- •1.Сущность и основное содержание ср: теория и практика. Нравственно – гуманистический характер ср.
- •2. Социальная работа как научная теория, академическая дисциплина и вид социальной деятельности.
- •3. Социально-психологическая диагностика клиента.
- •6. Социально-психологическое консультирование и его роль в ср.
- •7. Пятишаговая модель консультирования клиента. Типология клиентов и их проблемы.
- •8.Социальное пространство и ср.
- •9. Специфика внедрения технологий ср.
- •10. Проблемы ср с мигрантами.
- •11. Ср в подростковой среде: проблемы и содержание.
- •12. Социологические, психологические и педагогические проблемы социализации человека на различных этапах возрастного развития.
- •13. Социальная реабилитация и особенности ср с инвалидами.
- •14. Социальное обслуживание населения: принципы, виды, функции.
- •15. Специфика управления ср.
- •16. Система методов соц. Управления и ср.
- •17. Функции социального управления и ср.
- •18. Кадры управления. Кадры в системе сзн края:
- •19. Управленческое решение и ср.
- •20. Руководитель в системе управления ср.
- •21. Мотивационный ресурс в управлении ср.
- •22. Методы социологии. Значение конкретных социологических
- •23. Виды и причины девиантного поведения. Люди с девиантным поведением как объект ср.
- •24. Социально-культурные особенности и проблемы ср в современном российском обществе.
- •25. Роль государства в осуществлении сзн. Национальные проекты в социальной сфере.
- •26. Общение, его виды как объект и субъект социальной работы.
- •27. Межгрупповые отношения и взаимодействия как объект ср.
- •28. Субъект, объект и функции ср.
- •29. Методологические проблемы теории ср.
- •30. Профессиональные и личностные качества соц. Работника.
- •31. Ср в районе экологического неблагополучия
- •32. Характеристика уровней сзн.
- •35. Технология ср с безработными.
- •37. Становление и развитие теории и практики ср за рубежом.
- •39. Социальная защита населения: принципы, методы, функции.
- •40. Соц. Проблемы работы с лицами девиантного поведения.
- •41. Содержание и организация социально-профилактических мероприятий с различными группами населения.
- •43. Государственно –правовые основы ср в современном об-ве.
- •44. Женщина и занятость: аспекты ср.
- •45. Сзн Алтайского края и рынок труда.
- •46. Роль ср в гуманизации общественных отношений.
- •47. Особенности ср с женщинами.
- •48. Социальные проекты и программы в системе ср.
- •49. Основные направления и механизмы соц. Защиты семьи. Соц. Защита материнства и детства.
- •51. Государственная семейная политика и механизм ее реализации в ср.
- •52. Критерии эф-ти деятельности соц. Служб (сс) и специалистов ср.
- •54. Женский вопрос и проблемы ср в современном обществе.
- •55.Технология ср с лицами пожилого возраста.
- •56. Этапы развития ср как научного знания и практики.
- •57. Сущность и основное содержание технологии ср (тср).
- •58. Семья и неблагополучная семья как объект ср.
- •59. Равноправие мужчин и женщин как проблема ср.
- •60. Исторические этапы становления ср в России.
- •61.Выбор проблемы эмпирического исследования в ср и ее решение.
- •64. Методика внедрения результатов исследования ср.
57. Сущность и основное содержание технологии ср (тср).
Технология – 1). греч. искусство, мастерство; совокупность приемов и способов многоразового получения конечного результата, 2). Описание производственных процессов, инструкций по выполнению операций, технол. карты, графики.
Соц. технология (СТ)-1. специально организованная область знаний и способах и процедурах оптимизации жизнедеятельности ч-ка в условиях нарастающей взаимозависимости, диалектики и обновления общ-х процессов.2. способ осуществления деятельности на основе ее рационального расчленения на процедуры и операции с их последующей координацией, выбором оптимальных средств и методов их выполнения. 3. метод управления соц. процессами обеспеч. их воспроизводство в определенных параметрах.
Соц. технологизация – процесс оптимизации соц. пространства, преодоление его разбалансированности (несовпадение возможностей и потребностей), активного воздействия на развитие соц. систем с использованием СТ.
Проблемы: 1. возможна ли технологизация соц. пространства? Эта возможность заложена в структуре человеч. деятельности, наша деятельность это набор операций. 2. внедрение технологий в об-во, с целью быстрого и крупномасштабного тиражирования, оказания помощи нуждающимся. 3. условия технологич. процесса: -на производстве-наличие сырья, график; -соц. процессов – совпадение или близость интересов и потребностей клиента и специалиста.
Соц. пространство – 1. часть природного пространства как среды обитания людей, 2. пространственно-территориальный аспект жизнедеятельности об-ва и предметного мира ч-ка, 3. характеристика соц. структуры об-ва как развития и создания условий для развития соц. групп и слоев. Соц. пространство это поле взаимодействия об-ва и личности, которое характеризуется противоречиями возможностей и потребностей.
Элементы соц. пространства: гос-во, гражданское об-во (сильно общ. мнение), регионы, трудовые коллективы, семьи.
Основная функция соц. пространства – соц. обустройство своих граждан, удовлетворение их соц. потребностей в распределении материальных и духовных благ, в достойном образе жизни и в расширении связи личности и об-ва.
Факторы разбалансированности соц. пространства -1. неготовность науки понять и подготовится к экстремальным ситуациям, 2. невостребованность инновационных методов гос-вом.
Мнение оппонента СТ: технологии –уничтожение личности.
ТСР – совокупность приемов, методов и воздействий, применяемых учреждениями СЗН и специалистами для решения соц. проблем и обеспеч. эф-ти СЗН.
Классификация ТСР: 1. выделение ТСР как – науки (разработка оптимальных методов и технологий разрешения различных соц. проблем, анализ существующих форм и методов СР).- учебная дисциплина (совокупность информационных и образовательных технологий, которые дают целостное представление о содержании приемов и методов работы). – вид деятельности (проф. деятельность специалистов по СР).
2. с учетом объекта СР (отдельные категории населения, нуждающиеся в соц. помощи): - внешние (создание условий уменьшения численности населения нуждающегося в помощи), - внутренние (решение проблем конкретного ч-ка).
3. с учетом средств СР: - классические методы СР (на уровне об-ва, соц. групп, индивида), - методы отражающие интегративный характер СР (организ.-управленч. методы, соц.-эк-е, соц.-педагогич., психологич., медико-соц., социологич.).
4.с учетом содержания целей и функций СР: универсальные общие ТСР –соц. диагностика, соц. адаптация, соц. реабилитация, соц. профилактика, соц.-псих. коррекция, соц. попечительство.
5. с учетом субъекта СР: - в зависимости от квалификации субъекта технологии (простые, доступные не специалисту; сложные, требуют квалификации специалиста опред. профиля; комплексные, требуют участия специалистов различ. областей. – в зависимости от направления СР (в учреждениях з\о, образ-я; по месту жительства; в воинской среде; пенитенциарной среде и т.п.).
Др. виды СТ:
по характеру новизны и традиционности: инновационные, традиционные СТ.
Классификация может осуществляться по различным основаниям: видам, уровням, сферам. Специалисты –управленцы выделяют – технологии поиска стратегии управления, персонального менеджмента, соц. моделирования и прогнозирования. По масштабности: глобальные, региональные, локальные. Др. виды: информационные СТ, интеллектуальные, исторические, демографические, СТ согласия (методы достижения согласия), СТ разрешения конфликтов, политич-е технологии, административно-управленческие, психологич.СТ.
Специфика СТ: 1. наукоемкость, 2. пооперационность, 3.отсутствие гарантий, 4. особый вид проф. деятельности.
Этапы СТ:
Этап постановки цели. Этот этап связан с привлечением на сторону соц. технолога (субъекта действий) тех объектов, ради которых совершается оптимизация упорядоченности соц. процессов. Если для них достижение цели дает положительный эффект, улучшит положение дел, покажет, что применяемые методы необходимы и результативны, то успех гарантирован. Этап технологической активности. Выработка системы индикаторов, установление соответствия полученных результатов с временными параметрами. Данный этап, кроме всего прочего, содержит в себе параметрические характеристики, связ. с ответами на вопросы типа: «Что необходимо применить?», «Когда это необходимо применить?», «Каковы определители пространственной и временной упорядоченности применяемых средств?». Этап анализа системы. Анализ системы, структуры элементов, характера их взаимосвязи. Данный анализ предполагает сравнение, оценку выборки по разным критериям, аналитический прогноз и аналитический расчет. Указанный анализ должен дать основные параметры трансформированной системы как определенного динамического состояния. Этап оценки. Любая оценка кроме абсолютных критериев (достигнуто требуемое положение дел), содержит в себе и регулятивные показатели типа: достигнутое положение дел отличается от предыдущего в лучшую сторону по следующим характеристикам: далее идут показатели. Этап разработки технологии. Плановое и систематическое применение имеющейся информации для создания методики нововведения. Вкл. в себя этап [постановки] цели, направленности нововведения, выявление проблем, выбор источников информации, сбор данных, соединение во едино различных компонентов разработки. Этап формулировки системы технологических предписаний. Вкл. в себя формирование процесса; оптимизацию соц. развития; обесп. устойчивости соц. процесса; создание механизма саморегуляции; обеспечение благоприятных условий, сопутствующих изменению; создание системы соц. менеджмента – осмысленного и направленного управления соц. процессами.
Стадии СТ:
теоретическое обоснование
технологические процедуры
технологический инструментарий
критерии и методы
замеры результатов
гуманитарно – экономическое обеспечение
этапы внедрения.
