- •1 Психология и этика точки сопряжения
- •2 Понятие и предмет этики.
- •3 Генеалогия морали. Историко-философские подходык вопросу о
- •4. Типология этических учений. Направления этического анализа.
- •5 Моральные ценности. Добро и зло.
- •6. Долг и совесть.
- •7 Свобода и ответственность. Свобода и ответственность с точки зрения этики.
- •8 Спарведливость и нравственность
- •9 Происхождение профессиональной этики
- •10. Основные принципыпрофессиональной этики, Главные Этические принципы и правила деятельности психолога (основное)
- •11.Видыпрофессиональной этики.
- •13. Профессиональный успех как этическая проблема.
4. Типология этических учений. Направления этического анализа.
№ |
тип этического учения |
основные представители |
основные идеи |
|
1 |
натуралистическое |
1 школа социобиологии
2 Спенсер
|
1 мораль возникает вследствие наличия у особи особого альтруистического гена
2 мораль рассматривается в непосредственной связи с поведением как его ценностная характеристика . Она присущя не только человеку но и животным .Выработанные в в процессе эволюции для регулирования поведения и разрешения конфликтов. |
|
2 |
Натурфилософское |
Гераклит |
Он полагал, что есть "единая мудрость - постигать Знание, которое правит всем через всё" |
|
По пониманию источника морали типологически различаются: |
||||
3 |
натуралистические концепции |
1 Ж.О. де Ламетри, эволюционная этика
|
1 Выводят мораль из природы, представляющие мораль как момент развития природных (биологических) закономерностей
|
|
4 |
Социолистические концепции |
1 Ницше, З. Фрейд, которые выделяют как основную функцию морали как социально репрессивную
2 М. Вебер
3 Э.Дюркгеим
4 Ф Ницше |
Мораль-элемент общественной организации разновидность социальной дисциплины. Выделяют основную функцию морали как социально реперсивную.
1 выводящие мораль из общества, представляющие мораль как элемент общественной организации
2 Мораль – это нечто не зыблемое это не то что можно остановить в любой момент что бы входить и выходить в любой момент , что бы входить и выходить по своему желанию
3 Мораль –это система объектов , правил поведения , отличительных признаком которых была ихз императивность , принудительность и личностная заинтересованность в моральных ценностях объективных . общественных по своей природе.
4 Сильному мораль не нужна он за кастовую мораль |
|
5 |
«антропологические» |
Демокрит, Аристотель, Ж.П. Сартр, Э. Фромм
1 Аристотель
2 Демакрит |
«антропологические» концепции, выводящие мораль из природы человека, трактующие мораль как неотъемлемое качество человека
1 Мораль основана на разуме и воле .Мораль –материальная хар-ка чел-ка как независимого сущ-ва
2 Мораль форма самосознания и самоутверждения личности.
|
|
6 |
Супрнатуралистические |
Августин,Платон,Аквинский. 1 Августин
2 Аквинский
|
Концепции выводящие мораль из некоторпого трансциндентного источника , в религиозных учениях мораль представляется как данная в открвоении божественная заповедь.
1 Моральная задача –любовь должна быть на адекватной природе человека объект.
2 Пытаеться синтезировать мораль и религию Моральный образ действительности гарантирует человеку спсение достижение высшего блага. |
|
Этические учениия исходя из понимания моральных идеалов |
||||
1 |
Гедонистические |
Киренаики Д.Де Сад
1 Марксизм
2 Софизм
|
Учение согласно которому высшей ценностью и целью человека являеться удовольствие и все обязонности чел-ка в конечном счете подченены его желанию получить удовольствие
1 Моральные принципы стоят над историей и выводятся из влиятельного источника –бога, обсалютный источник абстрактное самосознание
2 Изменчивость моральных представленией гуманистический смысл у каждого чел –ка свое представление
|
|
2 |
Перфектционизм |
1 Бердяев
2 Соловьев |
1 Мораль-закон послушания в отношении к богу
2 Трехосновность марали : Стыд , жалость ,благоговение . Основные принципы морали : аскетизм, опыт труда , бог почитание. |
|
3 |
Гуманистский |
Шопенгауэр |
«Страдание неизбежный и истиный удел человека» Преодолеть отказом от жизни. |
|
|
|
|
|
|
1 |
Прагматические учения |
Софисты , милль,Б.Франклин, Ф . Черношевский ,Марксисты |
Учение согласно которому морально ценным являеться то . что служит определенной цели , а чел-к должен совершать поелзные действия и стремиться к успеху. |
|
2 |
Перфекционистические учения |
Платон,Августин ,Б. Спиноза , В.С. Соловьев , Н.А. Бердяев |
Учение согласно которым высшей ценностью являеться совершенство и каждый должен совершенствоваться в стремлении приблизиться к идеалу. |
|
3 |
Гуманистические учения |
Шефтсбери , А.Шопенгауэр Фромм |
Учения . согласно которым высшей нравственной ценностью являеться человек . и обязанностью каждого являеться содействие благу другого. |
|
