
- •1. Общее понятие о научном стиле речи
- •2. Языковые особенности научной речи
- •3. Лексика научного стиля речи.
- •4. Морфология научного стиля речи.
- •5. Синтаксис научного стиля речи.
- •6. Основные признаки научного текста.
- •7. Коммуникативные задачи научного текста.
- •8. Структурно-смысловое деление
- •9. Логическая схема научного текста.
- •10. Рубрикация в научном предложении.
- •11. Оформление таблицы в научном тексте.
- •12 Тема научного текста.
- •13. Микротемы научного текста
- •14. Данная и новая информация текста
- •15. Роль предложения в тексте. Прогрессия текста
- •16. Способы развития информации в тексте. (17-18)
- •17.Параллельный способ развития информации.
- •18. Цепной способ развития информации
- •19. Компрессия
- •20. Виды и правила компрессии
- •21.План
- •22. Тезисы
- •23.Конспектирование
- •24. Виды конспектов.
- •25.Сокращенная запись слов в науки.
- •1.Композиционно-смысловая структура научного текста
- •2. Цитирование
- •3.Оснавные правила оформление цитат
- •4. Общие требования к цитируемому материалу.
- •5. Жанр научной монографии
- •6.Аннотация
- •7.Речевые стандарты в составлении аннотации к книге.
- •8. Справочно-библиографическое описание.
- •13. Реферат
- •13. Репродуктивные и продуктивные рефераты
- •14. Рецензия.
- •15. Структура рецензии
- •16. Отзыв
- •17. Структура отзыва:
- •18. Резюме – выводы
- •23. Основы культуры речи
- •24) Понятие о культуре речи
- •25) Формулы речевого этикета
24) Понятие о культуре речи
1) Культура речи – это раздел языкознания (лингвистики), изучающий речевую жизнь общества в определенную эпоху (точка зрения объективно-историческая) и устанавливающий на научной основе правила пользования языком как основным средством общения людей, орудием формирования и выражения мыслей (точка зрения нормативно-регулирующая). Сопоставление разных форм устной и письменной речи, раскрытие норм литературного языка на всех уровнях языковой системы (произношение, ударение, грамматические конструкции, словоупотребление, строение словосочетаний и предложений) позволяют не только выявлять тенденции языкового развития, но и оказывать воздействие на этот процесс, способствовать реальному воплощению в речевой практике литературных норм, проводить целенаправленную языковую политику.
Культура речи – это совокупность навыков и знаний человека, обеспечивающих целесообразное и незатруднённое применение языка в целях общения. Иными словами, под культурой речи понимается такой выбор и такая организация языковых средств, которые в определённой ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач.
Данное определение позволяет выделить 3 аспекта культуры речи: нормативный, этический и коммуникативный.
1) Нормативный аспект предполагает соответствие речи тем требованиям, которые сформировались в данном языковом коллективе в определенный исторический период; он связан с правильностью, образцовостью речи, с соблюдением литературных норм произношения (орфоэпическая норма), ударения (акцентологическая норма), словоупотребления (лексическая норма), формообразования (морфологическая норма), построения словосочетаний и предложений (синтаксическая норма).
2) Коммуникативный аспект связан с отбором уместных и оправданных языковых средств в определенной ситуации общения, с осознанным использованием в речевой практике тех слов, словоформ и оборотов, которые в наибольшей степени соответствуют коммуникативной ситуации и отвечают целям общения. Этот аспект предполагает владение говорящим функциональными разновидностями языка, а также умение ориентироваться на прагматические условия общения.
3) Этический аспект культуры речи определяется знанием правил речевого поведения и умением их применять в конкретных ситуациях общения. Этот аспект культуры речи связан с понятием речевой этикет, под которым понимается разработанная система правил речевого поведения и речевых формул, используемых в определенных коммуникативных ситуациях.
25) Формулы речевого этикета
Формулы речевого этикета - это определённые слова, фразы и устойчивые выражения, применяемые для трёх стадий разговора:
Начало разговора (приветствие/знакомство). За банальным началом ожидается примитивный разговор, и напротив, интересное начало предполагает интересную беседу. Какие именно формулы (фразы) будут выбраны вами для приветствия, зависит от собеседника (его пола, возраста, статуса) и ситуации. Речевой этикет жёстко не регламентирует приветствие или знакомство. В данном случае примеры речевого этикета достаточно разнообразны. При встрече можно сделать акцент на эмоциональную сторону: «Привет, как я рад тебя видеть!», а можно поздороваться достаточно сдержанно и вежливо – элементарное «Добрый день/вечер!». Приветствие должно быть адекватным ситуации, вечером никто не говорит: «Доброе утро». Соответствующее приветствие необходимо использовать в зависимости от пола или социального статуса собеседника. Самым универсальным приветствием являются нейтральное выражение «Здравствуйте!» или «Приветствую!». Это вежливая и демократичная форма приветствия, подходящая для всех.
Основная часть (сама суть разговора). Чтобы получить репутацию хорошего собеседника, держитесь золотого правила. Заключается оно в чётком изложении темы: «Кто ясно мыслит, тот ясно излагает». Какими именно формулами речевого этикета вы воспользуетесь, зависит от поставленных целей данной беседы (просьба, предложение, оповещение, приказ …).
Заключительная часть разговора (прощание). При прощании по правилам речевого этикета можно либо просто попрощаться, либо договориться о следующей встрече. При прощании отлично работает пожелание здоровья или «Всего хорошего». А вот говорить «Созвонимся!» не стоит, если собеседники более чем уверенны, что этого не произойдёт. В таком случае будет лучше просто сказать «До свидания».