11

Техника и технология защиты атмосферы. Конспект лекций Лекция 1

Техника и технология защиты атмосферы

Объем курса.

Лекции 46 ч (3 ч/нед.), экзамен. Лаб.занятия 75 часов. Самост. работа 60 часов.

Литература.

1. Эльтерман В.М. Охрана воздушной среды на химических и нефтехимических предприятиях, М.: Химия, 1985.

2. Коузов П.А., Малыгин А.Д., Скрябин Г.М. Очистка газов и воздуха от пыли. Спб.: Химия, 1993.

3. Родионов А.И., Клушин В.Н., Торочешников Н.С. Техника защиты ОС. М.:Химия, 1989.

4. Лукин В.Д, Курочкина М.И. Очистка вент.выбросов. Л.:Химия, 1980.

5. Кельцев Н.В. Основы сорбционной техники. М.: Химия, 1984.

6. Исидоров В.А. Введение в химическую экотоксикологию. СПб., 1999.

7. Тимонин А.С. Основы конструирования и расчета химико-технологического и природоохранного оборудования: Справочник.- Т.1 и 2.- Калуга, изд-во Н.Бочкаревой, 2002.

8. Веригин А.Н., Федоров В.Н., Малютин М.С. Химико-технологические агрегаты конденсационного улавливания пыли.- СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000.- 336 с.

Введение

Защита атмосферы – активные действия, инженерная деятельность.

Охрана атмосферы – пассивное состояние, (закон об охране), контроль безопасного состояния.

ПРИМЕР: охрана А. на хим.предприятии – охрана своей собственной за счет рассеивания вредных веществ во всей остальной А. или путем их улавливания

Уже из того можно понять, что необходимо знать для успешной защиты атмосферы:

1) Как и откуда в А. Выделяются ВВ (сооружения, аппаратура, оргвыбросы).

2) Как можно сократить массу и объемы выбросов, уловить их и обезвредить.

3) Как рассеиваются в атмосфере неуловленные вещества.

ОКРУЖАЮЩАЯ ПРИРОДНАЯ СРЕДА - совокупность естественных компонентов (атмосферного воздуха, поверхностных и подземных вод, почв, недр и т.п.)

АТМОСФЕРНЫЙ ВОЗДУХ - жизненно важный компонент ОПС, - естественная смесь газов атмосферы, находящаяся за пределами жилых и др. помещений.

КАЧЕСТВО АТМОСФЕРЫ - совокупность свойств атмосферы, определяющая степень воздействия физических, химических и биологических факторов на людей, растительный и животный мир, а также на материалы, конструкции и окружающую среду в целом.

ВРЕДНОЕ ВЕЩЕСТВО - вещество, которое способно создать опасность для здоровья людей, нанести ущерб живым ресурсам, ухудшить условия жизнедеятельности.

Атмосфера (одно из ее определений)– газовая оболочка земли, сложная саморегулирующаяся система [различают ее составные части, их свойства, движение, потоки тепла, влаги, химических компонентов].

Наиболее важна для живого вещества на Земле – нижняя часть – тропосфера, где обитают живые существа. Другие части не менее важны, так как жестко связаны с тропосферой взаимным влиянием.

Основные параметры атмосферы: химический состав (макро, микро, локальный, средний), физико-механический состав, влажность (j), температура (t^o), давление (Р).

Отдельное понятие – климат. Это комплекс повторяющихся погодных параметров.

Климат – статистический, многолетний режим погоды, основная географическая характеристика местности.

Дополнительные параметры А.: скорость ветра, направление, периодичность их изменений, безопасные пределы изменений ее параметров. Исключительно важно уметь «предсказывать» погоду. До термина «гарантированный научный расчет погоды» человечество еще не доросло.

Исторически, состав атмосферы изменялся очень медленно. Под воздействием человека состав атмосферы и её свойства стали изменяться быстрее (СО₂, t^o, j). Изменения от антропогенного воздействия затрагивают не только тропосферу, но и её верхние слои (стратосферу, ионосферу).

Быстрое изменение химического состава атмосферы приводит к негативным последствиям для всей экологии, для человека – в частности (увеличение заболеваемости органов дыхания и других органов, в основном, от токсического воздействия).

Конкретизируем, что любое вещество в атмосфере может оказывать вредное воздействие, если его концентрация больше ПДК или естественного фона.

Возможно негативное влияние естественного фона при изменении ареала обитания

История развития атмосферы, ее состав, структура, процессы в атмосфере, макро и микроциркулизм, погода и т.д. самостоятельно. Знать, что такое климат, конвективные потоки, основные химические реакции в атмосфере и т.д. самостоятельно.