- •Навчально-методичний посібник до виконання завдання
- •0921 «Будівництво»
- •0926 «Гідротехніка (водні ресурси)»
- •1201 «Архітектура»
- •Зміст завдання
- •Компонування зображень на аркуші
- •Креслення плану
- •2. Розміщення і креслення граней зовнішніх та внутрішніх несучих стін
- •3. Нанесення зображень перегородок
- •4. Зображення вікон та балконних дверей
- •6. Розміщення та зображення дверей
- •7. Зображення санітарно-технічних приладів
- •8. Нанесення зображень вентиляційних каналів
- •9. Побудова сходів
- •10. Проставлення розмірів
- •11. Маркування та інші літерно-цифрові позначення на плані
- •12. Зображення сантехнічних систем
- •Креслення розрізу
- •2. Вертикальна розбивка розрізу
- •3. Горизонтальна розбивка розрізу
- •4. Зображення перегородок та стін
- •5. Зображення вікон та дверей
- •6. Креслення цокольної частини і вхідного вузла
- •7. Побудова сходів (тільки для студентів архітектурного та будівельного факультетів)
- •8. Зображення виступаючих елементів
- •9. Нанесення розмірів
- •Креслення фасаду
- •3. Нанесення розмірів та позначень
- •5. Остаточне оформлення фасаду
- •Креслення вузлів конструкцій будинку
- •Виконання таблиць
- •Закінчення
- •Додаток
- •Література
- •36011, Полтава, пр. Першотравневий, 24
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ПОЛТАВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ЮРІЯ КОНДРАТЮКА
КАФЕДРА НАРИСНОЇ ГЕОМЕТРІЇ ТА ГРАФІКИ
Навчально-методичний посібник до виконання завдання
“КРЕСЛЕННЯ БУДИНКУ”
для студентів напрямів:
0921 «Будівництво»
0926 «Гідротехніка (водні ресурси)»
1201 «Архітектура»
Полтава 2008
УДК [ ] ( )
H
Відповідальний за випуск : завідувач кафедри нарисної геометрії та графіки О.В. Воронцов‚ канд. техн. наук‚ доцент
Затвердженно і рекомендовано до друку науково-методичною радою Полтавського національного технічного університету імені Юрія Кондратюка, протокол № від р.
Усенко В.Г., Кузьменко Р.Х., Маслова С.А., Бойко В.А.
Навчально-методичний посібник до виконання завдання “Креслення будинку” для студентів будівельних спеціальностей усіх форм навчання у II семестрі з курсу «Інженерна графіка». – Полтава: ПолтНТУ‚ 2008. – 60 с.
Посібник призначений для самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів будівельних спеціальностей усіх форм навчання
© Усенко В.Г., Кузьменко Р.Х., Маслова С.А., Бойко В.А. 2008
ВСТУП
Завдання "Креслення будинку” видається відповідно до програми курсу “Нарисна геометрія” студентам архітектурного факультету та програм курсу "Інженерна графіка" студентам будівельного факультету і "Нарисна геометрія, інженерна та комп'ютерна графіка" — студентам санітарно-технічного факультету.
Мета виконання завдання — вивчення студентами основних правил виконання будівельних креслень, складових частин й окремих конструкцій будинків‚ а також подальший розвиток просторового уявлення та навичок виконання графічних робіт.
Методичні вказівки розраховані на різний рівень підготовленості студентів до виконання будівельних креслень. У будь-якому випадку студенти повинні попередньо ознайомитися за підручником з основними особливостями будівельного креслення. Якщо студент має досвід виконання таких креслень, йому достатньо використати лише розділ "Зміст завдання".
Будівництво будь-якого об'єкта неодмінно починається з виготовлення та затвердження проекту, що містить у собі зокрема і різноманітні креслення. Ці креслення поділяються на кілька комплектів, які називаються стадіями, наприклад: АР — архітектурні рішення, КБ — конструкції будівельні, 0В — опалення та вентиляція, ВК — водопостачання й каналізація і т.п. Склад та зміст кожного комплекту визначаються стандартами.
З навчальною метою у завданні враховано тільки основні вимоги до відповідних комплектів креслень, оскільки обсяг реального проекту значно перевищує можливості навчального процесу. Більш детально з особливостями будівельного креслення та змістом окремих креслень можна ознайомитися у літературі, поданій у списку в кінці цих методичних указівок.
ВИХІДНІ ДАНІ
Вхідні дані знаходяться у додатку до цих указівок залежно від варіанта (табл. 1) Кожний студент мусить знайти за таблицею схему свого будинку‚ відповідні розміри та ін. Схема-завдання не може бути використана як зразок до виконання креслень.