Міністерство освіти і науки України

Вищий комунальний навчальний заклад

«Коростишівський педагогічний коледж імені І. Я. Франка»

Житомирської обласної ради

Розробка проекту «Поличка для ключів»

Курсова робота

з «Методики навчання технологій»

виконав студент 231 групи

відділення "Технологічна освіта"

Кушнірчук Дмитро Олегович

Керівник

Невмержицький О.П.

Коростишів 2013

Розробка проекту «Поличка для ключів»

План

Вступ

1. Теоретична частина

1. Теоретична суть організації проектно-технологічної діяльності учнів основної школи

2. Специфіка проектно - технологічної діяльності школярів

2. Практична частина

Розробка творчого проекту « Поличка для ключів»

Висновок

Список використаної літератури.

Вступ

У Національній доктрині розвитку освіти України в ХХІ столітті зазначено, що система освіти має забезпечувати всебічний розвиток індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків і здібностей, формування інтересів та потреб, сучасного світогляду, навичок самостійного наукового пізнання, оволодіння засобами практичної та пізнавальної діяльності. Ці завдання реалізовуються в школі під час вивчення учнями різних предметів, зокрема трудового навчання.

Як свідчить аналіз шкільної практики, інформаційне навантаження школярів з різних предметів досить велике. Це спричиняє зниження в учнів пізнавального інтересу, пасивність під час навчання. У той же час ефективність навчального процесу значною мірою залежить від активності школярів під час сприймання і засвоєння матеріалу: від напруженої роботи їх уяви, пам’яті, мислення, інтересу до предметів і явищ, які вивчаються.

У сучасній школі вчитель уже практично перестає бути основним джерелом інформації, але натомість зростає його роль в активізації пізнавальної діяльності учнів.

Розвиток ідеї застосування методу проектів у навчальній діяльності старшокласників, в деякій мірі проаналізована С.У. Гончаренком, О.О.Фунтіковою. Особливості організації проектної діяльності майбутніх учителів розглядає О.В.Зосименко, яка наголошує, що в освіті проекти доцільно розглядати як інноваційну форму організації освітнього середовища, в основі якої лежить самостійна розробка студентами значущої проблеми – від ідеї до її практичної реалізації – під гнучким керівництвом викладача .

Тема курсової роботи – Розробка проекту «Поличка для ключів»

Об'єкт дослідження – проектно - технологічна діяльність на уроках трудового навчання.

Предмет дослідження – створення проекту «Поличка для ключів»

Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні проектно-технологічної діяльності учнів.

Відповідно до мети були визначені такі завдання:

1) вивчити стан дослідження проблеми ;

2) дати визначення поняттю «проектно-технологічної діяльності учнів основної школи», та охарактеризувати його суть;

3) теоретично обґрунтувати специфіку проектно-технологічної діяльності учнів.

4) розробити творчий проект «Поличка для ключів»

Для розв’язання поставлених завдань було використано такі методи дослідження:

емпіричні – вивчення та аналіз досвіду роботи вчителів з трудового навчання; педагогічне спостереження, бесіди та опитування школярів з метою з’ясування стану використання проектної діяльності;

теоретичні – аналіз філософської, психолого-педагогічної та методичної літератури для визначення стану дослідження проблеми.

Робота складається з вступу, практичної частини, теоретичної частини, висновку, та списку використаної літератури.