Дополнительная

1.   Асмолов А.Г. Психология личности. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 336с.

2.   Берн Э. Игры в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. –М.: Прогресс, 1988. –400с.

3.   Василюк Ф.Е. Психология переживания. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – 200с.

4.   Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1977. –304с.

5.   Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. – М.: Смысл, 1993 –43с.

6.   Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение, и динамика смысловой реальности. – М.: Смысл, 1999. –487с.

7.   Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. – М.: Смысл, 1999. – 424с.

8.   Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. Изд. четвертое. –СПб.: Питер-Пресс, 2000. –720 с.

Вопросы и задания по теме для упражнений и самоконтроля

1.    Дайте развернутый анализ соотношения понятий: «человек», «личность», «индивид», «индивидуальность».

2.    По каким внешним проявлениям личности можно судить об уровне ее развития и общественной ценности?

3.    Какие существуют подходы к пониманию структуры личности? В чём различие психоаналитического, интеракционистского, транзактного, гуманистического подходов?

4.    Что такое психологические защиты? Какова их позитивная и негативная роль в психической жизни личности? Какие продуктивные способы защит существуют?

5.    Раскройте содержание понятия направленности личности.

6.    Что такое локус контроля и какие типы проявления его существуют?

7.    Охарактеризуйте понятие «ценностные ориентации». Какие виды ценностей существуют? Что такое терминальные и инструментальные ценности?

8.    Какую роль в жизни личности играют смысловые образования? Почему они несут в себе понимание сущностного ядра личности, его нравственных начал?

9.    Что такое экзистенциальный вакуум, ноогенный невроз?

10.   Какие психологические факторы и механизмы способствует поиску человеком смысла своего существования?

11.   В чем заключается сущность механизмов идентификации и рефлексии? Какова их роль в становлении личности?

12.   Раскройте основные положения гуманистической психологии. Какое значение для всестороннего развития личности имеют теоретические положения, выдвигаемые представителями этого направления (А. Маслоу, К.Роджерс)?

13.   Что такое самооценка личности? Какова её роль в процессе самореализации? Какие факторы влияют на самооценку?

14.   В чем состоят особенности сферы самосознания? Каково соотношение и связь процессов самопознания и самоотношения личности?

15.   Какие факторы способствуют развитию самосознания личности?

16.   Под влиянием каких факторов складывается образ «Я»? Какова его роль в осуществлении регуляции поведения? Что такое «Я-концепция»?

17.   Что такое «расщепление личности»? Чем можно объяснить подобные случаи?

18.   Какие существуют подходы к описанию стадий развития личности? Что такое Эго-развитие личности?

19.   Охарактеризуйте особенности социального развития личности, этапов социализации.

20.   Почему потребности рассматриваются как динамические характеристики личности?

21.   Какие существуют виды потребностей? Дайте характеристику высшим и низшим потребностям?

22.   В чем сущность мотива как психологического образования?

23.   Чем мотивация отличается от мотивировки?