2 Рівень

1. З’ясуйте, на якій саме особливості форми своїх віршів наголошу­вав В.Вітмен у рядках:

Цей вірш як морські хвилі: вони то набігають, то відступають — промени­сті та тихі в ясний день, грізні в бурю; вони так схожі, та все ж не знайдеш і двох однакових за розміром і силою.

2. Дайте визначення поняття «символ». Наведіть приклади симво­лів у віршах Ш. Бодлера і розкрийте їх значення.

3. Розкрийте роль епітетів і метафор у вірші П. Верлена «Сентимен­тальна прогулянка».

4. Визначте провідні мотиви лірики А. Рембо.

5. Розкрийте роль міфу у постмодерністському творі. Проілюструйте особливості міфологізму прикладами з відомого вам твору.

3 Рівень

1. Встановіть, що споріднює роман «Чума» з романами-притчами XX ст. — «Процес» і «Замок» Ф. Кафки, «Котлован» А. Платонова.

2. Визначте основні тенденції розвитку поезії XX ст.

Голова предметної екзаменаційної комісії _______________________ Н.Г. Момот

Кількість балів________________________________________________________________________ (цифрами та словами)

Екзаменатори _______________________________________________ ______________________ (підпис) (прізвище та ініціали)

_______________________________________________ ______________________ (підпис) (прізвище та ініціали)

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова приймальної комісії ДНУ імені Олеся Гончара

________________________ професор М.В. Поляков

Варіант № 22

1 Рівень

1. Рядки, у яких міститься ідея збірки «Листя трави» В. Вітмена,

Трава — це прапор моєї вдачі, витканий на зеленій тканині кольору сподівань

належать до вірша:

а) «Пісня про себе»; б) «Йдучи травою степовою»; в) «Погляд».

2. З’ясуйте, у яких традиціях написаний поетичний цикл Ш.Бодлера «Сплін та Ідеал» зі збірки «Квіти зла»:

а) античності; б) середньовічної лірики; в) романтизму.

3. Ліричний герой П.Верлена з віршу «Сентиментальна прогулянка» постає:

а) веселим, радісним, оптимістично настроєним; б) самотнім, сумним, його гнітить невимовна печаль; в) у роздумах про долю людства й суспільства.

4. «П’яний корабель» А. Рембо є:

а) гімном творчій уяві; б) проголошенням безвиході особистості;

в) маніфестом класицизму.

5. Учителем Доріана Грея в з одноіменного роману Оскар Вайльд.«Портрет Доріана Грея» є:

а) Безіл Голуорд; б) Генрі Воттон; в) Алан Кемпбел.

6. За життя Ф. Кафки його творчість була відзначена:

а) Нобелівською премією; б) премією імені Т. Фонтане; в) премією імені Г. Кляйста.

7. У Д. Джойса у есе «Джакомо Джойс» заклик головного героя свідчить про його прагнен­ня одухотворити світ:

а) «Не йди!»; б) «Не залишай!»; в) «Не вмирай!».

8. Мотив зради втілюють герої різних часово-просторових шарів роману М Булгакова. «Майстер і Маргарита» :

а) Іван Бездомний, Левій Матвій; б) Іуда, Алоїзій Могарич; в) Ніза, Наташа, Гела.

9. Рядки у вірші Р. Рільке «Гетсиманський сад»

Бо не приходить на такі благання Ні світла ніч, ні ангел поготів. Все тратять ті, хто сам себе згубив, —

їх обмина отецьке піклування і поронило лоно матерів. (Пер. М.Бажана) символізують:

а) осуд ліричним героєм себе за свої помилки; б) моральний осуд людства, яке забуло Бога; в) засудження Понтія Пілата і синедріону.

10. З’ясуйте, який художній образ у поезії Г.Аполлінера «Міст Мірабо» втілює одвічний рух життя:

а) ніч; б) вода;в) міст.

11. Рядком Це правда: істина — в вині! закінчується вірш О. Блока:

а «Незнайома»; б) «Вітер далекий навіяв...»; в) «Скіфи».

12. Поема А. Ахматової про сталінські репресії:

а) «Реквієм»; б) «Поема без героя»; в) «У самого моря».

13. Прийом, завдяки якому буденне явище в п’єсах Б. Брехта постає у новому світлі, як дивне, нове, «чуже», називається ефектом:

а) очуження; б) здивування; в) мовчання.

14. У повісті «Старий і море» Сантьяго бачив уві сні:

а) левів; б) тигрів; в) пантер.

15. Вкажіть, як, на думку А. Камю, повинен поводити себе митець (Жозеф Гран), під час тяжких «хвороб» історії:

а) усамітнитися у «вежі із слонової кістки» і не втручатися в події; б) обмежитися констатацією абсурдності життя; в) взяти участь у битві зі злом.