Тест по дисциплине «Управление персоналом»

1. Выберите лишнюю «ключевую роль» менеджера по персоналу:

1. Кадровый стратег;

2. Кадровый консультант;

3. Кадровый координатор.

2. Весь комплекс факторов, влияющих на возбуждение и общий тонус нервной системы человека, это…:

1. Активация;

2. Стимуляция;

3. Мотивация.

3. Контроль – это…:

1. Постоянное сравнение того, что есть с тем, что должно быть;

2. Анализ достигнутых результатов;

3. Система анализа результатов, основанная на сравнении того, что есть с тем, что будет.

4.Выберите требование к критериям оценки персонала:

1. Качественность;

2. Емкость;

3. Различительная способность;

5. Социометрия – это…:

4. Раздел социологии;

5. Метод определения внутригруппового статуса;

6. Метод групповой психотерапии;

5. Комплексная характеристика какой-либо диагностической процедуры, включающая в себя сведения об области исследований и репрезентативности данной процедуры:

1. Надежность;

2. Описательность;

3. Валидность.0

7.Выберите несуществующий стиль руководства:

1. Попустительствующий;

2. Поддерживающий;

3. Демократический.

8.Теория ожидания принадлежит:

1. Вруму;

2. Херцбергу;

3. Веберу.

9.Квалификация работника – это…:

1. Совокупность приобретенных человеком профессиональных качеств;

2. Комплекс теоретических знаний для выполнения определенной работы;

3. Результат заключения аттестационной комиссии.

10.Норма управляемости для руководителя в сфере производства:

1. 10-12 человек;

2. 20-25 человек;

3. 7 2 человека.

11.К активным методам обучения относятся:

1. Тренинги;

2. Организационно-деятельностные игры;

3. Лекции.

12.На чем основан метод экспертной оценки при определении потребности в персонале?

1. Обстановка с трудовыми ресурсами в регионе;

2. Мнение линейных специалистов;

3. Запланированный объем производства.

13.К каким выводам пришел Элтон Мэйо в результате хотторнских экспериментов?

1. Человек – «социальное животное»;

2. Жесткая формализация организационных процессов несовместима с природой человека;

3. Решение проблем работника – дело бизнесменов;

4. Человек бесконечно свободен сам по себе.

14.Автором двухфакторной концепции мотивации является…

1. Файоль;

2. Маслоу;

3. Херцберг;

15Что называют должностью?

1. Профессиональную подготовку;

2. Запись в трудовой книжке;

3. Совокупность прав и обязанностей работника;

16.Какой вид привлечения персонала максимально оптимален?

1. Внутреннее;

2. В зависимости от ситуации, размера предприятия;

3. Внешнее.

17.Мотив – это:

1. Термин, обозначающий побуждение любого происхождения;

2. Осознанная человеком цель;

3. Следствие манипуляционных воздействий.

18.Основатель школы научного управления:

1. Эмерсон;

2. Тейлор;

3. Мэйо;

19.Рынок труда бывает:

1. Федеральным;

2. Профессий;

3. Образовательным.

20.Кто из ученых создал концепцию мотивации?

1. Тимирязев;

2. Альдерфер;

3. Козер.

21.К методам оценки персонала относятся:

1. Попеременное ранжирование;

2. Метод критических ситуаций;

3. Синэктика.

22.Валидность – это…

1. Требование к критериям оценочных процедур;

2. Метод оценки персонала;

3. Статистическая категория.

23.Равен ли один отработанный час шестидесяти отработанным минутам?

1. Да;

2. Нет;

3. В разных отраслях по-разному.

24.Укажите неявки, относящиеся к потерям рабочего времени:

1. Неявки по болезни;

2. С разрешения администрации;

3. Прогулы.

25.Какие из ниже перечисленных методик применяются при отборе персонала?

1. Культурно-свободный тест Кэттелла;

2. Тест «Несуществующее животное»;

3. Психогеометрическая методика С. Деллингер.

26.Что из ниже перечисленного относится к предмету оценки?

1. Особенности поведения;

2. Эффективность деятельности;

3. Морально-этические установки.

27.Укажите существующие аспекты трудовой адаптации.

1. Социально-психологический;

2. Экзистенциальный;

3. Санитарно-гигиенический.

28.Отметьте факторы-мотиваторы в рамках концепции Херцберга.

1. Заработная плата;

2. Возможность роста;

3. Ответственность задач.