- •З педагогічної практики
- •Ознайомлення з навчальним закладом та перспективами його розвитку і вивчення методичної роботи в навчальному закладі.
- •Вивчення колективу навчально-виробничої групи
- •Психолого-педагогічна характеристика на Басич Анна
- •Психолого-педагогічна характеристика на Поліщук Оксана
- •Ознайомлення з методикою проведення уроків професійно-теоретичного циклу.
- •Письмовий аналіз уроку теоретичного навчання.
- •Загальні відомості про урок.
- •Санітарно-гігієнічний стан кабінету.
- •Форми організації уроку, зміст і оснащення уроку.
- •Діяльність викладача на уроці.
- •Письмовий аналіз уроку теоретичного навчання.
- •Загальні відомості про урок.
- •Санітарно-гігієнічний стан кабінету.
- •Форми організації уроку, зміст і оснащення уроку.
- •Діяльність викладача на уроці.
- •Письмовий аналіз уроку теоретичного навчання.
- •Діяльність викладача на уроці.
- •Письмовий аналіз уроку теоретичного навчання.
- •Загальні відомості про урок.
- •Санітарно-гігієнічний стан кабінету.
- •Форми організації уроку, зміст і оснащення уроку.
- •Діяльність викладача на уроці.
- •План конспект відкритого уроку теоретичного навчання.
- •Хід уроку:
- •Iiі. Оголошення теми та мети уроку.
- •V. Пояснення нового матеріалу.
- •Основні поняття в Інтернет.
- •Складові Internet.
- •3. Служби Internet
- •4. Технологія роботи в Інтернет.
- •Види підключення до Internet :
- •Комутоване (сеансове) підключення:
- •Некомутоване (постійне, виділене) підключення:
- •VI. Закріплення вивченого матеріалу.
- •VII. Домашнє завдання
- •Протокол обговорення відкритого уроку теоретичного навчання.
- •План конспект відкритого уроку теоретичного навчання.
- •2. Мотивація теми і мети уроку (2 хв.)
- •4. Підведення підсумків конкурсу (4 хв.).
- •5. Підведення підсумків уроку (2 хв.).
- •6. Домашнє завдання (1 хв.).
- •Поза навчальна виховна робота в професійно-технічному навчальному закладі.
- •План позакласної виховної роботи на період проходження практики.
- •Психолого-педагогічний аналіз позакласного виховного заходу.
- •1. Організація позакласного заходу
- •2. Проведення виховного заходу.
- •3. Психолого-педагогічні висновки.
- •Психолого-педагогічний аналіз позакласного виховного заходу.
- •1. Організація позакласного заходу
- •2. Проведення виховного заходу.
- •3. Психолого-педагогічні висновки.
- •План-конспект відкритого позакласного виховного заходу.
- •1 Зовнішнє оформлення
- •Протокол обговорення відкритого позакласного виховного заходу.
- •Науково-дослідницька робота.
- •Висновки
Ознайомлення з методикою проведення уроків професійно-теоретичного циклу.
Моя педагогічна практика тривала 4 тижні. За час практики я вивчила роботу професійно-технічного навчального закладу, познайомилась з групою та вивчила її навчальний режим. Спостерігала за навчально-виховною роботою свого керівника. За час практики відвідала 10 уроків теоретичного навчання, на 4 з яких дала письмовий аналіз, провела 4 пробні та 2 залікові уроки спеціальної дисципліни професійно-теоретичного циклу.
План відвідування уроків теоретичного навчання в групі № 9
№ п/п |
Дата |
Тема уроку теоретичного навчання |
Система управління базами даних Microsoft Access. |
||
1 |
02.04.13 |
Запити на вибірку. Запити з параметром. Обчислення в запитах. |
2 |
02.04.13 |
Форми. Призначення та переваги форм. Режими роботи з формами. Створення форм. Автоформи. |
3 |
04.04.13 |
Створення форм за допомогою майстра.Структура форми. |
4 |
04.04.13 |
Режим Конструктора форм. |
5 |
09.04.13 |
Звіти. Призначення звітів. Автозвіти. |
6 |
09.04.13 |
Створення звітів за допомогою майстра. Структура звіту. |
7 |
11.04.13 |
Макроси. Призначення, властивості макросів. Макрокоманди. Порядок створення макросів. Режим Конструктор для макросів. |
8 |
11.04.13 |
Контрольна робота. |
Програма презентацій PowerPoint |
||
9 |
16.04.13 |
Робота в програмі PowerPoint. Вікно програми, режими роботи програми. |
10 |
16.04.13 |
Створення нової презентації |
11 |
17.04.13 |
Робота зі слайдами |
12 |
17.04.13 |
Робота зі слайдами |
Комп’ютерна мережа Internet |
||
13 |
18.04.13 |
Загальні відомості про Internet. |
14 |
18.04.13 |
Можливості Internet. |
15 |
23.04.13 |
World Wibe Web. Пошук в Internet. |
16 |
23.04.13 |
Електронна пошта. |
17 |
25.04.13 |
Контрольна робота. |
Письмовий аналіз уроку теоретичного навчання.
Загальні відомості про урок.
04.04.2013 року в Рівненському професійному ліцеї в групі №9 «Оператор ЕОМ та ОМ» був проведений урок з предмету Основи роботи з ПЕОМ. Урок проводила викладач: Раковець Мирослава Григорівна. Були присутні 27 учнів. За розкладом урок перший. Урок розпочався вчасно.
Санітарно-гігієнічний стан кабінету.
Кабінет просторий, чистий, світлий, добре провітрений. Меблі нові, зручні. Кабінет обладнано за новітніми технологіями.
Форми організації уроку, зміст і оснащення уроку.
Урок на тему: «Створення форм за допомогою майстра.Структура форми».
Мета уроку: «Забезпечити розуміння матеріалу про створення форм за допомогою майстра. Уміти здійснювати редагування структури форм. Здобуті вміння та знання застосовувати при роботі з СУБД».
Тема уроку чітко відповідає календарно-тематичному плануванню.
Тип уроку – комбінований. Він включає перевірку домашнього завдання, мотивацію навчання, актуалізацію опорних знань, пояснення нового матеріалу, демонстрування зразка застосування знань на практиці, осмислення і закріплення знань, організацію домашнього завдання.
Встановлено мультимедійну дошку та проектор для демонстрації. Всі учні забезпечені роздатковим матеріалом, зошитами, ручками.