25. Роль государства в осуществлении сзн. Национальные проекты в социальной сфере.

21 окт. 2005 г. Указом Президента создан Совет по реализации приоритетных национальных проектов в РФ. 19 янв. 2006 г. Положение о координационном Совете по реализации приоритетных национальных проектах в Алтайском крае. Руководство осуществляется главой Администрации Алтайского края.

Национальные проекты, реализуемые в Алтайском крае: 1. Газификация, 2. «Доступное и комфортное жилье – гражданам России» - создание условий для развития ЖКХ (соответствующие стандарты), обеспечение условий доступа населения к потреблению жилья на уровне, соответствующем их платежеспособному спросу, повышение доступности жилья, выполнение гос. обязательств по обеспечению жильем отдельных категорий граждан, увеличение объемов жилищного строительства и ипотечного кредитования, 3. «Здоровье» - Алтайский край попал в десятку областей, которым выделили наибольшую сумму (450 млн. или млрд.), повысить уровень и качество оказания медицинской помощи, укрепить здоровье населения Алтайского края (профилактика, семейный доктор, увеличение рождаемости), 4. «Образование» - семейные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей, специальное (коррекционное) обучение, направления: «Гос. поддержка талантливой молодежи» - денежные премии, «Информатизация», «Сельский школьный автобус», 5. «Развитие АПК» - повышение качества жизни на селе, ускоренное развитие животноводства, стимулирование и развитие малых форм хозяйствования, обеспечение доступным жильем молодых специалистов на селе.

26. Общение, его виды как объект и субъект социальной работы.

Общение – процесс взаимодействия и взаимоотношения субъектов, в котором происходит взаимообмен деятельностью, информацией эмоциями, навыками, а также волевой контакт.

Коммуникация – это не общение, а только акт общения, это обмен информацией, не бывает бесцельной.

3 стороны общения:

- коммуникативная – обмен информацией;

- интерактивная – организация взаимодействия (убеждение);

- перцептивная – восприятие друг друга партнерами по общению.

Виды общения: стихийное и целенаправленное (осуществляется специализированными учреждениями, организациями и специалистами).

Общение может быть прямое и косвенное (опосредованное).

Прямое - более эмоциональное, 3 типа:

деловое; установление связей для выполнения деятельности,

воздейственное; цель – склонить человека к к-л действиям, повлиять,

эмоциональное; стремление выразить и получить сочувствие.

Специфика целенаправленного общения в системе СР:

универсальный характер воздействия на клиента,

масштабность воздействия,

широкие возможности для убеждения и переубеждения клиента

В процедуре общения выделяют этапы:

потребность в общении,

ориентировка в целях и ситуации общения,

ориентировка в личности собеседника,

планирование содержания своего общения,

выбор конкретных средств и слов,

восприятие и оценка ответной реакции,

корректировка направления, стиля, методов общения.

Общение – это информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа к другому. Люди обмениваются друг с другом информацией, представляющей знания о мире, богатый жизненный опыт, способности и навыки. Цель общения – это то, ради чего у ч-ка возни­кает данный вид активности (передача и получение объективных знаний о мире, обучение и воспитание). Средства общения – это язык и др. знаковые системы, письменность в ее разнообразных видах и формах. Виды общения: материальное – обмен предметами и продуктами деятельности; кондицион­ное – обмен психическим и физическим состоянием (поднять настроение, ис­портить его); мотивационное – обмен побуждениями, целями, мотивами; когнитивное – обмен знаниями; деятельное – обмен действиями, опера­циями, умениями и навыками. Классификация общения: По целям: биологическое – для поддержания и сохранения развития организма; социальное – расширение и укрепление межличностных контактов. По средствам: непосредственное – осуществляется при помощи естественных органов (руки, голова, связки); опосредованное – с использованием специальных средств обмена информацией (печать, радио, ТВ, Internet). Также общение бывает: прямое – личные контакты (беседы); косвенное – через посредников (переговоры); деловое – служит средством повышения качества исполняемой деятельности; личностное – сосредоточено вокруг психологических проблем внутреннего характера; [инструментальное – не является самоцелью, не стимулируется самостоятельной потребностью, но преследует какую-либо др. цель, кроме удовлетворения от самого акта общения]; целевое – служит средством удовлетворения потребности в общении. Важнейшими видами общения явл. вербальное – присущее только ч-ку, в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка, гораздо богаче невербального; невербальное – при помощи мимики, жестов, пантомимика, через прямые сенсорные или телесные контакты. Общение играет огромную роль в формировании ч-кой психики. Через общение ч-к приобретает все свои высшие познавательные способности и качества. Через активное общение с развитыми личностями он сам превращается в личность. Например, личностное общение формирует ч-ка как личность, дает ему возможность приобрести определенные черты характера, усвоить нормы и формы нравственного повед., когнитивное выступает как фактор интеллектуального развития.