
- •1.Сущность предпринимательской деятельности.
- •2.Определение предприятия.
- •3.Общие положения о юридическом лице в рф.
- •4.Классификация юридических лиц:
- •5.Учредительные документы юридического лица.
- •6. Реорганизация и ликвидация юридического лица.
- •Исключить её из Единого государственного реестра юридических лиц.
- •7. Общество с ограниченной ответственностью.
- •8. 9, Закрытое и открытое акционерное общество.
- •10. Организационно-правовое строение российских компаний нгк
- •11. Классификация промышленных предприятий.
- •12. Особенности предприятий нгк.
- •13.Производственно-экономический потенциал
- •№15 Характеристика износа ос
- •Также, износ ос может быть частичным или полным. При частичном износе проводится восстановление ( ремонт или модернизация); при полном – воспроизводство ( расширенное или простое (замена))
- •№17 Производственная мощность предприятия
- •18. Персонал - человеческий потенциал предприятия.
- •Основные финансовые показатели предприятия
- •Управление оборотными средствами предприятия
- •22. Оценка финансового состояния предприятия.
- •23. Сущность и задачи налоговой системы.
- •24. Стратегическое управление.
- •25. Необходимость стратегического управления.
- •26. Миссия организации.
- •27. Стратегические цели организации
- •28. Оценка внешней и внутренней среды организации.
- •29. Сущность и назначение маркетинга.
- •30. Выбор стратегии организации.
- •31. Система планов предприятия.
- •32. Бизнес-планирование деятельности предприятия
- •33. Содержание бизнес-плана организации.
- •34. План производства продукции.
- •35. Производственная программа нпз.
- •36. Производственная программа технологической установки.
- •37. План производства продукции в стоимостном выражении.
- •38. Планирование труда и заработной платы.
- •39.Планирование численности работников предприятия.
- •40.Планирование оплаты труда работников.
- •41. Планирование производительности труда.
- •42. Планирование затрат на производство.
- •43.Классификация затрат на производство
- •44. Методы калькулирования затрат
- •45.Методика расчета себестоимости товарной продукции на нпз.
- •46. Принятие инвестиционных решений.
- •48. Менеджмент и менеджер.
- •49. Основные теории и школы менеджмента.
- •50. Основные функции предприятия.
- •51. Основные функции менеджмента.
- •52. Методы менеджмента.
- •Экономические методы управления
- •Организационно-распорядительные методы управления
- •Социально-психологические методы управления
- •53. Характеристика основных функций предприятия.
- •54. Организационная структура предприятия.
- •55. Организационная структура предприятия.
- •56. Стиль управления
- •Авторитарный стиль (директивный, единоличный).
- •Демократический стиль.
- •Либеральный стиль.
- •57.Система управления персоналом
- •Система управления персоналом:
- •58. Формирование персонала организации
- •59. Методы управления персоналом
- •60. Развитие персонала организации
- •61. Понятие и сущность управленческих решений
- •62. Классификация управленческих решений
- •63. Методы принятия управленческих решений
- •64. Реализация решений и контроль за их исполнением.
48. Менеджмент и менеджер.
Менеджмент – наука о мастерстве организации и управления производством на микроуровне.
Цель – повышение эффективности производства и увеличение прибыли.
Менеджмент как комплексное понятие включает в себя вопросы организации производства (формирование предприятий, определение их структур, размеров, материально-техническое обеспечение и т.д.) и собственно задачи по управлению производством и трудовым коллективом.
Менеджер – организатор производства
- наёмный профессиональный управляющий
- специалист по организации и управлению производством.
Менеджеры формируют руководящий состав фирмы (предприятия), банков и наделены исполнительной властью.
Таким образом, менеджер – это человек, организующий конкретную работу, руководствуясь современными методами управления. Они формируют социальный слой, категорию людей, ведущих работу по управлению.
49. Основные теории и школы менеджмента.
Школа научного управления (1885-1920) – использовала наблюдения, замеры, логику и анализ для усовершенствования операций ручного труда.
Школа административного управления (1920-1950) – более известная как классическая школа, её целью было повышение эффективности работы всей организации в целом.
Школа человеческих отношений (1930-1950) – в отличие от классической школы, они пошли от человека, которому необходимо создавать соответствующие условия, и тогда люди будут работать хорошо.
Психологическая школа – её основатели полагали что если руководство проявляет большую заботу о своих работниках то и уровень удовлетворённости работников должен возрастать, что будет вести к увеличению производительности.
Школа поведенческих наук – сосредоточилась на методах налаживания межличностных отношений.
50. Основные функции предприятия.
Предприятие выполняет Организационно-управленческие функции.
Современное предприятие - это сложная производственная система, включающая такие элементы, как основные фонды, сырье и материалы, трудовые и финансовые ресурсы. Важнейшая задача - использование перечисленных элементов таким образом, чтобы обеспечить эффективное функционирование всей производственной системы, выживание и развитие в условиях жесткой конкурентной борьбы.
Процесс управления состоит из следующих функций: планирования, организации, мотивации и контроля.
51. Основные функции менеджмента.
Менеджмент осуществляется как процесс управления, предпологающий выполнение функций планирования, организовывания, мотивации для обеспечения условий эффективности труда и получения результатов, соответствующих целям. Менеджмент рассматривается как процесс влияния на деятельность отдельного работника, группы и организации в целом с целью достижения максимальных результатов.
52. Методы менеджмента.
Методы менеджмента: экономические, организационно-распорядительные, социально-распорядительные
Экономические методы управления
Материальная мотивация используется как в форме материального вознаграждения за количество и качество труда, так и в форме материальных санкций (штрафов) за несоответствующее его качество и недостаточное количество. При этом применяется как индивидуальная, так и коллективная материальная заинтересованность. Поэтому экономические методы управления, с одной стороны, должны стимулировать деятельность предприятия, вне зависимости от формы собственности, на удовлетворение потребностей общества; с другой – служить мотиватором для персонала этих предприятий.
Основной экономический метод, применяемый при управлении подразделений предприятия, – внутрипроизводственный хозяйственный расчет, исходными положениями которого являются: – закрепление за структурным подразделением ресурсов, необходимых для хозяйственной деятельности; – предоставление подразделению оперативно-хозяйственной самостоятельности путем наделения его руководства соответствующими полномочиями; – разрешение использовать заранее оговоренную часть прибыли по усмотрению структурного подразделения; – применение штрафных санкций при невыполнении подразделением своих обязательств.
При определении размеров и методов персонального экономического воздействия следует исходить из положения о том, что благосостояние работников необходимо рассматривать как источник эффективности всей организации.
Экономическая мотивация персонала складывается из трех основных составляющих: 1) прямое материальное вознаграждение, заработная плата, премии (или бонусы), участие в прибылях и акционерном капитале; 2) дополнительные выплаты; 3) штрафы.
В качестве основных методов управления здесь выступает система заработной платы и премирования, которая должна быть максимально связана с результатами деятельности исполнителя. Оплату труда менеджера целесообразно связать с результатами его деятельности в сфере ответственности или с результатами деятельности всей фирмы.