Описание лабораторных работ

В 10-м семестре студенты выполняют три лабораторные работы. Работы проводятся «россыпью», бригадами по 3-4 человека. Форма допуска к занятиям – устный опрос. Отчёт – один на бригаду, представляется по окончании каждого занятия. В защите отчёта, при сдаче его преподавателю, участвуют все студенты бригады, выполнявшие данную работу. Зачёт по лабораторным работам – в накопительной форме.

№ работы	Раздел дисциплины	Тема (наименование) лабораторной работы	Продолжительность работы, ч
4	7.3. Методы повышения стабильности частоты автогенераторов. Кварцевая стабилизация частоты	Исследование кварцевых автогенераторов	4
5	8.2. Частотная модуляция в автогенераторах с варикапами	Частотные модуляторы на варикапах	4
6	9.2. Импульсные модуляторы (ИМ) с накопителями энергии	Исследование ИМ с искусственной линией	4

Ко всем перечисленным лабораторным работам изданы методические указания [9,11], в которых приведены краткие сведения из теории, описаны схемы лабораторных установок, изложены порядок выполнения работы и содержание отчёта, даны вопросы для самопроверки. Студентам-заочникам комплект методических указаний по лабораторным работам выдаётся в начале семестра.

Курсовой проект

Цель курсового проектирования — научить студента применять приобретенные теоретические знания по курсу УГФС для выполнения комплекса инженерных расчетов элементов радиопередатчика, ознакомить со специальной и справочной литературой, а также требованиями ГОСТов к проектируемому устройству. Выполнение курсового проекта (КП) способствует развитию у студентов инженерного мышления.

Задание на КП выдается каждому студенту индивидуально в начале 10-го семестра. Задания включают проектирование радиопередатчиков различного назначения с амплитудной, однополосной и частотной (фазовой) модуляцией, а также телеграфных радиопередатчиков.

Выполнение проекта заключается в решении комплекса вопросов функционального, схемотехнического, расчетного и конструктивного характера. Содержание проекта кратко изложено в таблице. Там же ориентировочно указаны сроки выполнения отдельных этапов работы по неделям. Подробные рекомендации по выполнению разделов КП, требования к пояснительной записке и чертежам, список рекомендованной литературы, образец выполнения КП приведены в третьей части учебно-методического комплекса по УГФС [8]. Требования к оформлению текстовой и графической частей КП изложены в специальных методических указаниях [12].

Таблица

№ п/п	Вид работы	Срок выполнения по неделям
1	Составление технических требований. Выбор и обоснование структурной схемы. Разработка принципиальной электрической схемы	6
2	Электрический расчет оконечного каскада	7
3	Расчет выходной колебательной системы и связи с антенной (или фидером)	9
4	Расчет предоконечного (промежуточного) каскада	10
5	Построение возбудителя и расчет автогенератора	12
6	Расчет модулятора	13
7	Расчет вспомогательных элементов. Тепловой расчет. Расчет промышленного КПД. Разработка системы УБС. Конструктивный расчет нестандартной детали. Расчет надежности. Разработка конструкции передатчика	14
8	Оформление пояснительной записки и выполнение чертежей	16
9	Сдача курсового проекта на проверку	17

По окончании проектирования пояснительная записка вместе с чертежами сдается преподавателю-консультанту для проверки. После этого студент может быть допущен к защите КП.

Контрольные вопросы к разделам рабочей

программы для самопроверки усвоения

теоретического материала

Раздел 7. Возбудители передатчиков

1. Из каких узлов состоит возбудитель радиопередатчика, его назначение?

2. Реализация составных частей современного возбудителя.

3. Требования к возбудителям.

4. Что представляет собой транзисторный автогенератор?

5. Назначение частей автогенератора.

6. Условие существования в автогенераторе незатухающих автоколебаний.

7. Уравнения баланса амплитуд и фаз.

8. Чем определяется частота колебаний автогенератора? Почему она не совпадает с собственной частотой колебательного контура?

9. Чем определяется амплитуда установившихся колебаний в автогенераторе?

10. Что такое «мягкий» и «жёсткий» режимы самовозбуждения?

11. Что представляет собой нагрузочная характеристика автогенератора?

12. Что такое трёхточечная схема автогенератора? Как в ней определяются коэффициент обратной связи и сопротивление коллекторной нагрузки?

13. Что такое ёмкостная и индуктивная трёхточечные схемы автогенератора?

14. Что такое схема Клаппа? Назначение элементов в ней.

15. Как происходит процесс установления стационарных автоколебаний в автогенераторе по схеме Клаппа?

16. Как правильно выбрать параметры цепи эмиттерного автосмещения?

17. Чем может быть вызвана прерывистая генерация в автогенераторе?

18. Особенности построения схем автогенераторов на полевых транзисторах с управляющим p-n переходом?

19. Виды нестабильности частоты АГ.

20. Каковы причины нестабильности частоты АГ.

21. Что такое температурные коэффициенты ёмкости и индуктивности?

22. Пути повышения стабильности частоты автогенераторов.

23. Что представляет собой кварцевый резонатор и каков принцип его работы?

24. Эквивалентная схема кварцевого резонатора.

25. Осцилляторная и фильтровая схемы кварцевых автогенераторов.

26. Для чего необходима нейтрализация статической ёмкости кварцевого резонатора в фильтровой схеме КАГ и как она осуществляется?

27. Особенности построения гармониковых схем КАГ?

28. Что такое система синтеза частот?

29. Что представляют собой устройства пассивного и активного синтеза частот?

30. Интерполяционная схема ССЧ и её недостатки.

31. Структурная схема ССЧ с идентичными декадами.

32. Варианты построения пассивных цифровых ССЧ.

33. Принципы построения компенсационных ССЧ.

34. Структурная схема системы ФАПЧ.

35. Что такое режим биений в ФАПЧ?

36. От чего зависит ширина полос удержания и захвата в системе ФАПЧ?

37. Аналоговая и цифровая активные ССЧ с ФАПЧ.

38. Назначение элементов схемы ССЧ с ФАПЧ и ДПКД в петле обратной связи, выбор их параметров.

39. Чем определяется значение шага изменения частоты в цифровой ССЧ с ФАПЧ и ДПКД в петле ФАПЧ?

40. Достоинства и недостатки активного цифрового синтезатора с ФАПЧ.

41. Особенности построения современных возбудителей в радиопередатчиках различного назначения.