«Урок математика» (9 а класс).

1 вед: Ловкость рук и гибкость шеи, зоркость глаз и чуткость слуха старались продемонстрировать мы не столько на уроках физкультуры, сколько на уроках математики. Именно на этих уроках мы устанавливали рекорды по скоростному списыванию. Еще бы, на последних минутах удавалось найти спасительную бумажку, и со звонком у большинства вырывался вздох облегчения: все-таки успели! А сколько успевали мы сделать на уроках, поддавшись кипучей энергии замечательной Екатерине Валерьевне.

Сценка.

Гришуленко: Итак, ребята, сегодня у нас будет контрольная работа.

Герасименко: - Екатерина Валерьевна, а калькулятором пользоваться можно?

Гришуленко: - Можно.

Герасименко: - А транспортиром?

Гришуленко: - Тоже можно.

Гришуленко: - Итак, запишите тему контрольной работы: история России, 17 век.

Гришуленко:

Ах, математика! Её бывало, С утра до вечера зубрим. Не выучишь – пиши – пропало! Учитель наш неутомим! Хоть нам многое прощает, Принципиален он и строг, Его все классы обожают Таким быть должен педагог!

2 вед: Если на математике было просто трудно, то на физике…

Тишуров: Доска дымит, мел плавится, мозг закипает.

Кто ФИЗИКУ хоть раз учил,

Тот красочно картину представляет!

Звенит звонок.

Учитель (Харябина)  Итак, сегодня мы  уроке повторяем строение атома.  Коля, кто открыл строение атома?  Якушев Коля: Не я! Галина Александровна, я не открывал, ЧЕСТНОЕ СЛОВО. Учитель (Харябина) Я знаю, что не ты. Ты только дверь ногой умеешь открывать.

Учитель (Харябина) Так, кто же открыл строение атома? Попов:    А я откуда знаю; я, чо, Пушкин? Учитель (Харябина) Пушкин, скажу тебе, был поэтом, и он мог не знать, кто открыл строение атома. Якушев Коля:   Вот видите, даже Пушкин этого не знал, а Вы хотите, чтобы Я знал! Учитель (Харябина) Ладно!!! Строение атома вы плохо знаете. Повторим законы Ньютона и Кулона. Тема очень сложная и важная, поэтому напрягите мозги.

Кто сформулирует 3-й закон Ньютона? Звук звонка.

Во всём Вы были непреклонны

И подчиняли нас законам,-

То заряжали, то вращали,

То, вдруг, к доске нас вызывали.

Ньютон и Вы учили нас,

Что истина падения

Соответствовать должна

Закону притяжения.

Большое спасибо Вам Галина Александровна за умение объяснять самые сложные физические понятия на доступном для учеников языке.

«Урок биологии».

2 вед: Уж что-что, а уроки биологии мы запомним навсегда. Ведь только там мы могли доделывать то, что не успели сделать дома к следующим урокам. Только там мы могли свободно говорить о темах, волнующих всех.

Песня на мотив «Клён зелёный»

Гордеев: Как–то утром на уроке заглянул я в микроскоп.

Там на листике кленовом улыбался мне микроб.

Я к Светлане Николаевне с удивленьем подбежал:

Лучше б я такого, братцы, больше не видал.

ПРИПЕВ (Кречетова, Сковородина, Саранчук, Иванова, Дмитриева): Раскудрявый клен зеленый, лист резной.

Однодольный или голосеменной.

Клен зеленый, да клен кудрявый, да раскудрявый, резной!(2 раза)

Девочки во время припева исполняют танец.

2 вед: И все-таки, дорогая Светлана Николаевна, знание вашего предмета поможет нам не раз в жизни.