- •Урок 1 Ложимся спать по-английски
- •Словарик
- •Урок 2. Купаемся по-английски
- •Словарик *
- •Песенки
- •Урок 3. Зимняя прогулка
- •Словарик *
- •Песенки
- •Урок 4. Кушаем по-английски
- •Словарик *
- •Песенки
- •Урок 5. Весенняя прогулка
- •Песенки
- •Урок 6. Одеваемся по-английски
- •Словарик *
- •Песенки
- •Урок 7. Летняя прогулка
- •Словарик *
- •Песенки
- •Урок 8. Доброе утро!
- •Песенки
- •Урок 9. Убираем игрушки
- •Словарик *
- •Урок 10. Пикничок
- •Словарик *
- •Песенки
- •Урок 11. Осенняя прогулка
- •Словарик *
- •Урок 13. Рисование по-английски
- •Словарик *
- •Урок 14. Лепка по-английски
- •Словарик *
- •Урок 15. Аппликация по-английски
- •Словарик *
- •Урок 16. Игра с кубиками и конструктором по-английски
- •Словарик *
- •Урок 17. Раскрашивание по-английски
- •Словарик *
- •Английский язык в ясельной группе
- •План-конспект занятия по английскому языку в группе детей раннего возраста
Словарик *
Играем с кубиками и конструктором - We are playing with blocks and lock blocks Кубик, кубики - Block, blocks Играть кубиками - To play blocks Строить из кубиков - To make something of blocks Давай построим дом - Let's build a house гараж - Garage парк - Park башню - Tower школу - School Ставь кубики друг на друга - Put blocks on top of each other У меня большая башня - I've got a big tower Сейчас упадет! - It's going to fall! Упала! - It fell! Ничего страшного - That's all right Давай попробуем еще раз! - Let's try once again! Это будут стены - These will be walls. Здесь будут окна - Here will be windows Пол можно не строить - We don't have to make the floor Из этих треугольных деталей мы сделаем крышу - We will make a roof out of these triangular pieces Я строю лесенку - I'm building stairs Это будут ступеньки - These will be steps Мне нужно еще три кубика - I need three more blocks Плоский - Flat Квадратный - Square Прямоугольный - Rectangular Треугольный - Triangular Круглый - Round Длинный и короткий - Long and Short Найди, пожалуйста, еще две такие прямоугольные детали - Please, find two more of those rectangular pieces Соединять детали - To connect pieces У тебя хорошо получается - You're good at it! Смотри, как получилось у меня - Look what I did! Это слишком большой дом нам не хватит кубиков (деталей) - This house is too big, we don't have enough pieces. Давай немного уменьшим его! - Let's make it smaller Давай построим много маленьких домиков! - Let's build many small houses! Это будет забор - This will be a fence Это дорога для машины - It is a driveway Можно построить мебель для кукол - We can make doll furniture Это будет стол - This will be a table А стульями будут просто кубики - And the blocks will be the chairs Попробуй построить кровать - Try to construct a bed Эта деталь слишком большая, нужно взять поменьше - This piece is too big; you need to use a smaller one. Этот кубик не помещается сюда, возьми другой - This block does not fit here, take another one. Ставь этот кубик сверху - Put this block on top Мне нужны еще кубики - I need more blocks У нас остались еще такие детали? - Do we have more of those pieces? Такие уже закончились - We have none of them Давай возьмем другие - Let's use different ones
Урок 17. Раскрашивание по-английски
Раскрашивание - полезное и увлекательное занятие. Дети с удовольствием разукрашивают картинки, это укрепляет мышцы рук, хорошо готовит руку ребенка к письму. Правда, младшим дошкольникам пока еще нелегко дается эта деятельность. А вот четырехлетки уже вполне справляются, и для занятий английским можно подобрать тематические раскраски. Раскрашивая по-английски, мы разучиваем и закрепляем лексику к таким темам, как "Одежда", "Части тела", "Цвета", "Животные" и другие в зависимости от того, какую Вы выбрали раскраску. Сначала внимательно просмотрите все подобранные для занятия картинки-раскраски. Если каких-либо названий Вы не знаете, подучите их, воспользовавшись нашим Словариком, или найдите самостоятельно. Вам пригодятся также слова и выражения из темы "Рисование по-английски". Приступая к занятию, можно сначала повторить названия цветов, закрепив их в игре. Например, Вы просите ребенка показать, подать, вынуть из коробки и т.д. тот или иной карандаш (фломастер). Можно поиграть, пригласив "гостя" (игрушку), который не знаком с цветами и "научить" его. Придумывайте игры сами, Вы ведь лучше знаете своего малыша, его предпочтения и интересы. Прежде чем начать раскрашивать, попросите кроху показать на картинке то, что Вы называете, а затем назвать то, что показываете Вы (или "гость"). Активизировав таким образом необходимый лексический материал, можно приступать непосредственно к раскрашиванию, в ходе которого Вы познакомите малыша с новыми выражениями и закрепите ранее усвоенную лексику.
