58. Семья и неблагополучная семья как объект ср.

Семья (А.Г. Харчев) – малая соц. группа об-ва, основанная на супружеском союзе и родственных связях, на совместном ведении общего хозяйства и взаимной моральной ответственности.

Положение семьи и разные аспекты ее функционирования изучаются целым комплексом наук, вкл. соц., псих., эконом., медицину.

Функции семьи: репродуктивная, хозяйственно-потребительская, воспитательная, восстановительная.

Типы семьи: простые (нуклеарные-супруги+дети, или без них), сложные (включ. 2 супружеские пары), неполные. Для целей гос. семейной пол-ки типы семей выделяются по объективному риску соц. уязвимости, нуждаемости в материальной поддержке гос-ва, особых льготах, услугах: семьи одиноких матерей, семьи военнослужащих срочной службы с детьми, семьи, в которых один из родителей уклоняется от уплаты алиментов, семьи с детми (родителями) – инвалидами, семьи, взявшие детей под опеку (попечительство), многодетные семьи, семьи с малолетними детьми, студенческие семьи с детьми, семьи беженцев и ВП, семьи безработных, имеющие несовершеннолетних детей, девиантные семьи.

Формы гос. помощи семьям, имеющим детей: 1. денежные выплаты на детей в связи с рождением, содержанием, воспитанием (пособия, пенсии), 2. трудовые, налоговые, жилищные, кредитные, мед-е и др. льготы, 3. бесплатные выдачи (детское питание, одежда), 4. соц. обслуживание (психол., юрид. помощь).

Задачи СЗН семьи: 1. реализация установленных законом соц. прав и минимальных гарантий, 2. адаптация СЗН к изменяющимся соц.-эк-м условиям (изменение перечня услуг, развитие сети учреждений), 3. совершенствование организации СЗН на основе формирования законченных соц. технологий, дифференцированного подхода к различным категориям семей, адресной соц. помощи, 4. использование активных форм соц. поддержки населения 9содействие самореализации и самообеспечению, проф. ориентации).

Принципы СР с семьей: приоритет прав и интересов ребенка, всестороннее развитие и уважение его человеческого достоинства, уважение прав родителей, объективная и компетентная оценка ситуации в семье со стороны соц. служб, соблюдение конфиденциальности, обоснованное использование власти и контроля, учет неблагоприятных факторов в семье, подход с позиции риска.

Для решения конкретных задач СЗ семьи шире стал применяться программно-целевой метод («Дети России», включ. подпрограммы «Дети Чернобыля», «Дети инвалиды», «Дети-сироты», «Дети Севера», «Планирование семьи», «Развитие индустрии детского питания»).

Служба семьи – один из механизмов регулирования брачно-семейных отношений в рамках СР с семьей, основная цель которого обеспечить оптимальное выполнение семьей функций. Организационно служба семьи представляет сеть учреждений консультационного типа.

В работе с семьями разного типа наиболее полно раскрываются проф. качества соц. р-ка как соц. педагога и психолога, экономиста, юриста и просто ч-ка.

Нормативно-правовая база:

«О гос. пособиях гражданам, имеющим детей»

«О порядке назначения и выплаты ежемесячных компенсаций женщинам, имеющим детей в возрасте до 3-х лет, уволенным в связи с ликвидацией предприятий, учреждений, организаций»

«О совершенствовании системы гос. соц. пособий и компенсационных выплат семьям, имеющим детей, и повышении их размеров»

«О гос. системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав».

Неполные семьи: малообеспеченность, соц.-псих. проблемы (обида, угнетенность, чувство неполноценности, чувство вины перед детьми, затруднение полоролевой идентификации). Стала распространятся проблема неполных расширенных семей (прародители воспитывают детей): низкий доход, не умеют демонстрировать авторитет, неспособны контролировать.

Многодетные семьи: категории 1. семьи, многодетность которых запланирована (доход, жилье, загруженность родителей, но сильная мотивация воспитания детей); 2. семьи, образовавшиеся в результате второго и последующего браков матери (реже отца), в которых рождаются новые дети ( их членам присуще ощущение неполной семьи); 3. неблагополучные многодетные семьи, из-за безответственного поведения родителей (детям необходима реабилитация, страдают от недоразвития и болезней, при усыновлении нельзя разделять).

Дети из многодетных семей чаще демонстрируют низкую самооценку, снижение соц. возраста старших сиблингов.

Семьи инвалидов: эк-кие проблемы, самоообеспечение и трудоустройство – основная проблема. Категории: 1. кто не работает, но хочет, 2. кто не хочет, но вынужден работать, 3. кто не работает и не хочет, 4. кто имеет работу и хочет работать.

Семьи, воспитывающие детей инвалидов: Велико кол-во разводов; один родитель не работает. Дети –инвалиды лишенные соц. реабилитации иногда ведут почти биологическое существование, не получая тех навыков и умений, которые помогут им хотя бы в самообслуживании. В семьях , где проводится соц. реабилитация кол-во разводов ниже.

Полная малодетная семья: не относится к семьям соц. риска, но может нуждаться в помощи. Эк-е трудности, дисфункциональность семейных связей, патологизация отношений между супругами, между родителями и детьми, домашняя жестокость.

Семья – основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными обязательствами по отношению друг к др. Положение семьи и разные аспекты ее функционирования изучаются целым комплексом наук, вкл. соц., псих., эконом., медицину. СР оказывает содействие в разрешении основных проблем, прежде всего групп риска. СР ориентированна на стабилизацию семейных связей вкл. в себя нормализацию отношений между супругами, между родителями и детьми, взаимоотношений всех указанных членов семьи с окружающими. Но не все виды нежелательных изменений семейных отношений поддаются коррекции. Иногда можно с большой долей вероятности предсказать неблагоприятный прогноз будущего семейного союза еще до его заключения. Некоторые проблемы разрешимы на ранних этапах, но усложняются по мере откладывания их на будущий срок. СР-ник не должен считать ситуацию безнадежной, как бы ни обострились отношения между членами семьи. Однако следует помнить, что разрешение семейных проблем – это, прежде всего, дело свободного выбора, волевого усилия и ответственного повед. самих членов семьи. В работе с семьями разного типа наиб. полно раскрываются проф. качества СР-ника как соц. педагога и психолога, экономиста, юриста и просто ч-ка. Он должен не только помогать семье преодолевать трудности, привлекая средства благотворителей или наблюдая за справедливым распределением гос. и гуманитарной помощи, но и учить членов семьи самопомощи, взаимопомощи, которые помогут им обесп. себе достойную жизнь.