая труба
Выбор типа модели зависит от объема и характера исходной информации о рассматриваемой системе и возможностей, исследователя, системного аналитика.