9

Тема 1. Праця як сфера життєдіяльності та як чинник виробництва

1. Предметом вивчення курсу «Економіка праці та соціально-трудові відносини» є:

в) праця як доцільна діяльність людей, яка завжди та одночасно є взаємодією між людиною та природою, та відносинами людей в процесі та з приводу виробництва;

 

2. Сутність економіки праці як сфери наукових знань та практичної діяльності полягає в тому, що:

б) це динамічна суспільно організована система, в якій відбувається процес відтворення робочої сили, її формування, розподіл, обмін і споживання, а також забезпечуються умови і процес взаємодії робітника, засобів і предметів праці;

 

3. Діяльність людей, спрямована на задоволення особистісних та суспільних потреб - це:

а) процес праці;

 

4. Сукупність певних конкретних дій, що спрямовані на зміну природних якостей предмета праці - це:

б) праця;

 

5. Сукупність суспільних відносин між учасниками трудового процесу - це:

г) соціально-економічний характер праці;

 

6. Вкажіть функції, які притаманні праці:

д) усі відповіді вірні.

 

7. Задоволеність працею – це:

б) стан збалансованості вимог працівника до змісту, характеру і умов праці та суб’єктивна оцінка можливостей реалізації цих вимог;

 

8. Інтенсивність праці – це:

г) це категорія, яка характеризує обсяг трудових витрат (фізичної та розумової енергії) на одиницю робочого часу, напруженість праці.

 

9. Продуктивна сила праці характеризує:

б) технічні, організаційні, культурні та інші можливості виробничої діяльності людини, які зумовлюють дієздатність працівника та результативність зусиль;

 

10. Зміст праці - це

в)функціональні особливості конкретного виду трудової діяльності, матеріальний процес ставлення людей до природи;

Тема 2. Населення й трудовий потенціал

1. Дайте поняття категорії «населення»:

г) сукупність людей, яка природно-історично склалася, постійно відновлюється і мешкає на певній території.

2. Економічно активне населення – відповідно до методики МОП це:

г) населення обох статей віком від 15 до 70 років, яке протягом певного періоду забезпечує пропозицію робочої сили на ринку праці.

3. Трудові ресурси – це:

   1. частина населення країни, що за своїм фізичним розвитком, розумовими здібностями і

4. Людські ресурси – це:

б) працівники, що мають певні професійні навички і знання та можуть використовувати їх у трудовому процесі;

5. Дайте поняття категорії «трудовий потенціал»:

в) інтегральна оцінка кількісних і якісних характеристик ЕАН;

6. З перелічених коефіцієнтів вкажіть коефіцієнт природного приросту населення :

г) К_{п р} = .

Н – чисельність народжених; П – чисельність померлих, Ч – середньорічна чисельність населення.

7. Дайте поняття «відтворення населення»:

в) процес постійного поновлення чисельності населення;

8. Відтворення населення має такі аспекти:

б) сучасний, соціальний, економічний;

9. Виділяють такі режими відтворення населення:

б ) просте, розширене, звужене;

10. За якою формулою можна розрахувати темп приросту трудових ресурсів:

в) Т_пр.тр = - 1;

11. Природний рух населення має такі типи відтворення:

г) природне, соціальне, економічне відтворення.