12. Образ ночі у вірші р.Рільке «Гетсиманський сад» є символом:

а) мороку, що панує в суспільстві й душах людей; б) диявола, з яким веде духовну боротьбу герой; в) темряви, що панує в душі ліричного героя.

13. У поезії Гійома Аполлінера символом кохання став художній образ:

а) мосту Мірабо; б) голубки; в) зони.

14. Цикл О. Блока «Вірші про Прекрасну Даму» присвячений:

а) Л. Дельмач; б) Н. Волоховій; в) Л. Менделєєвій.

15. Один з циклів елегій А. Ахматової:

а) «Північні»; б) «Східні»; в) «Західні».

2 Рівень

1. Порівняйте образи Галілео Галілея у драмі Б.Брехта і булгаківського Майстра. Що єднає цих героїв?

2. Визначте два плани повісті Е.Хемінгуея «Старий і море» — конкретний і філо­софський. Розкрийте зміст кожного з них.

3. Проаналізуйте стиль оповіді роману «Чума» А.Камю.

4. Які морально-філософські проблеми порушуються в оповіданні М. Павича «Дамаскін»? Розкрийте зв’язок проблематики твору з тенденціями духовного життя кінця XX ст. — початку XXI ст.

5. Визначте характерні ознаки постмодерністського роману (на при­кладі прочитаних творів).

3 Рівень

1. Напишіть твір-роздум за лірикою О. Блока на тему: «В моїй душі є скарб...».

2. Розкрийте спільне та відмінне у ставленні поетів «срібної доби» до ідеї революції та конкретного її втілення в жовтні 1917 р.

Голова предметної екзаменаційної комісії _______________________ Н.Г. Момот

Кількість балів________________________________________________________________________ (цифрами та словами)

Екзаменатори _______________________________________________ ______________________ (підпис) (прізвище та ініціали)

_______________________________________________ ______________________ (підпис) (прізвище та ініціали)

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова приймальної комісії ДНУ імені Олеся Гончара

________________________ професор М.В. Поляков

Варіант № 24

1 Рівень

1. Ім’я Гобсека означало:

а) павук; б) глитай; в) дурень.

2. Стендаль служив у армії свого кумира:

а) Гарібальді; б) Наполеона; в) Кутузова.

3. Ф. Достоєвський народився у:

а) Петербурзі; б) Москві; в) Твері.

4. Верлібром є:

а) вільний вірш; б) римований вірш; в) ритмічна проза.

5. Визначте, який пейзаж відтворено у вірші Ш.Бодлера «Вечорова гармо­нія»:

а) міський; б) сільський; в) «пейзаж душі».

6. Визначте центральний образ вірша П.Верлена «Тактихо серце плаче...»:

а) плач-журба; б) місто; в) осінній дощ.

7. Експерименти А. Рембо у галузі поетичної мови продовжили:

а) акмеїсти; б) реалісти; в) символісти.

8. Культ краси в романі «Портрет Доріана Грея» знаходить своє матеріальне втілення у змалюванні:

а) живописних пейзажів; б) рідкісних предметів; в) зовнішності героїв.

9. Зло в оповіданні «Перевтілення» Ф. Кафки:

а) природна сила; б) космічна сила; в) соціальна сила.

10. У фрагменті есе Д.Джойса «Джакомо Джойс»

Вони постелять мені під ноги килими для Сина Чоловічого. Вони чекають мого приходу. (Пер. Р. Семківа)

використано художній прийом:

а) іронію; б) гіперболу; в) пародію.

11. Про Майстра у фіналі роману М.Булгакова «Майстер і Маргарита» сказано, що він не заслужив світ­ла, він заслужив:

а) славу; б) кохання; в) спокій.

12. Образ Галілео Галілея у драмі Б.Брехта «Життя Галілея» є символом:

а) постійного наукового пошуку; б) творчого людського духу;

в) ренесансного світосприйняття.

13. Риба, яку ловив Сантьяго з повісті «Старий і море», є символом:

а) стихії; б) вдачі людини, її мети; в) поразки людини.

14. За жанровою природою «Чума» А. Камю:

а) роман-хроніка; б) роман-притча; в) роман-антиутопія.

15. За фрагментом оповідання «Дамаскін»

Носячи вуса на стамбульський, віденський чи пештський кшталт, вони у двох царствах, в Австрії та Туреччині, бралися за неймовірні будівельні задуми... Безупинно мурували. Від перевтоми вряди-годи забували все про себе. Бачачи сни п’ятьма мовами й хрестячись на два лади, зводили вони нові православні церкви в Бачевцях, Мирковцях, Якові, Михалеві, Бежанії під Земуном, Добринцях

визначте наскрізні мотиви М. Павича:

а) руйнації і будівництва; б) будівництва і самоідентифікації православних слов’ян;

в) будівництва і нерозчинення сербського народу з-поміж інших етносів.