- •Календарь знаменательных и памятных дат «Лето-2009»
- •2009 Год объявлен в Республике Беларусь Годом родной земли
- •Диагностика жизнедеятельности детского коллектива в оздоровительном лагере
- •Анкета организационного периода
- •Чего больше ты ждешь от пребывания в лагере?
- •Место, в котором ты живешь (город, районный центр, деревня, и т.Д.) ____________________________________________________________
- •Фамилия, имя ____________________________________________________________
- •О себе хочу дополнительно сообщить (если тебе есть о чем рассказать о себе, то сделай это): ____________________________
- •Дорогой друг!
- •Экспресс-анкета на начало смены
- •Анкета «Допиши предложения»
- •Методика «я в круге»
- •Анкета «Как сделать жизнь в лагере более интересной?
- •Рейтинг популярности
- •Методика «Чудо – дерево»
- •Методика «Наша береза»
- •Методика «Волшебный рисунок»
- •Методика «Мишень активности»
- •Анкета «я и мой отряд»
- •Оценка и самооценка «Мой отряд»
- •Анкета «Мое поручение»
- •1.Как ты оцениваешь результаты выполнения поручения? ________
- •Методика «Пьедестал»
- •Методика «Фотография»
- •Социометрия
- •Методика «Круг друзей»
- •Экспресс-анкета по итогам смены Дорогой друг!
- •Благодарим за ответы! Методика «Характеристика с помощью антонимов»
- •Методика «Построение диаграммы»
- •Опрос «Как прожита смена?»
- •Цикл викторин «Путешествие по родному краю»
- •Викторина 1 Архитектура города
- •Викторина 2 Символ города - Ратуша
- •Викторина 3 Памятные места, связанные с военными событиями
- •Викторина 4 Улицы города
- •Викторина 5 Замки города
- •Викторина 6 Знаменитые люди города Витебска
- •Викторина 7 Охрана памятников
- •Викторина 8 Транспорт города
- •Викторина 9 География и история родного края
- •Викторина 10 Растения – друзья туриста
- •Гульня-віктарына “Беларускія гарады”
- •Познавательно - развлекательная игра «Большие острова творчества»
- •Маршрут для детей младшего школьного возраста
- •1. Следы нечистой силы
- •2. Колыбельная песня
- •3. Песня в день рождения
- •4. Праздничная открытка
- •5. Незаконченный рисунок
- •6. Спрятавшиеся слова
- •7. Рисуночное письмо
- •8. Специализированный магазин
- •9. Нарисованная пословица
- •Маршрут для учащихся среднего школьного возраста
- •1. Старая сказка с новым персонажем
- •2. Рисунок "на латинском"
- •3. Сцена знакомства
- •4. Песня "не про зайцев"
- •5. Рассказ на одну букву
- •6. Девиз
- •7. Народная этимология
- •8. Памятник пословице
- •9. Аббревиатура
- •10. Чудодейственное лекарство
- •Маршрут для учащихся старшего школьного возраста
- •1. Советы родителям
- •2. Новость одной строкой
- •3. Новые дорожные знаки
- •4. Вольный перевод иностранной песни
- •5. Картина из отпечатков пальцев
- •6. Новый Архимед
- •Определение результатов
- •Награждение
- •Обеспечение безопасности и требования к снаряжению
- •Игра на местности с ориентированием Введение
- •Безопасность игр с ориентированием на местности
- •Лисица и охотник
- •Тропою мальчика - с пальчика
- •Проведение игры
- •Определение расстояния на глаз
- •Определение длины пройденного пути
- •Звёздная тропа
- •Поиск капитана по его записке
- •Приблизительное определение сторон горизонта без компаса
- •Магнитные стрелки
- •Кросс с определением сторон света
- •Бег по направлению
- •Магнитная игла - зов предков
- •Понятие об азимуте
- •Определение ориентиров
- •Ориентирование на площадке
- •Маршрутный лист
- •Игры с ориентированием в ночном лесу
- •Ночные испытания
- •Искатели светлячков
- •Пятнашки светлячков
- •По светящейся тропе
- •Ночная охота на зайцев
- •Ночной поиск
- •По ночному лесу на звук
- •Игры на местности с использованием карт
- •По тропам предков
- •Бег по стрелам
- •По схеме на песке
- •Карта лесного племени
- •Хранилище карт
- •По картам с картинками
- •Поиск охотника
- •Спортивная эстафета в оздоровительном лагере
- •1. Сиамские близнецы
- •2. Поезд
- •3. Змейка
- •4. Фигурное катание
- •5. Велосипед
- •6. Водолей
- •7. Бег сороконожек
- •8. Водонос
- •9. Шахматы
- •Методическое описание игр. «Гордиев узел»
- •«Шоу-Шанс»
- •«Паш. Ямб. Покер»
- •«Стол заказов»
- •«Крестики-нолики»
- •1. «Чтобы это значило?»
- •«Ляпсус»
- •«Спорт! Спорт? Спорт...»
- •4.«Цирк»
- •5.«Мир искусства»
- •6. «Эрмитаж»
- •«Музыкальная абвгДейка»
- •«Поле чудес»
- •9. «Все, что угодно»
- •«Морской бой»
- •«Покер»
- •«Покер-омоним»
- •«Брейн-ринг»
- •«Интеллектуальный тир»
- •I. Тур (расстояние до мишени - 5 м).
- •II. Тур (расстояние до мишени - 25 м).
- •IV Тур (расстояние до мишени -100 м).
- •«Чудо-кубик»
- •Вопросы по физике
- •Вопросы по сказкам
- •Вопросы по биологии
- •Вопросы по географии
- •Вопросы по литературе
- •Вопросы по искусству
- •Вопросы по спорту
- •Общие вопросы
«Стол заказов»
«Стол заказов» - игра-конкурс интеллектуально-творческого характера.
Участники игры - две и более играющие команд или до десяти индивидуальных игроков. Ведущие - продавцы «Стола заказов» (3 человека).
Ход игры. На «прилавке магазина» выставлен «товар», на котором обозначена цена (книги, игры или творческие задания). У каждого играющего (или команды) есть определенная сумма денежных единиц (на 10 единиц ниже цены самого денежного товара). Играющие выбирают товар, который хотели бы приобрести. Но для его покупки надо набрать «нагрузки» на такую же или большую сумму (чем цена товара). «Нагрузка» выбирается из списка, в котором как минимум 5 позиций четырех уровней стоимости (сложности). При этом необходимо выбрать «нагрузку» так, чтобы в списке были представлены все 5 позиций (например: игры - 10, песни - 30, спорт - 40, мастерская - 10, загадки - 20). После того, как все группы завершат свой выбор, ведущие начинают раскрывать «нагрузки» от простой к сложному. То есть сначала выполняются задания всех десятибалльных «нагрузок» (время на подготовку 30 секунд) потом двадцатибалльных (1,5 минуты), тридцатибалльных (5 минут) и сорокобалльных (10 минут). Если играющий выполняет задание, оно ему засчитывается, если нет - он должен выплатить цену задания «деньгами». Если играющий не может ни выполнить задания, ни заплатить, то он лишается права «покупки». Если вся «нагрузка» выкуплена, то играющий имеет право получить свой «приз-товар». Если один и тот же «товар» хотели приобрести двое и более играющих, они начинают бороться за «товар». «Товар» достается тому, кто согласен все пункты заявки на «нагрузку» повысить на десять баллов. Играющий может во время выполнения заданий «нагрузки» - отказаться от товара (если у него еще есть неистраченные «деньги») и составить заявку на другой, еще не проданный «товар». В игре выигрывают все играющие, сумевшие приобрести призы. Оценку качества выполнения задания нагрузки производят продавцы ведущие. Задания «нагрузки» могут носит как творческий, так и познавательный характер.
Реквизит: призы-товары с ценами, перечень заданий «нагрузки», таблица с обозначением видов и цен «нагрузки», деньги для игры.
«Крестики-нолики»
«Крестики-нолики» - интеллектуально-творческая игра, позволяющая использовать ее в любой области человеческих знаний и умений. Основой игры является классическое детское поле - 3x3.
Участники: две команды по 9 человек, жюри из 9 человек (желательно), ведущий.
Ход игры. Выбирается жюри от команд (отрядом). Одна из команд - это команда «крестиков», вторая - «ноликов».
Команды по очереди выбирают задания на игровом поле. Каждая команда выполняет это задание, жюри оценивает. На игровом поле на выполненном задании становится «крестик» или «нолик», в зависимости от того, какая команда выиграла конкурс. Игра продолжается до тех пор, пока в одну линию не будут стоять три «крестика» или три «нолика».
Варианты конкурсов заданий:
1. «Чтобы это значило?»
Команды загадывают какое-либо слово с помощью пантомимы (мимика и жесты) «объясняют» его команде-сопернице, которая и должна догадаться, что было задано. Затем, то же самое показывает вторая команда.
