4. Суб'єкт управління.

45. Атестація персоналу — це:

1. Традиційний метод оцінки персоналу керівництвом із застосуванням стандартних критеріїв.

2. Визначення рейтингу та статусної позиції працівника в організації.

3. Діяльність, що здійснюється з метою вивільнення персоналу або переміщення на вищу посаду.

4. Процес перевірки знань усіх категорій працівників організації.

46. Підсумкові висновки атестаційної комісії оформлю­ються у вигляді формулювань:

1. Відмінно, добре, задовільно, незадовільно.

2. Добре, задовільно, незадовільно.

3. Відповідає посаді, частково відповідає посаді, не відповідає посаді.

4. Підвищити посадовий оклад, зменшити посадовий оклад, встановити надбавки (знижки) до посадового окладу.

47. Критеріями оцінки персоналу є:

1. Професійні знання, вміння, організаторські здібності, само­впевненість працівників.

2. Цілеспрямованість, дружні стосунки з керівництвом, моральні якості, потенційні здібості працівників.

4. Індивідуальні якості, професійні здібності, рівень потреб та мотивації до праці.

48. Сукупність прав і обов'язків працівника, що визнача­ється його трудовими функціями і межами компетентності, — це:

1. Професія.

2. Посада.

3. Спеціальність.

4. Кваліфікація.

49. Здатність до кваліфікованої праці певної професії - це:

1. Спеціальна працездатність.

2. Професійна працездатність.

3. Кваліфікація працівника.

4. Загальна працездатність.

50. Персонал підприємства — це:

1. Сукупність кадрів однієї професійної групи.

2. Всі працівники, які виконують виробничі та управлінські операції та зайняті переробкою предметів праці з використан­ням засобів праці.

3. Основний (штатний) склад працівників установи, підпри­ємства, організації тієї чи іншої сфери діяльності.

4. Всі постійні працівники, які пройшли попередню професійну підготовку та мають спеціальну освіту, трудові навички та досвід роботи в обраній ними сфері діяльності.

51. Яким показником визначається сума спискового складу персоналу за всі дні місяця, включаючи вихідні і святкові, поділена на кількість календарних днів у місяці?

1. Середньоспискова чисельність персоналу.

2. Спискова чисельність персоналу.

3. Явочний склад персоналу.

4. Норми часу.

52. Прогнози щодо персоналу розробляються насамперед у вигляді:

1. Висновку щодо можливості чи неможливості тих чи інших процесів, пов'язаних з персоналом.

2. Проекції на майбутнє тенденцій сучасного розвитку персоналу.

3. Сукупності кількісних і якісних (рідше) оцінок, а також показників імовірності їх досягнення.

4. Конкретних програм дій щодо визначення джерел поповнення організації кваліфікованими кадрами.

53. Якій стадії розвитку колективу відповідають харак­теристики: "Завершується взаємне вивчення, на основі якого відбу­вається зближення людей у групи (найбільш ініціативні, менш ініціативні, індиферентні, дезорганізуючі). Вступає в силу саморегу­ляція колективу"?

1. Диференціація.

2. Формування.

3. Інтеграція.

4. Згуртованість.

54. Стабільність складу колективу, підтримка дружніх контактів як на роботі, так і у вільний час, високий рівень трудової дисципліни, високі виробничі показники характерні для колективів:

1. Роз'єднаних.

2. Згуртованих.

3. Жіночих.

4. Розчленованих.

55. Перелік, інформування працівників, психологічний клі­мат колективу, стиль керівництва, сумісність членів, групова емоційна ідентифікація, особисті якості керівника визначає:

1. Організаційно-технічні фактори згуртованості.

2. Економічні фактори згуртованості.

3. Соціально-психологічні фактори згуртованості.

4. Загальний рівень згуртованості колективу.

56. За допомогою якого методу визначається і реєст­рується потреба у професійному навчанні?