Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
уч_пос_Философия.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
431.62 Кб
Скачать

49

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛЯРНАЯ АКАДЕМИЯ

И.И. РЕЗВИЦКИЙ

ФИЛОСОФИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО КВАЛИФИКАЦИИ (СТЕПЕНЬ) « БАКАЛАВР»

Санкт-Петербург

2012

СОДЕРЖАНИЕ:

  1. Место философии в структуре ООП бакалавриата

  2. Основные компетенции

  3. Структура и содержание дисциплины

  4. Список тем реферативных работ

  5. Примерный список вопросов к экзамену

VI. Примерный список вопросов к зачету

  1. Основная литература

  2. Методические рекомендации по изучению курса «Философии»

  3. Методические рекомендации к семинарским занятиям

I. Место философии в структуре ооп бакалавриата

Философская дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу. Она является частью гуманитарных и социальных дисциплин, читаемых кафедрой, направленных на формирование общекультурных, философских, этико-эстетических, логических и исторических компетенций.

В теоретическом и методическом плане философия опирается на знания, полученные при изучении следующих курсов: «Логика», «Этика», «Эстетика», «Культурология», «История России». Философия обеспечивает необходимый уровень мировоззренческих и научных знаний, составляющих необходимый фундамент для выработки основных профессиональных знаний, выпускаемых специалистов.

В результате изучения философии студент должен:

Знать: основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления, научные картины мира.

Уметь: самостоятельно мыслить, применять понятийно-философский аппарат в собственном мышлении и в профессиональной деятельности, применять философские методы и средства познания для повышения интеллектуальных способностей и профессиональной компетентности личности.

Владеть:

- навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на мир, на потребности общества;

- навыками выражения своих мыслей и мнений в межличностном отношении, способностью к самообразованию и личностному саморазвитию.

II. Основные компетенции

Студент должен обладать следующим набором философских компетенций, которые выражают собой основные положения философской дисциплины:

По направлению подготовки 080100 ЭКОНОМИКА

Наименование компетенции

Код компетенции

Знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности

ОК-2

Владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выработке путей ее достижения

ОК-5

По направлению подготовки 080200 МЕНЕДЖМЕНТ

Наименование компетенции

Код компетенции

Знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности

ОК-2

По направлению подготовки 032700 ФИЛОЛОГИЯ

Наименование компетенции

Код компетенции

Владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выработке путей ее достижения

ОК-1

Стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства

ОК-6

По направлению подготовки 022000 ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ

Наименование компетенции

Код компетенции

Владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выработке путей ее достижения

ОК-1

По направлению подготовки 111400 ВОДНЫЕ БИОРЕСУРСЫ И АКВАКУЛЬТУРА

Наименование компетенции

Код компетенции

Владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выработке путей ее достижения.

ОК-1

Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.

ОК- 2

Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

ОК-6

Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач

ОК -9

Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы

ОК -10

Способен участвовать в образовательной деятельности учреждений системы среднего и высшего профессионального образования

ОК-21