
- •Выделенные де и количество заданий в каждой де
- •Ключ к заданиям варианта №1 для бланочного тестирования
- •Ключ к заданиям варианта №2 для бланочного тестирования
- •Де 6. Свобода совести. Формы свободомыслия в историческом процессе
- •Де 7. Социологическое изучение религиозности и современной религиозной ситуации в обществе
- •Де 5. Отношения религии и общества: религия и основные социальные институты общества
- •Де 6. Свобода совести. Формы свободомыслия в историческом процессе
- •Де 7. Социологическое изучение религиозности и современной религиозной ситуации в обществе
Де 5. Отношения религии и общества: религия и основные социальные институты общества
1.В Конституции Российской Федерации 1993 г. провозглашается:
а.что негосударственные религии не могут заниматься религиозной деятельностью на территории РФ;
б.что в образовательных учреждениях не могут пропагандироваться те знания, которые противоречат религиозным взглядам учащихся;
в. что как религиозные взгляды, так и взгляды атеистической веры не могут рассматриваться как обязательные в системе государственного образования
г.что никакая религия не может быть государственной или обязательной
2.В преамбуле Закона «О свободе совести и о религиозных объединениях» 1997 г.:
а.православие позиционируется как государственная религия
б. признается особая роль буддизма в истории России
в. признается особая роль ислама в истории России
г. подчеркивается особая роль православия в истории России
3. Закон «О свободе совести и о религиозных объединениях» 1997 г. отделяет:
а. религиозные объединения от государства
б.институт семьи от Церкви
в.институт политики от института Церкви;
г.институт морали от института Церкви.
4. В соответствии с российским законодательством право на альтернативную гражданскую службу в связи с религиозными убеждениями имеют:
а. представители только традиционных конфессий
б. члены религиозной организации «Свидетели Иеговы»
в. адепты религиозных сект
г. любой гражданин, имеющий религиозные убеждения
Де 6. Свобода совести. Формы свободомыслия в историческом процессе
1.Под свободой совести понимается:
а.право навязывать свои религиозные убеждения
б.право навязывать свои атеистические убеждения
в.естественное право человека иметь любые убеждения: как религиозные, так и атеистические
г.обязанность человека сообщать о своем отношении к религии
2.Процесс освобождения всех сфер общественной жизни от влияния религии и церкви:
а.скептицизм
б.секуляризация
в.сакрализация
г.экуменизм
3.Закон «О свободе совести и о религиозных объединениях» 1997 г. устанавливает право:
а. распространять религиозные убеждения;
б. госрегулирования распространения веры;
в. госконтроля деятельности Церкви;
г. госуправления институтами религии.
4.В Конституции Российской Федерации 1993г. провозглашается:
а.свобода совести и вероисповедания
б.отделение религии от общества и общества от Церкви
в.что государственной религией могут быть только те, которые исторически являлись культурообразующими
в.свобода от исполнения воинских обязанностей, если таковые противоречат религиозным убеждениям человека.
Де 7. Социологическое изучение религиозности и современной религиозной ситуации в обществе
1.Определенная форма и степень нейтрального, безразличного или радикально отрицательного отношения к религиозности:
а.внерелигиозность
б.секулярность
в.воцерковленность
г.религиозность
2.Современная религиозная ситуация в российском обществе характеризуется:
а.уменьшением числа верующих и последователей различных религиозных направлений
б.индифферентным отношением к религии
в.конфессиональным многообразием и мировоззренческим плюрализмом
г.преобладанием влияния одной конфессии
3.Фиксирует интенсивность проявления признаков религиозности (сильная или слабая вера, постоянное или эпизодическое посещение богослужения…): а.религиозная ситуация
б.характер религиозности
в.уровень религиозности
г.степень религиозности
4.Специфику метода анкетирования составляет реакция респондентов на:
а. возраст опрашивающего социолога;
б.письменную форму анкеты;
в.попытку вторжения в таинство души, в сакральную связь человека с Богом;
г.пол опрашивающего социолога.