Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК История журналистики Башкортостана.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
202.24 Кб
Скачать

Задания для контрольной работы

  1. Подготовьте собственный анализ цикла материалов одного автора / постоянной рубрики в периодической печати или в электронных СМИ / одного номера печатного СМИ или теле-радиопередачи (на выбор студента). Исследование подготовьте в письменном виде и оформите по всем правилам. Обязательно наличие титульного листа, оглавления, введения, основной части, в которых автор описывает и анализирует тексты (15 – 20 страниц), заключение и список используемых источников. Приложение готовится по желанию студента.

Методические рекомендации студентам по выполнению контрольной работы

Свой текст подготовьте в виде реплики на журналистское выступление. Наличие заголовка и постановки проблемы обязательно. В ходе работы обязательно ответьте на несколько вопросов, которые помогут вам лучше разобраться в проблеме исследования. Во время работы в рамках изучения дисциплины преподаватель будет отрабатывать с вами умение отвечать на них. Вот их перечень:

– В чем заключается главная проблема, которую анализирует автор?

– Как бы вы сформулировали стратегическую и тактическую цели исследуемых публикаций?

– Что побудило автора выступить в печати с данной проблемой?

– Какой характер имеет обсуждаемая проблема: локальный, республиканский, всероссийский или международный?

– Отражает ли, на ваш взгляд, заголовок смысл текста?

– На какую аудиторию направлен данный материал или рубрика?

– Какова социальная проблема, содержащаяся в тексте?

– В чем субъективное мнение автора материала (колонки)?

– Какова аргументная база, приводимая автором?

– Есть ли в тексте средства художественной выразительности? Если да, то какие?

– Присутствует ли ссылка на экспертов? Кто эти люди?

– Какие факты / комментарии, присутствующие в тексте, ранее сообщались в этом или других СМИ, а что публикуется впервые?

– В чем вы согласны / не согласны с автором?

– Можно ли в данном СМИ найти другие точки зрения на обсуждаемую в рубрике проблему?

– Какую, на ваш взгляд, реакцию может вызвать данный материал у читателей?

Контрольная работа каждого студента будет оцениваться преподавателем, исходя из наличия ответов на указанные вопросы.

Критерии оценки контрольной работы

В письменной контрольной работе каждый студент должен отразить следующие критерии анализа предложенного преподавателем текста (в данной таблице представлены критерии оценки, которые студент может получить за анализ ОДНОГО текста). Критерии:

1. В чем заключается главная проблема, которую анализирует автор?

2. Как бы вы сформулировали стратегическую и тактическую цели исследуемых публикаций?

3. Что побудило автора выступить в печати с данной проблемой?

4. Какой характер имеет обсуждаемая проблема: локальный, республиканский, всероссийский или международный?

5. Отражает ли, на ваш взгляд, заголовок смысл текста?

6. На какую аудиторию направлен данный материал?

7. Какова социальная проблема, содержащаяся в тексте?

8. В чем субъективное мнение автора материала?

9. Какова аргументная база, приводимая автором?

10. Есть ли в тексте средства художественной выразительности? Если да, то какие?

11. Присутствует ли ссылка на экспертов? Кто эти люди?

13. В чем вы согласны / не согласны с автором?

14. Какую, на ваш взгляд, реакцию может вызвать данный материал у читателей?

15. Наличие заголовка к письменной контрольной работе материала.

2.Контрольные вопросы (в письменной форме делают краткий отчет)

1. Освещение социальных тем на БСТ.

2. Роль республиканских СМИ в формировании модели толерантности.

3. Проблемы науки на страницах печатных изданий Республики Башкортостан в 2000-х и 2012-х годах.

4. Информационное агентство «Башинформ»: опыт и проблемы.

5. Журнал «Ватандаш» - летописец культурной, научной жизни, истории, фольклора Башкортостана.

Критерии раскрытия контрольных вопросов по курсу

«История журналистики Башкортостана»

  1. Раскрытие сути поставленных в анализируемом тексте проблем.

  2. Наличие заголовка, отражающего суть текста .

  3. Умение обобщить сказанное.