2 Рівень

1. Які новітні модерністські течії відобразилися в поезії Р.-М. Ріль­ке? Покажіть це на прикладах його поезій.

2. Які біблійні мотиви відобразилися у вірші Г.Аполлінера «Зарізана голубка й водограй»?

3. Проаналізуйте рядки з останнього вірша О. Блока «Скіфи»:

Ми вам не щит! І вже в найважчу мить

За вас не станем, як опока.

Подивимся, як смертний бій кипить,

Щілиною вузького ока! (Пер. Д. Павличка)

4. Поясніть значення рядків А. Ахматової:

Я старша була за століття Рівно на десять років (Пер. С. Жолоб).

5. Розкрийте сучасні стратегії розвитку постмодерністської літератури. Чи згодні ви з думкою дослідників, що «відбувається подолання постмодернізму в постмодернізмі»?

3 Рівень

1. Напишіть твір-роздум на тему: «Червоне і чорне у житті Жульєна Сореля».

2. Напишіть твір-роздум за лірикою О. Блока, А. Ахматової, В. Маяковського, Б. Пастернака на тему: «Єдність поетичного простору “срібної доби” російської літератури».

Голова предметної екзаменаційної комісії _______________________ Н.Г. Момот

Кількість балів________________________________________________________________________ (цифрами та словами)

Екзаменатори _______________________________________________ ______________________ (підпис) (прізвище та ініціали)

_______________________________________________ ______________________ (підпис) (прізвище та ініціали)

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова приймальної комісії ДНУ імені Олеся Гончара

________________________ професор М.В. Поляков

Варіант № 25

1 Рівень

1. З’ясуйте, про який основний інстинкт людини говорить Гобсек Дервілю:

а) продовження роду; б) самозбереження; в) потреби в харчуванні.

2. Справжнє ім’я Стендаля:

а) Марі Анрі Бейль; б) Семюель Клеменс; в) Жульєн Сорель.

3. Своє ставлення до теорії Раскольникова автор розкриває:

а) в авторських відступах; б) через дії та роздуми головного героя; в) через розмови інших персонажів.

4. В. Вітмен у поетичному фрагменті

Усі душі, тіла всі живі, які б не були вони різноманітні, у яких світах не жили б,

Усі гази, усі рідини, рослини, каміння, риби і тварини,

Усі нації, усі прапори, варварство, цивілізацію, мови... (Пер. М. Стріхи)

використав засіб художнього увиразнення:

а) антитезу; б) анафору; в) метафору.

5. З'ясуйте, який біблійний образ використовує автор у віршах збір­ки Ш.Бодлера «Квіти зла»:

а) Ісус Христос; б) Диявол (Сатана); в) янгол.

6. Визначте, які барви рекомендує добирати митець у вірші «Поетичне мистецтво»:

а) контрастні; б) яскраві; в) відтінки.

7. У вірші «Моя циганерія» А. Рембо протиставляються:

а) матеріальне і духовне; б) природа і суспільство; в) життя і смерть.

8. З’ясуйте, у якій збірці Р.-М. Рільке яскраво виражені біблійні мотиви:

а) «Часослов»; б) «Сонети до Орфея»; в) «Нові поезії».

9. У рядках Гійома Аполлінера

Де ви солдати мої друзі Де ви Бійї Даліз Реналь

Печальні ваші імена Як у церквах ходи луна

Б'ють відгомоном до небес Ви в сонну воду глядитесь

Погляд ваш вмирає десь Де брак де Макс Жакоб дерен

Що в нього очі як той Рейн Де милий Кремніц волонтер

Вже може їх нема тепер. (Пер. М. Лукаша) йдеться про:

а) поетів і художників, з якими був знайомий Гійом Аполлінер і які пішли на фронт;

б) близьких родичів Гійома Аполлінера, які загинули на війні; в) фронтових побратимів Гійома Аполлінера, з якими він разом слу­жив в армії.

10. Доля О. Блока та його творчість пов'язані з:

а) Петербургом; б) Москвою; в) Києвом.

11. Життя і поетичні теми А. Ахматової пов’язані з містом:

а) Москва; б) Петербург; в) Одеса.

12. Визначте кульмінацію твору Б.Брехта:

а) суд над Галілеєм і зречення ним свого вчення; б) зречення Галілея учнями; в) останній монолог Галілео Галілея.

13. У назві твору «Старий і море» втілена ідея:

а) протиставлення людини і природи; б) зв’язку людини з природою; в) співіснування людини і природи.

14. Провідним ідейно-тематичним мотивом роману А.Камю є:

а) метафізика зла; б) гуманістична етика; в) соціальна спрямованість.

15. В оповіданні М.Павича образ Храму на небі є символом:

а) моральної чистоти; б) свободи; в) розкутості духу.

2. рівень

1. Простежте етапи морального падіння Доріана Грея із одноіменного роману.О.Уайльда Які його зло­чини відбилися на портреті?

2. Охарактеризуйте Грегора Замзу як людину. Які прийоми засто­совує Ф. Кафка для створення цього образу?

3. Назвіть ключові слова і символи есе «Джакомо Джойс». Розкрийте їх зміст.

4. Проаналізуйте, як розв’язується проблема вибору та особистої відповідальності у романі М. Булгакова.

5. Назвіть основні течії та представників «срібної доби» російської поезії.