1.2. Творчі студентські об’єднання, їх вплив на студентів.

З метою задоволення різноманітних духовних запитів та інтересів студентів, підвищення професійного рівня і конкурентоспроможності, створюються при ВНЗ, різноманітні творчі об’єднання, що включають в себе:

1. залучення студентів до активних форм організації дозвільної діяльності;

2. популяризація усіх видів творчої діяльності студентів;

3. виявлення і підтримка талановитих студентів;

4. оволодіння навичками акторської та сценарної майстерності, вокального та хореографічного мистецтва.

Зараз практично в кожному ВНЗ України, та близького зарубіжжя є свої традиційні фестивалі творчості, команди КВК, гуртки з театральної майстерності, танцювальні групи різних напрямків, курси з вокалу тощо. Все це об’єднується в творчі громадські організації, які створюють положення, мету, завдання, обирається голова.

ТОСА НАУ – це самостійна громадська діяльність студентів та аспірантів, по реалізації творчих здібностей студентів за для втілення їх здібностей на якомога вищому рівні.

До студентів-членів ТОСА НАУ відносяться студенти, які реалізують свої творчі здібності на високому рівні в стінах НАУ та не тільки.

Дана організація в усій складній ієрархії студентських структурних підрозділів ВНЗ посідає особливе місце, адже переймається проблемами реалізації творчих здібностей студентів. ТОСА НАУ намагається розвивати засади корпоративної культури університету, сприяти культурній та творчій активності «НАУвців» тощо.

Метою і завданнями Творчого об'єднання студентів та аспірантів  є:

1. Виявлення і реалізація творчих здібностей студентів НАУ, формування кращих моральних якостей;

2. Закріплення та розширення засад корпоративної культури університету, заохочення та залучення студентів до самоорганізації;

3. Підвищення якості успішності та дисципліни суспільної активності та єдності студентів та аспірантів НАУ;

4. Сприяння культуро творчій і патріотичній діяльності студентів;

5. Створення гідних умов для творчої реалізації та формування активної громадської позиції молоді;

6. Впровадження творчих проектів для молоді НАУ;

7. Об’єднання студентів у міцну, свідому громаду, яка забезпечить відкриття творчих здібностей студентів, підвищення якості втілення та їх реалізації, виведення самодіяльності на нові, вищі орбіти культурного життя університету.

Участь у творчому житті університету потребує від студентів прикладання багатьох сил, адже написання сценарію, довготривалі репетиції виснажують, при цьому ще треба навчатися. Часто студенти пропускають заняття, що негативно впливає на їх успішність. Ці проблеми студент зможе вирішити тільки після мобілізації своїх сил та використання своїх можливостей, наприклад творчого мислення, уяви. Творче мислення та уява виражаються в продуктивності інтелекту студента. Ця властивість проявляється в кількості ідей, проектів і пропозицій, які висуваються студентами у проблемних ситуаціях. Творче мислення найбільше впливає на результати пізнавальної діяльності, якщо поєднується з гнучкістю, тобто різноманітністю способів розв'язування проблеми, якими володіє студент. Гнучкі студенти без труднощів перебудовують раніше намічений план висловлювання, їм не заважають зустрічні репліки, зауваження, запитання викладача або студентів, вони вільно входять в систему взаємовідносин між учасниками мовного спілкування. Ці студенти не відтворюють в незмінному виді приклади, зразки, пояснення, а демонструють власну ініціативу, знаходять свої власні шляхи розв'язування завдань.

Найбільш ефективно у творчого студента розвивається запам'ятовування (логічне, мимовільне і опосередковане). Таке запам'ятовування можливе, якщо організована мовомисленєва діяльність студентів. Тоді мовний матеріал засвоюється як засіб розв'язування мисленєвих завдань і увага студентів спрямована на те, щоб запам'ятати результати творчої діяльності. Це дозволяє без великих проблем запам’ятовувати велику кількість пропущеного матеріалу, для успішної здачі предмету.