Уровни развития вокальных способностей детей по заданиям

Уровни

Высокий

Средний

Низкий

Кол-во человек

%

Кол-во человек

%

Кол-во человек

%

Задание 1

1

8

6

50

5

42

Задание 2

2

17

4

33

6

50

Задание 3

2

17

4

33

6

50

Задание 4

2

17

3

25

7

58

Задание 5

3

25

2

17

7

58

Средние данные

12

36

52

№ занятия

Цели

Музыкальный материал

1.

Развитие слухового внимания, развитие умения различать звуки по высоте.

Музыкальная сказка «Про Нину, кошку и пианино».

2.

Развитие звуковысотных представлений чистоты интонирования звука разных ступеней, развитие чувства ритма, развитие ладового чувства.

Музыкальная игра «Бубенчики», музыкальная игра «К нам гости пришли», музыкальная игра «Разноцветные кубики».

3.

Развитие звуковысотного слуха, образного восприятия мелодической линии.

Музыкальеая игра «Кузнечики».

4.

Развитие чувства ритма, слухового внимания.

Музыкальная игра «Тень-тень».

5.

Развитие тембрового слуха, развитие чувства ритма.

«Определи инструмент» музыкальная игра-загадка.

6.

Развитие тембрового слуха, навыки снятия с голоса попевки.

Музыкальная игра «Узнай, чей голосок?»

7.

Развитие внимания понимать содержание музыки. Снятие с голоса и правильное интонирование народной песни.

Музыкальный рассказ «Петя-пастушок».

«Пастушок», «Кукушка», «Коровушка».

Музыкальный слух

Чувство ритма

Ладовое чувство

Тембровый

Мелодический

Звуковысотный

1. Андрей Г.

С

С

С

В

В

С

2. Лена Б.

С

В

С

С

С

С

3. Ира Г.

В

В

В

В

В

С

4. Юля К.

В

В

В

В

В

В

5. Катя Б.

В

В

В

С

В

В

6. Саша М.

В

С

В

В

С

С

7. Лиза Н.

С

С

С

Н

С

С

8. Лена З.

В

В

В

В

В

В

9. Уля Е.

С

С

С

С

В

С

10. Илья Д.

Н

Н

С

С

Н

Н

11. Наташа Г.

В

С

В

В

В

С

12. Рома К.

С

С

С

В

С

С