- •Учебно-методический комплекс
- •_____________Базовая___________
- •1.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •2. Цели освоения дисциплины
- •4. Рабочая программа
- •Программа курса
- •Тема1. «История журналистики Башкортостана» как учебная дисциплина
- •Тема 2. Истоки журналистики Башкортостана
- •Тема 3. Зарождение и становление печати Башкортостана
- •Тема 4. Журналистика Башкортостана в начале XX века
- •Тема 5. Однопартийная печать Башкортостана
- •Тема 6.История радио и телевидения Башкортостана
- •Тема 7. Журналистика Башкортостана на современном этапе
- •Планы практических занятий
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «История журналистики Башкортостана»
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «История журналистики Башкортостана»
- •8. Методические указания и рекомендации для преподавателя
- •9. Методические указания и рекомендации для студентов
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Темы рефератов и курсовых работ по данной дисциплине
- •Обзор печати
- •Методические рекомендации студентам по выполнению данного вида работы
- •Задания для контрольной работы
- •Методические рекомендации студентам по выполнению контрольной работы
- •Критерии оценки контрольной работы
- •11. Контрольно-оценочные материалы
- •12. Рейтинг-планы дисциплины по семестрам Технологическая карта
- •3 Семестр
- •Обзор печати
Задания для контрольной работы
Подготовьте собственный анализ цикла материалов одного автора / постоянной рубрики в периодической печати или в электронных СМИ / одного номера печатного СМИ или теле-радиопередачи (на выбор студента). Исследование подготовьте в письменном виде и оформите по всем правилам. Обязательно наличие титульного листа, оглавления, введения, основной части, в которых автор описывает и анализирует тексты (15 – 20 страниц), заключение и список используемых источников. Приложение готовится по желанию студента.
Методические рекомендации студентам по выполнению контрольной работы
Свой текст подготовьте в виде реплики на журналистское выступление. Наличие заголовка и постановки проблемы обязательно. В ходе работы обязательно ответьте на несколько вопросов, которые помогут вам лучше разобраться в проблеме исследования. Во время работы в рамках изучения дисциплины преподаватель будет отрабатывать с вами умение отвечать на них. Вот их перечень:
– В чем заключается главная проблема, которую анализирует автор?
– Как бы вы сформулировали стратегическую и тактическую цели исследуемых публикаций?
– Что побудило автора выступить в печати с данной проблемой?
– Какой характер имеет обсуждаемая проблема: локальный, республиканский, всероссийский или международный?
– Отражает ли, на ваш взгляд, заголовок смысл текста?
– На какую аудиторию направлен данный материал или рубрика?
– Какова социальная проблема, содержащаяся в тексте?
– В чем субъективное мнение автора материала (колонки)?
– Какова аргументная база, приводимая автором?
– Есть ли в тексте средства художественной выразительности? Если да, то какие?
– Присутствует ли ссылка на экспертов? Кто эти люди?
– Какие факты / комментарии, присутствующие в тексте, ранее сообщались в этом или других СМИ, а что публикуется впервые?
– В чем вы согласны / не согласны с автором?
– Можно ли в данном СМИ найти другие точки зрения на обсуждаемую в рубрике проблему?
– Какую, на ваш взгляд, реакцию может вызвать данный материал у читателей?
Контрольная работа каждого студента будет оцениваться преподавателем, исходя из наличия ответов на указанные вопросы.
Критерии оценки контрольной работы
В письменной контрольной работе каждый студент должен отразить следующие критерии анализа предложенного преподавателем текста (в данной таблице представлены критерии оценки, которые студент может получить за анализ ОДНОГО текста). Критерии:
1. В чем заключается главная проблема, которую анализирует автор?
2. Как бы вы сформулировали стратегическую и тактическую цели исследуемых публикаций?
3. Что побудило автора выступить в печати с данной проблемой?
4. Какой характер имеет обсуждаемая проблема: локальный, республиканский, всероссийский или международный?
5. Отражает ли, на ваш взгляд, заголовок смысл текста?
6. На какую аудиторию направлен данный материал?
7. Какова социальная проблема, содержащаяся в тексте?
8. В чем субъективное мнение автора материала?
9. Какова аргументная база, приводимая автором?
10. Есть ли в тексте средства художественной выразительности? Если да, то какие?
11. Присутствует ли ссылка на экспертов? Кто эти люди?
13. В чем вы согласны / не согласны с автором?
14. Какую, на ваш взгляд, реакцию может вызвать данный материал у читателей?
15. Наличие заголовка к письменной контрольной работе материала.
2.Контрольные вопросы (в письменной форме делают краткий отчет)
1. Освещение социальных тем на БСТ.
2. Роль республиканских СМИ в формировании модели толерантности.
3. Проблемы науки на страницах печатных изданий Республики Башкортостан в 2000-х и 2012-х годах.
4. Информационное агентство «Башинформ»: опыт и проблемы.
5. Журнал «Ватандаш» - летописец культурной, научной жизни, истории, фольклора Башкортостана.
Критерии раскрытия контрольных вопросов по курсу
«История журналистики Башкортостана»
Раскрытие сути поставленных в анализируемом тексте проблем.
Наличие заголовка, отражающего суть текста .
Умение обобщить сказанное.
