АЛТАЙСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ)

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ»

Методические рекомендации

БАРНАУЛ 2012

УДК 378.385:004.3(076)

Составитель: Колюжов Ю.И.

Выполнение курсовых проектов (работ) по специальности «Менеджмент организации» : метод. ре­комендации / [сост.: Ю.И. Колюжов] ; АФ МГУКИ - Барнаул, 2012. - 69 с.

В пособии содержатся подробные требования к выполнению, оформле­нию и защите курсовых работ по дисциплинам кафедры экономики и менеджмента, приводятся возможные темы проектов и списки ре­комендуемой литературы.

Предназначено для студентов специальности «Менеджмент организации», направления «менеджмент»

Печатается по решению научно-методического совета АФ МГУКИ

ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ) ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «Менеджмент организации»

Методические рекомендации

Составители: КОЛЮЖОВ Юрий Иванович

Редактор Ю.И. Колюжов

Подписано в печать 15.02.12. Формат 60x84 1/16 Усл. печ. л. 3,5. Уч.-изд. л. 1,53. Тираж 100 экз.

Алтайский филиал Московского государственного университета культуры и искусств, 656031, г. Барнаул, проспект Красноармейский,111

Отпечатано в Алтайской государственной академии культуры и искусств

1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ)

Назначение курсового проекта. Выбор темы

Курсовой проект (работа) - одна из форм контроля (наряду с экзаменами, зачетами, контрольными работами и т. д.) за усвоени­ем студентами знаний по дисциплинам кафедры прикладной информатики. Он является самостоятельным исследо­ванием и может иметь научный характер. Цель - развитие у сту­дентов навыков самостоятельной творческой работы, овладение методами современных научных исследований, углубленного из­учения информационных процессов различного вида и т. п.

Курсовой проект (работа) способствует формированию у сту­дентов опыта самостоятельного научного творчества, повышению уровня теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала.

При написании работы студент должен показывать практические навыки работы с персональным компьютером, анализировать лите­ратурные данные, делать обоснованные выводы и предложения.

Тема курсового проекта (работы) выбирается на основе утвер­жденного кафедрой примерного перечня тем по соответствующей учебной дисциплине. Выполнение работы контролирует препода­ватель кафедры, назначаемый в качестве научного руководителя. Студент вправе самостоятельно сформулировать тему независимо от примерного перечня и обязательно согласовать ее с научным руководителем. Тема выбирается, как правило, по изученным или охватываемым учебным планом курса проблемам.

Следует иметь в виду, что выбор двух одинаковых тем работ не допускается. В этом случае к защите допускается работа того студента, который раньше подал заявление. Поэтому прежде чем выбирать тему, необходимо ознакомиться с уже имеющимися на кафедре заявлениями.

После выбора темы курсового проекта студент пишет заявление по установленной форме (прил. 1). Оно должно быть передано методисту очной (заочной) формы обучения.

Темы курсовых проектов и научные руководители (по распо­ряжению заведующего кафедрой) утверждаются протоколом засе­дания кафедры. После этого изменение темы допускается лишь в порядке исключения и только по согласованию с руководителем и заведующим кафедрой.

За время обучения в университете студент выполняет 3 курсовых работы (проекта) и одну дипломную работу (проект).

Первая курсовая работа выполняется студентами 2 курса очного отделения в 4 семестре (3 курса заочного, 6 семестр) всех специальностей по тематике одной из дисциплин ГСЭ, ЕН циклов: философии, социологии, отечественной истории, информатики, концепций современного естествознания.

Вторая курсовая работа выполняется студентами 3 курса очной формы, 6 семестр (4 курса заочной формы, 8 семестр) по тематике одной из дисциплин общепрофессионального цикла (ОПД): основы менеджмента, экономическая теория, маркетинг, теория организации, мировая экономика, финансы и кредит, статистика, бухгалтерский учет, организационное поведение, хозяйственное право.

Третья курсовая работа выполняется студентами 4 курса очной формы, 8 семестр (5 курс заочной,10 семестр) по тематике одной из специальных дисциплин (СД): стратегический менеджмент, управленческие решения, информационные технологии управления, антикризисное управление, логистика, управление персоналом, инновационный менеджмент, исследование систем управления, управление качеством.

Дипломная работа (проект) является выпускной квалификационной работой (ВКР). Тема ВКР должна соответствовать специализации, на которой студент обучается. Требования к выполнению ВКР смотрите в разделе «Методическое обеспечение учебного процесса» соответствующей специальности.

Подготовка курсового проекта

После выбора темы курсового проекта и назначения научного руководителя студент обращается к нему для согласования плана работы, списка литературы, сроков и порядка подготовки. Содер­жание должно соответствовать теме и плану.

Курсовой проект имеет следующую структуру:

1. титульный лист (прил. 2);

2. заявление;

3. задание;

4. рецензия;

5. краткое введение, в котором обосновывается актуальность темы, говорится о степени разработанности рассматриваемой про­блемы;

6. основной текст: курсовой проект может состоять из глав, включающих параграфы, либо только из глав;

7. заключение;

8. список использованной литературы;

9. приложения.

При написании курсового проекта исследуются следующие источники:

• специальная научная литература;

• другие источники и материалы, необходимые в силу специ­фики работы и согласованные с научным руководителем. Они ис­пользуются студентом по мере подготовки курсового проекта.

Написанию курсового проекта предшествует изучение студен­том рекомендованных источников. Целесообразно делать выписки из книг, статей в отдельную рабочую тетрадь или журнал с указа­нием страниц и исходных данных источников, которые наиболее полезны и необходимы при освещении соответствующих вопросов исследуемой проблемы.

Написание курсового проекта - это систематизированное и от­вечающее плану изложение студентом основных сведений по те­ме, отражающее понимание определенных научных и практиче­ских проблем. При цитировании литературных материалов ссылки на источники в тексте работы обязательны (прил. 3, 4). Включение чужого текста без ссылки на него не допускается.

Оформление курсового проекта, его объем. Сроки сдачи и защиты

На кафедре имеются образцы курсовых проектов, к которым студенты могут обратиться при оформлении собственной работы. Ориентировочный объем курсового проекта зависит от дисциплины и может составлять 30-40 с. формата А4 машинописного текста (компьютерного исполнения), напечатанного (набранного) через полтора интервала. Шрифт 14. Необходимо оставить поля: слева – 3,0, справа - 1,5, сверху - 2, снизу - 2. Номера страниц размеща­ются в нижней части листа. Выполнение курсовых работ на листах школьных или общих тетрадей не разрешается. Титульный лист оформляется в соответствии с прил. 2.

В курсовом проекте принята сплошная нумерация страниц. Пер­вой страницей является титульный лист, второй - заявление и т. д. Введение и заключение работы, каждая глава, а также списки использованной литературы начинаются с отдельной страницы и снабжаются соответствующими заголовками или подзаголовками.

В списке использованной литературы источники указываются в строго определенной последовательности (см. прил. 3, 4).

Все объемные таблицы, тексты программных модулей, графи­ческие изображения, носящие иллюстративный характер, следует выносить в приложения (см. прил. 4). Их отсутствие в основном тексте не должно нарушать логику изложения рассматриваемых вопросов.

Работа должна быть подписана студентом на последней стра­нице после списка литературы.

Если курсовой проект предусматривает программную реализа­цию, то она обязательно прилагается на носителе информации и демонстрируется руководителю. Разработанные студентом реля­ционные таблицы должны быть заполнены данными, использу­емыми при выполнении запросов.

Срок сдачи курсового проекта - не позднее, чем за 1 месяц до начала экзамена. Это необходимо, чтобы преподаватель имел воз­можность проверить все работы, а студент - при необходимости исправить выявленные недостатки. Защита проходит за 2-3 недели до экзамена. Поступивший на кафедру курсовой проект регистри­руется в журнале, после чего передается научному руководителю, который проверяет работу, определяет ее научный уровень, сте­пень раскрытости исследуемой проблемы, соблюдение требований к оформлению, дает развернутый письменный отзыв на курсовую работу и допускает ее к защите.

При несоблюдении требований к научному уровню, содержа­нию и оформлению курсового проекта научный руководитель воз­вращает его студенту для доработки и устранения недостатков.

Критериями оценки курсового проекта являются:

1. степень разработки темы;

2. полнота охвата научной литературы;

3. творческий подход к написанию;

4. правильность и научная обоснованность выводов;

5. стиль изложения;

6. аккуратность и правильность оформления.

Нарушение правил оформления курсовых работ может быть основанием для возврата ее на доработку, недопуска к защите или снижения оценки.

Курсовой проект защищается перед научным руководителем следующим образом: предварительно ознакомившись с письмен­ным отзывом, студент дает пояснения по существу критических замечаний к работе, отвечает на вопросы, поставленные научным руководителем, обосновывает свои выводы. При оценке курсового проекта учитывается не только ее содержание, но и результаты защиты, владение студентом знаниями по данной проблеме. Науч­ный руководитель определяет оценку и заносит ее в зачетную книжку студента, а также в ведомость.

Защищенные курсовые проекты студентам не возвращаются. Студенты, не сдавшие курсовые проекты или получившие на за­щите неудовлетворительные оценки, не допускаются к экзамену по дисциплине.

Порядок защиты и оценка курсового проекта

Защита курсового проекта является завершающим этапом ис­следования. Это ответственный этап учебного процесса, так как студент обосновывает собственную точку зрения, отстаивает свои идеи. Поэтому к докладу, в котором излагаются основные положе­ния защищаемой работы, необходимо тщательно и серьезно под­готовиться.

Рецензент, анализируя работу, пишет отзыв с указанием поло­жительных сторон и критических замечаний. С рецензией студент должен быть ознакомлен не позднее, чем за день до защиты.

В докладе, рассчитанном не более чем на 5 минут, студент должен обосновать выбор темы исследования, сформулировать цель, раскрыть научное и практическое значение работы, привести общую характеристику объекта исследования, дать исчерпывающее изложение результатов проекта, составляющих предмет защиты.

Доклад рекомендуется написать, но во время защиты загляды­вать в записи нежелательно, можно лишь пользоваться кратким планом. Дополнительно может быть подготовлен иллюстративный материал, с помощью которого студент защищает те или иные по­ложения своей работы.

По окончании доклада могут быть заданы вопросы с целью вы­явления отдельных неясностей или спорных положений в работе, а также определения общего теоретического уровня подготовки сту­дента в исследуемой области. Ответы должны быть продуманны­ми, точными, лаконичными.

При оценке работы учитываются глубина и широта охвата те­мы, степень использования литературных и статистических источ­ников, умение анализировать собранный материал, литературный стиль, грамотность, уровень технического оформления, а также качество доклада студента, его ответы на вопросы и критические замечания рецензента. В библиографическом списке указываются только те источники, на которые имеются ссылки по тексту. На защиту преподаватель может заранее потребовать представить один из использованных источников.

Неспособность студента четко изложить суть выполненной ра­боты является достаточным основанием для неудовлетворитель­ной оценки, несмотря на отличное содержание и оформление письменного отчета.

Работа оценивается по четырехбалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Сту­дент, получивший неудовлетворительную оценку, по решению научного руководителя дорабатывает курсовой проект (работу) или выполняет его по новой теме.

Ошибки студентов при выполнении проекта

Ошибки при выполнении курсового проекта приводят к сниже­нию оценки. К числу типичных недостатков относятся следующие.

При названии проекта:

• несоответствие темы курсового проекта, указанной на ти­тульном листе, теме, обозначенной в списке рекомендуемых тем или в утвержденном заявлении;

• несоответствие наименований глав (параграфов), указанных в оглавлении, формулировкам в тексте;

• присвоение главам (параграфам) излишне длинных формули­ровок;

• включение в качестве названия главы (параграфа) формули­ровки, выходящей за рамки работы;

• выбор в качестве наименований глав (параграфов) проблем, не раскрывающих тему;

• совпадение формулировок названия одной из составных час­тей с названием самой работы;

• пересечение названий параграфов курсового проекта;

• перенос слов в заголовках глав (параграфов).

При написании введения:

• формулирование актуальности темы через решение какого- либо вопроса;

• изложение цели, задач, теоретической и практической значи­мости, которые не раскрыты в основной части работы;

• указание информационной базы, фактически не использовав­шейся в работе.

При выполнении основной части:

• недостаточное количество ссылок на специальную литературу;

• неверное определение понятий;

• ошибки в формулировании предложений (голословность, неконкретность и др.);

• неверное построение языковых конструкций (многословие, частое употребление местоимения «мы», употребление слов в несвойственном им значении и пр.);

• включение в список источников, не использующихся в про­цессе выполнения курсового проекта.

В заключении:

• отсутствие положений, показывающих достижение цели и за­дач проекта;

• формулирование промежуточных результатов.

ТЕМЫ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПЕРВОЙ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

(2 курс очной, 3 курс заочной форм обучения)