3 Рівень

1. Напишіть твір-роздум на тему: «Ідея і натура Раскольникова».

2. Напишіть твір на тему: «Відчуття кризи у творах постмодернізму».

Голова предметної екзаменаційної комісії _______________________ Н.Г. Момот

Кількість балів________________________________________________________________________ (цифрами та словами)

Екзаменатори _______________________________________________ ______________________ (підпис) (прізвище та ініціали)

_______________________________________________ ______________________ (підпис) (прізвище та ініціали)

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова приймальної комісії ДНУ імені Олеся Гончара

________________________ професор М.В. Поляков

Варіант № 20

1 Рівень

1. За словами Дервіля, у Гобсекові співіснували:

а) скнара і філософ; б) шахрай і чесна людина; в) добра і зла людина.

2. Стендаль. «Червоне і чорне» Жульєн Сорель навчався у:

а) університеті; б) семінарії; в) юридичній академії.

3. Дія роману Ф. Достоєвського «Злочин і кара» відбувається:

а) влітку; б) взимку; в) восени.

4. Волт Вітмен. «Листя трави» Поет в одному з віршів «оспівує пору, коли цвіте:

а) бузок»; б) троянда»; в) трава».

5. З’ясуйте, який закон, що вплинув на розвиток модернізму, від­крив Ш. Бодлер:

а) закон краси; б) закон відповідностей; в) закон уяви.

6. Основний сюжет віршів П. Верлена:

а) рух миттєвих почуттів, плинність вражень; б) розповідь про події із життя;

в) суспільні проблеми.

7. Артюр Рембо. Море у вірші «П’яний корабель» є:

а) багатозначним символом; б) Середземним морем; в) Чорним морем.

8. Визначте провідну тему вірша Р.Рільке «Орфей. Еврідіка. Гермес»:

а) кохання Орфея і Еврідіки; б) здобуття вогню; в) духовна темрява.

9. Людство у вірші «Молочна Путь сяйлива сестро...» («Пісня нелю­бого») постає:

а) духовно просвітленим; б) позбавленим духовної мети;

в) активним, здатним на перетворення.

10. Образи Прекрасної Дами, Вічної Жіночості у творчості О. Блока з’явилися під впливом філософії:

а) В. Соловйова; б) Г. Гегеля; в) М. Бердяєва.

11. Своїм учителем А.Ахматова вважала:

а) М. Гумільова; б) І. Анненського; в) О. Мандельштама.

12. Визначте призначення драми згідно з концепцією Б. Брехта «Життя Галілея»:

а) збуджувати емоції глядачів; б) переносити глядачів в інше оточення;

в) мобілізувати інтелектуальні здібності глядачів.

13. Ернест-Міллер Хемінгуей. «Старий і море»

Найсумнішою з рибальських пригод Сантьяго була історія про:

а) черепах; б) самця і самицю мерланів; в) зустріч з акулами.

14. Провідним мотивом роману «Чума», за твердженням А. Камю, є боротьба європейського опору проти:

а) нацизму; б) фашизму; в) тоталітаризму.

15. Милорад Павич. «Дамаскін» Вкажіть, яке завдання отримали Йован Дамаскін та Йован Лествичник від Ніколика:

а) спорудити храм і палац для Атилії; б) закласти парк і сад для Атилії;

в) побудувати штучну печеру з кам’яною статуєю грецького бога все­редині для

Атилії.