- •Календарь знаменательных и памятных дат «Лето-2009»
- •2009 Год объявлен в Республике Беларусь Годом родной земли
- •Диагностика жизнедеятельности детского коллектива в оздоровительном лагере
- •Анкета организационного периода
- •Чего больше ты ждешь от пребывания в лагере?
- •Место, в котором ты живешь (город, районный центр, деревня, и т.Д.) ____________________________________________________________
- •Фамилия, имя ____________________________________________________________
- •О себе хочу дополнительно сообщить (если тебе есть о чем рассказать о себе, то сделай это): ____________________________
- •Дорогой друг!
- •Экспресс-анкета на начало смены
- •Анкета «Допиши предложения»
- •Методика «я в круге»
- •Анкета «Как сделать жизнь в лагере более интересной?
- •Рейтинг популярности
- •Методика «Чудо – дерево»
- •Методика «Наша береза»
- •Методика «Волшебный рисунок»
- •Методика «Мишень активности»
- •Анкета «я и мой отряд»
- •Оценка и самооценка «Мой отряд»
- •Анкета «Мое поручение»
- •1.Как ты оцениваешь результаты выполнения поручения? ________
- •Методика «Пьедестал»
- •Методика «Фотография»
- •Социометрия
- •Методика «Круг друзей»
- •Экспресс-анкета по итогам смены Дорогой друг!
- •Благодарим за ответы! Методика «Характеристика с помощью антонимов»
- •Методика «Построение диаграммы»
- •Опрос «Как прожита смена?»
- •Цикл викторин «Путешествие по родному краю»
- •Викторина 1 Архитектура города
- •Викторина 2 Символ города - Ратуша
- •Викторина 3 Памятные места, связанные с военными событиями
- •Викторина 4 Улицы города
- •Викторина 5 Замки города
- •Викторина 6 Знаменитые люди города Витебска
- •Викторина 7 Охрана памятников
- •Викторина 8 Транспорт города
- •Викторина 9 География и история родного края
- •Викторина 10 Растения – друзья туриста
- •Гульня-віктарына “Беларускія гарады”
- •Познавательно - развлекательная игра «Большие острова творчества»
- •Маршрут для детей младшего школьного возраста
- •1. Следы нечистой силы
- •2. Колыбельная песня
- •3. Песня в день рождения
- •4. Праздничная открытка
- •5. Незаконченный рисунок
- •6. Спрятавшиеся слова
- •7. Рисуночное письмо
- •8. Специализированный магазин
- •9. Нарисованная пословица
- •Маршрут для учащихся среднего школьного возраста
- •1. Старая сказка с новым персонажем
- •2. Рисунок "на латинском"
- •3. Сцена знакомства
- •4. Песня "не про зайцев"
- •5. Рассказ на одну букву
- •6. Девиз
- •7. Народная этимология
- •8. Памятник пословице
- •9. Аббревиатура
- •10. Чудодейственное лекарство
- •Маршрут для учащихся старшего школьного возраста
- •1. Советы родителям
- •2. Новость одной строкой
- •3. Новые дорожные знаки
- •4. Вольный перевод иностранной песни
- •5. Картина из отпечатков пальцев
- •6. Новый Архимед
- •Определение результатов
- •Награждение
- •Обеспечение безопасности и требования к снаряжению
- •Игра на местности с ориентированием Введение
- •Безопасность игр с ориентированием на местности
- •Лисица и охотник
- •Тропою мальчика - с пальчика
- •Проведение игры
- •Определение расстояния на глаз
- •Определение длины пройденного пути
- •Звёздная тропа
- •Поиск капитана по его записке
- •Приблизительное определение сторон горизонта без компаса
- •Магнитные стрелки
- •Кросс с определением сторон света
- •Бег по направлению
- •Магнитная игла - зов предков
- •Понятие об азимуте
- •Определение ориентиров
- •Ориентирование на площадке
- •Маршрутный лист
- •Игры с ориентированием в ночном лесу
- •Ночные испытания
- •Искатели светлячков
- •Пятнашки светлячков
- •По светящейся тропе
- •Ночная охота на зайцев
- •Ночной поиск
- •По ночному лесу на звук
- •Игры на местности с использованием карт
- •По тропам предков
- •Бег по стрелам
- •По схеме на песке
- •Карта лесного племени
- •Хранилище карт
- •По картам с картинками
- •Поиск охотника
- •Спортивная эстафета в оздоровительном лагере
- •1. Сиамские близнецы
- •2. Поезд
- •3. Змейка
- •4. Фигурное катание
- •5. Велосипед
- •6. Водолей
- •7. Бег сороконожек
- •8. Водонос
- •9. Шахматы
- •Методическое описание игр. «Гордиев узел»
- •«Шоу-Шанс»
- •«Паш. Ямб. Покер»
- •«Стол заказов»
- •«Крестики-нолики»
- •1. «Чтобы это значило?»
- •«Ляпсус»
- •«Спорт! Спорт? Спорт...»
- •4.«Цирк»
- •5.«Мир искусства»
- •6. «Эрмитаж»
- •«Музыкальная абвгДейка»
- •«Поле чудес»
- •9. «Все, что угодно»
- •«Морской бой»
- •«Покер»
- •«Покер-омоним»
- •«Брейн-ринг»
- •«Интеллектуальный тир»
- •I. Тур (расстояние до мишени - 5 м).
- •II. Тур (расстояние до мишени - 25 м).
- •IV Тур (расстояние до мишени -100 м).
- •«Чудо-кубик»
- •Вопросы по физике
- •Вопросы по сказкам
- •Вопросы по биологии
- •Вопросы по географии
- •Вопросы по литературе
- •Вопросы по искусству
- •Вопросы по спорту
- •Общие вопросы
Методическое описание игр. «Гордиев узел»
Игра «Гордиев узел» - логическая, развивающая игра, целью которой является создание условий для расширения интеллектуального потенциала школьников среднего и старшего возраста.
Участники игры: три команды (по желанию участников состав можно менять: или после того, как команда дала неправильный ответ, или через три проведенных конкурса вне зависимости от ответов), ведущие (два человека - один непосредственно объясняет правила и ведет игру, второй - больше работает с инвентарем, объясняет условия конкурса, активизирует болельщиков), экспертная комиссия, оценивающая правильность ответа (три или пять человек ее может и не быть если этим занимается один из ведущих, однако в случае спорных ситуаций такую комиссию следует иметь), болельщики (с ними не требуется дополнительной работы кроме объяснения правил поведения на игре и определенной их рассадки для того, чтобы было легче организовать с ними работу в течение игры).
Ход игры. Перед участниками игры вывешивается обруч, в трех местах обвязанный веревками, на разном расстоянии которых завязаны узлы разной степени сложности. Все веревки одинаковой длины, узлы завязаны также в определенной последовательности. Каждой команде по очереди задается логическая задача и определенное время на размышление. Если команда отвечает правильно, то представитель команды может развязать узел. Если ответ неверен, то узел остается не развязанным, но команда продолжает участвовать в игре. После того, как последняя задача (лучше разыгрывать не более 8 или 9 задач) будет решена, определяется, какая из команд станет участником финальной встречи. Участником финала становится та команда, чья веревка сможет дотянуться до противоположного конца обруча и связаться «Гордиевым узлом» с веревкой противоположной команды (если узлы на веревке развязаны не все, то этого не происходит).
Реквизит: обруч, веревки с завязанными узлами, зажимы разного цвета для обозначения передвижения команд по веревке, проигрыватель или магнитофон для музыкального оформления (на выход ведущих, музыкальные паузы в течение игры и во время обдумывания командами своего вопроса), призы.
«Шоу-Шанс»
Цель игры: развитие интеллекта подростков от 12 до 16лет.
Ход игры. Игра проходит в 4 тура, разыгрываются вопросы по 4 направлениям (история, география, естествознание, искусство). Ответы должны быть даны не позднее чем через сутки после начала каждого тура. Участник игры покупает «билет», состоящий из 2 частей. На бланке билета отвечает на 5 предложенных вопросов. Победителем является угадавший не менее 4-х вопросов. Победитель всех 4 туров награждается супер-призом, купленным на деньги, вырученные от распространения билетов «Шоу-Шанса». Ответы на вопросы принимаются только на бланках билетов. Вопросы предварительно вывешиваются в многолюдных местах. При объявлении победителе называются номера победивших участников. Победителем игры можно стать в каждом туре и во всей игре «Шоу-Шанс».
«Паш. Ямб. Покер»
Игра «Паш. Ямб. Покер» является интеллектуально творческим конкурсом для старшеклассников и школьников среднего возраста. Основой игры служит игровое поле классический игры в «кости», так называемый «кубиковый покер».
Цель игры: - выполняя различные творческие конкурсы, набрать как можно больше очков.
Участники игры: две команды (число игроков неограниченно, главное, чтобы в каждом конкурсе участвовало не менее 5 игроков от каждой команды), жюри (5 человек, у каждого из которых есть 6 карточек с гранями игрального кубика и одна - пустая). Целесообразно совместить конкурс с танцевальным вечером.
Ход игры. Та команда, которая по жребию начинает игру - выбирает в таблице конкурс.
Конкурсы в таблице расположены вниз по убыванию сложности. После выступления обеих команд жюри выставляет оценки. Следующий конкурс выбирает проигравшая команда. И так до выполнения всей таблицы.
Конкурсы в верхней части таблицы, кроме шестерок, предполагают, что на вопросы отвечает каждый участник команды последовательно:
«Единицы» - конкурс типа «отгадал - не отгадал». Задача дается
каждому члену команды. Члены жюри, оценивая каждый одного игрока, поднимают либо одно очко, либо ноль.
«Двойки» - пример задания: на паре рифм сочинит стихотворение. Оценка - аналогична - либо «2», либо «О».
«Тройки» - задание типа «дополни фразу». Например: Юрий Олеша «Три...» (толстяка). Игра «Третий...» (лишний) и т.д. Оценка аналогична.
«Четверки» - ведущий просит каждого члена команды дополнить фразу, в которой названы три из четырех понятий (например: север, юг, запад...). Принцип оценивания - тот же.
«Пятерки» - каждый игрок должен назвать пять определенных понятий (например, цвет пяти олимпийских колец). Оценка - аналогична.
Та команда, которая в верхней части таблицы набрала 63 бала и больше, получает премию в 50 баллов.
Конкурсы нижней части таблицы:
«Пара» - творческий конкурс для двух человек из команды, оценивают два члена жюри, выставляя одинаковые оценки (от 0 до 6). Например, «4», «4».
«Две пары» - конкурс танцевальных пар. Жюри выставляет две пары оценок.
«Три одинаковых» - связан с поиском трех одинаковых объектов. Оценка - три одинаковых оценки ставят три члена жюри.
«Четыре одинаковых» - например, одновременных действия четырех членов команды. Оценивают - четыре члена жюри одинаковыми оценками.
«Маленькая улица» - конкурс, в котором важно выполнить задание так, чтобы члены команды последовательно выполнили ее части. Жюри максимальная оценка конкурса - 15 баллов. Если 15 баллов не набрано в табло заносится ноль очков.
«Большая улица» - конкурс, в котором все вместе выполняют творческое задание. Оценка - «20» или «0».
«Кухня или две одинаковых и три одинаковых» - творческий конкурс, учитывающий подобное сочетание предметов. Оценка - две одинаковых и три одинаковых.
«Шанс» - конкурс для болельщиков. Оценивается каждым членом жюри от одного до шести очков.
«Паш» - записывается в таблицу 50 очков, если в верхней части таблицы за конкурс получили максимальное количество очков.
Реквизит. Игровое табло, пять наборов по семь карточек для жюри с гранями игрального кубика, необходимый реквизит для проведения различных конкурсов в ходе игры, призы.
