- •Понятие интеллекта и интеллектуальности системы. «Шкала интеллекта».
- •Антропные, антропоморфные и антропогенные интеллектуальные системы. Принципиальные особенности интеллектуальных систем антропоморфного типа. Абстрактное мышление в ис.
- •Естественные и искусственный интеллекты (ии). Тест а. Тьюринга. Логическое и бионическое (нейрокибернетическое) направления в ии.
- •Формы существования и представления информации. Сигналы, данные, знания. Прагматические и семантические атрибуты информации.
- •Продукционная модель, правила формирования условий и действий. Механизмы реализации исполняемых утверждений. Прямой и обратный логический вывод при использовании правил-продукций.
- •Семантические сети (метасети). Представление знаний в виде фреймов. Фреймы-прототипы и фреймы-примеры, процедуры-демоны и процедуры-слуги. Концептуальные структуры, онтологии и таксономии.
- •Нечеткие знания, их природа и классификация, способы обработки. Виды нечеткости знаний, способы их устранения и/или учета в интеллектуальных системах.
- •Нечеткие множества и нечеткие выводы. Лингвистические переменные. Функции принадлежности. Алгебра нечетких множеств.
- •Понятие экспертной системы (эс). Структура и классификация эс. Основы методологии экспертных систем. Архитектура экспертных систем.
- •Инструментальные средства разработки экспертных систем. Оболочки экспертных систем. Языки программирования экспертных систем. Инструментальные средства разработки эс (на примере Multi Studio).
- •Области приложения иис. Интеллектуальные роботы. Их обобщенная структура.
- •Иис в системах управления, экономике, финансах, делопроизводстве, науке, медицине. Ис в информационной безопасности и поддержке принятия решений.
- •Internet и Semantic Web. Интеллектуальные Интернет-технологии. Интеллектуальные информационно-поисковые системы. Машины поиска.
Понятие интеллекта и интеллектуальности системы. «Шкала интеллекта».
Интеллект(по Барановичу) - способность кибернетической системы в процессе автономного адаптивного управления собственным существованием во внешней среде эффективно (по вполне определенным критериям) оперировать информационными моделями ОР.
Интеллектуальная система - это сложная система, способная воспринимать, сравнивать, преобразовывать, создавать и хранить внутри себя модели определенных объектов.
Интеллектуальная система — совокупность взаимодействующих между собой относительно элементарных структур и процессов, объединенных в целое выполнением функции интеллекта (целенаправленного, опосредованного и обобщенного познания, активного отражения объективной реальности, логического и творческого мышления), несводимой к функции ее компонентов.
Шкала интеллекта Векслера.
Вербальные субтесты:
1. Субтест общей осведомленности. Исследует запас относительно простых сведений и знаний.
2. Субтест общей понятливости. Оценивает полноту понимания смысла выражений, способность к суждению, понимание общественных норм.
3. Арифметический субтест. Оценивает концентрацию внимания, легкость оперирования числовым материалом.
4. Субтест установления сходства. Оценивает способность к формированию понятий, классификации, упорядочиванию, абстрагированию, сравнению.
5. Субтест повторения цифровых рядов. Направлен на исследование оперативной памяти и внимания,
6. Словарный субтест. Направлен на изучение вербального опыта (понимания и умения определить содержание слов). Предлагается объяснить значение ряда слов.
Невербальные субтесты:
7. Субтест шифровки цифр. Изучает степень усвоения зрительно-двигательных навыков.
8. Субтест нахождения недостающих деталей. Изучает особенности зрительного восприятия, наблюдательность, способность отличить существенные детали..
9. Субтест кубиков Коса. Направлен на изучение сенсомоторной координации, способности синтеза целого из частей.
10. Субтест последовательности картинок. Исследует способность к организации фрагментов в логическое целое, к пониманию ситуации и предвосхищению событий.
11. Субтест составления фигур. Направлен на изучение способности синтеза целого из частей.
Универсально-эволюционный подход к систематизации и структуризации интеллектуальных систем. Эволюции материальных систем объективной реальности. Основные эволюционные классы материальных систем объективной реальности.
Структура интеллектуальной системы включает три основных блока — базу знаний(содержит структурированную информацию, покрывающую некоторую область знаний, для использования кибернетическим устройством (или человеком) с конкретной целью), решатель и интеллектуальный интерфейс.
Антропные, антропоморфные и антропогенные интеллектуальные системы. Принципиальные особенности интеллектуальных систем антропоморфного типа. Абстрактное мышление в ис.
Система антропоморфная (по Барановичу) - ИС, имеющая в своем составе механизмы абстрактного мышления, а именно механизмы оперирования метамоделями ОР различного уровня иерархии.
Антропоморфный – человекоподобный.
Антропогенный – созданный человеком.
Абстрактное мышление (по Барановичу) - имманентное свойство ИС, заключающееся в способности оперирования в процессе собственного существования метамоделями ОР различного уровня иерархии.