Практическая часть по итоговой аттестации учащихся
9 Классов по курсу «Биология» Лабораторная работа № 1
Тема: Изучение строения растительной и животной клеток под микроскопом
Цель работы: ознакомиться с особенностями строения клеток растений и животных организмов, показать принципиальное единство их строения.
Оборудование: микроскоп, кожица чешуи луковицы, эпителиальные клетки из полости рта человека, чайная ложечка, покровное и предметное стекла, синие чернила, йод, тетрадь, ручка, простой карандаш, линейка.
Гипотеза: я предполагаю, что в строении растительных и животных клеток есть черты сходства, но будут и отличия в строении, т.к. растения и животные отличаются по типу питания.
Ход работы:
1. Я отделил(а) от чешуи луковицы кусочек покрывающей её кожицы и поместил его на предметное стекло.
2. Нанёс(ла) капельку слабого водного раствора йода на препарат. Накрыл препарат покровным стеклом.
3. Снял(а) чайной ложечкой немного слизи с внутренней стороны щеки.
4. Поместил(а) слизь на предметное стекло и подкрасил разбавленными в воде синими чернилами. Накрыл(а) препарат покровным стеклом.
5. Рассмотрел(а) оба препарата под микроскопом.
6. Результаты сравнения занесите в таблицу 1 и 2.
7. Сделайте вывод о проделанной работе.
Вариант № 1.
Таблица №1 «Сходства и отличия растительной и животной клетки».
Особенности строения клетки |
Растительная клетка |
Животная клетка |
Рисунок
|
|
1. Мембрана (регулирует поступление и выделение веществ). 2. Цитоплазма (проц. Жиз-нед). 3. Ядро (регулирует функ-ции клетки). 4.Вакуоль 5.Митохондрии (произво-дят энергию из Б, Ж, УВ). 6. Ядрышко 7. Ядерный сок (кариоплаз-ма). 8. Хромосомы (палочковид, наследственная информа-ция). 9. Белки, жиры, углеводы.
|
Черты сходства
|
Клеточная оболочка Цитоплазма Ядро |
Клеточная оболочка Цитоплазма Ядро |
Черты отличия
|
1. Плотная клеточная стенка(целлюлоза, клетчатка), мембрана. 2. Есть пластиды (хлоро-, хромо-, лейкопласты). 3. Есть настоящая вакуоль. |
1. Тонкая клеточная мемб-рана. 2. Есть митохондрии – об-разуется АТФ (универ-сальный источник энергии). 3. Нет настоящих вакуолей. |
Что брали? |
Что делали? |
Что наблюдали? |
Объяснения |
1. Кусочек кожи-цы луковицы, предметное стекло, йодная вода.
2. Чайная ложеч-ка, слизь (клетки эпителия) с вну-тренней стороны щеки.
|
Сняли кожицу с лукови-цы, поместили на пред-метное стекло, накрыли покровным стеклом, рас-смотрели в микроскоп.
Снял чайной ложечкой немного слизи с внутрен-ней стороны щеки. По-местил слизь на пред-метное стекло и подкра-сил разбавленными в во-де синими чернилами. Накрыл препарат пок-ровным стеклом. |
Округлые плотно при-легающие друг к другу клетки с плотной кле-точной стенкой, ядром, вакуолью и внутренним содержимым с органои-дами.
Клетки разной формы, с тонкой мембраной, внутри ядро и органоиды – нет вакуоли, нет пластид. |
Растительная клетка имеет плотную кле-точную стенку, ядро, цитоплазму с плас-тидами, вакуоль, т.к. растения – автотро-фы, они синтезируют органические веще-ства (глюкозу) из не-органических(СО2 и Н2О). Животная клетка имеет тонкую мемб-рану (обмен ве-ществ), непостоян-ную форму, содер-жит митохондрии – образуют АТФ при расщеплении пита-тельных веществ, нет настоящих ва-куолей, т.к. интен-сивен обмен ве-ществ, продукты об-мена выводятся, а не скапливаются в клет-ке, как у растений. |
4. Сформулируйте вывод.
ВЫВОД (I - вариант):
• Принципиальное сходство строения и химического состава клеток растений и животных указывает на общность их происхождения, вероятно от одноклеточных водных организмов.
• Животные и растения далеко отошли друг от друга в процессе эволюции у них разные типы питания, различные способы защиты от неблагоприятных воздейст-вий внешней среды. Все это отразилось на строении их клеток.